發(fā)生了這件事情之后，學(xué)校安排了心理輔導(dǎo)老師，跟當天晚上樓頂上近距離目睹的同學(xué)輪流單獨聊天。
    至于杜文志同學(xué)暫時回了家，幫著辦理他父親的身后事，也讓他多陪陪媽媽，至于學(xué)習(xí)，方級長也說了，等他回來之后單獨給他補一下。
    李建輝一直纏著宇文煌，讓他打電話給那位長輩阿姨，問這個靈魂的事情。
    宇文煌只得給方嫵打了一個電話，先跟她說明白這事，然后等到晚上回宿舍，他再撥通方嫵的電話，讓李建輝接聽。
    方嫵曾經(jīng)是方丈，擅長說這些，也擅長安撫人心，李建輝跟她談了十幾分鐘，電話斷了三次，三次回撥過去，到最后他都舍不得掛掉。
    但回到宿舍之后，他緩緩地宣布，“明天開始，但凡嬉戲玩鬧的節(jié)目不要叫我，我要努力溫書，把成績追上去。”
    大家都愕然了。
    頭號學(xué)渣說他要努力讀書？
    高一高二已經(jīng)玩了兩年，就沒聽進去幾節(jié)課，現(xiàn)在還剩下一年的時間，他能追什么啊？
    “補習(xí)……”李建輝說了兩個字，頓時止住了話，高三的補習(xí)費很貴，他家里的情況并不是那么的樂觀。
    父母車禍死了之后，是賠付了一筆錢，但是這筆錢用來還清房貸了，現(xiàn)在家里就靠著爺爺奶奶養(yǎng)著。
    爺爺在小區(qū)里當保安，奶奶在小區(qū)當保潔，這工作還是社區(qū)協(xié)調(diào)取得的，一個月加起來也就幾千塊，一家人的吃喝用度都在這里了，而且他還有一個妹妹，今年才上初中。
    早兩年他一直在花費家里的錢，買名牌，買手機，爺爺不給他就鬧，好幾次都弄得爺爺很傷心。
    李建輝想起這些事情，眼睛都紅了，默默坐了下來。
    宇文煌過去拍拍他的肩膀，“你想學(xué)的話，我?guī)湍阊a，以后逢周日我就去你家里，給你補課。”
    李建輝有些感動，“但是一周才一天休息，你給我補課，你自己不是沒得玩了嗎？”
    “我反正也不愛打游戲，無所謂啊，給你補課我自己也能鞏固一下。”
    李智悅看著宇文煌，“要不，我周日也去他家，你給我也補一下唄！”
    李建輝說：“你湊什么熱鬧？你不是說高考之后就去你爸廠里工作嗎？你連大專都不想讀了。”
    李智悅抱著上下鋪的鐵柱，有些幽幽，“但是連你都補習(xí)了……”
    嗯，成績最差的那個都開始發(fā)奮，他們不往前走，心里就慌。
    “我也補！”
    “我也想補！”
    “我也是！”
    其余三人都紛紛站起來說。
    宇文煌有些意外，但是覺得這也是好事啊。
    周日宇文煌就起了個大早，說先跟家里兩位老人吃過早餐，然后坐地鐵去了李建輝的小區(qū)。
    其他同學(xué)都來得很早，李建輝爺爺奶奶親自下廚，給準備了早點。
    李建輝爺爺開始還不相信孫子說要補習(xí)，等到大家都拿著書本過來，而且主動上繳了手機，這才信了。
    兩位老人聽得說宇文煌考的全科滿分，贊不絕口。
    而且，他成績這么好，還特別有禮貌，別人家的孫子，可真好啊。
    稍作寒暄之后，宇文煌先給他們做卷子，看看他們的根基如何。
    卷子做兩個小時，他自己也在刷題。
    兩個小時之后，卷子交上去，宇文煌讓他們先去喝水活動一下，他批改卷子。
    他今天出的題比較淺，五個人里，除了李建輝的基礎(chǔ)好一點之外，其他的慘不忍睹。
    他制定了一個計劃，頭一個月補基礎(chǔ)，第二個月由淺入深，第三個月鞏固，第四個月開始就要全力進發(fā)。