“好!”林蘇提起筆,在校園門(mén)口寫(xiě)下一首勸學(xué)詩(shī):“三更燈火五更雞,正是男兒苦讀時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書(shū)遲。”
寶筆落在勸學(xué)牌上,七彩之光陡然泛起。
七彩詩(shī)!抱山哈哈大笑,果然又是七彩詩(shī)!
林蘇好吃驚:“你這下面用的是寶紙?”
寶墨落寶紙,才會(huì)呈現(xiàn)詩(shī)歌的品級(jí),他還沒(méi)注意到這勸學(xué)牌底部,貼的是金紙,抱山老家伙是擔(dān)心他不寫(xiě),有意將下面的寶紙給隱藏了,他沒(méi)注意到,一下子就中了套。
抱山笑道,有狀元郎親筆寫(xiě)下的七彩詩(shī)篇鎮(zhèn)于此,海寧學(xué)府才不落乾坤書(shū)院之下。
乾坤書(shū)院也有鎮(zhèn)府詩(shī)的,乃是一首五彩詩(shī),是多年前在乾坤書(shū)院讀過(guò)書(shū)的一個(gè)大儒寫(xiě)下的,奉為乾坤書(shū)院鎮(zhèn)院之寶。
一首詩(shī)就可以將一所學(xué)府的檔次拔高。
林蘇也笑了:“壓乾坤書(shū)院是吧?那我喜歡!再來(lái)幾首!”
眾大儒全都驚喜交集,天啊,原來(lái)大家都擔(dān)心三公子不肯賜詩(shī),現(xiàn)在倒好,抱山一句話撩發(fā)了,他居然還要寫(xiě),這跟乾坤書(shū)院多大仇啊……
綠衣在陳姐后面嘀咕,相公自己懶得出奇,幾時(shí)看他三更燈火五更雞讀書(shū)啊?他三更五更的時(shí)候不都在玩你嗎?他自己吃喝嫖賭,勸別人讀書(shū)他真的好意思?
陳姐回頭掐住她的脖子,將她基本上提進(jìn)了校園,跟在林蘇后面看他睜著眼睛說(shuō)瞎話……
林蘇一路前行,教學(xué)樓前,他寫(xiě)下了《長(zhǎng)歌行》,“青青園中葵,朝露待日稀,陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝……少壯不努力,老大徒傷悲。”
眾位大儒全都驚呆,又是一首七彩勸學(xué)詩(shī)。
九曲長(zhǎng)廊的中心,有一紅亭,乃是學(xué)子們晨讀之地,林蘇踏波而過(guò),揮毫寫(xiě)下:“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕,未覺(jué)池塘青草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。”
七彩!
宿舍,他提筆一揮而就:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成磋砣,世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至……”
七彩之詞!
山頂紅亭,林蘇漫步而上,寫(xiě)下聞名天下的《金縷衣》,“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí),有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。”
一連五首,首首七彩。
海寧學(xué)府,從此天下知名,不知多少學(xué)子碾轉(zhuǎn)千萬(wàn)里前來(lái)海寧學(xué)府,只為這五首勸學(xué)之詩(shī)而來(lái)……
這是后話。
林蘇收筆,面前八位大儒同時(shí)深深一鞠躬:“五篇皆勸學(xué),七彩萬(wàn)古傳,海寧學(xué)府,必將不負(fù)三公子重托!”
海寧學(xué)府,正式起航!
走出學(xué)府,外面一堆人圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),個(gè)個(gè)興奮無(wú)比,七八個(gè)年輕人站在人群最前面,看到林蘇過(guò)來(lái),同時(shí)跪拜。BIquGe.biz
你們這是……
幾個(gè)年輕人都是江灘人,都從父輩那里學(xué)了些許粗淺的文道,算不得文道中人,此志也不在科考,他們得知林蘇想在學(xué)院開(kāi)“術(shù)”科,所以他們想來(lái)當(dāng)老師。
林蘇心頭一跳,目光掃過(guò)綠衣的臉,這丫頭臉上有得意的表情,果然是她!
林蘇早就注意到了,林蘇提出術(shù)科的時(shí)候,綠衣跟旁邊的鄧伯做了一番安排,這些人,就是鄧伯剛剛從二十萬(wàn)流民中挑選出來(lái)的,用來(lái)當(dāng)“術(shù)”科老師的,免得她相公說(shuō)出去的話,到時(shí)沒(méi)老師,讓人笑話。
這丫頭,還真是個(gè)賢內(nèi)助啊。
她沒(méi)陳姐那樣的“魯班”手藝,但她察言觀色,判斷問(wèn)題,全都精準(zhǔn),也善于給他解決問(wèn)題。
林蘇現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)了幾個(gè)年輕人,你們都精通些什么?
這些年輕人精通的東西五花八門(mén),有精通打鐵的,有精通種田的,有精通做木工的,有精通算術(shù)的,還有一個(gè)精通馴獸的,這就有點(diǎn)奇葩了……
哦,對(duì)了,他們本身都是讀過(guò)書(shū)的,所以,如果教學(xué)子們讀書(shū),他們?nèi)伎梢愿男薪倘俗R(shí)字。
林蘇看著下邊充滿希望的眼神,知道他們很希望能夠選上,一旦選上,是能發(fā)工資的,而且學(xué)府老師的工資還高得很,不說(shuō)大儒級(jí)別的每月100兩,3兩總是有的,有這3兩,足以解決他們的家庭大問(wèn)題,妻子兒女的生計(jì)就全有了。
但他們不確定面前這個(gè)神奇的三公子會(huì)不會(huì)看中他們。
雖然他們都是流民中少有的有文化階層,但三公子的文化太高了,眼光肯定也高得出奇,他們一點(diǎn)把握都沒(méi)有。
“學(xué)院‘術(shù)’班,眼前只開(kāi)兩門(mén)主課,就是語(yǔ)文和算術(shù),雖然只有兩門(mén),但學(xué)生量也是不少的,你們八個(gè)人都留下了,另外,你們還可以再找些人過(guò)來(lái),只需要兩個(gè)基礎(chǔ)條件,一是有些文字功底,能寫(xiě)能讀,第二呢?人品要好。”
八人全都大喜,直接就留下了!他們錄取了!
“象你們這樣的人,江灘多嗎?”林蘇道。
“多!”其中一個(gè)人回答:“我來(lái)的時(shí)候,我二哥送了好遠(yuǎn),他就可以……”
“如果三公子還可以給其他人機(jī)會(huì),不知道多少人會(huì)高興得跳,我出門(mén)的時(shí)候,我旁邊幾個(gè)一塊兒學(xué)習(xí)的伙伴,全都特別羨慕,我真想將這好消息現(xiàn)在就告訴他們……”
鄧伯篩選這七八個(gè)人的時(shí)候,還是很保守的,他不敢把面擴(kuò)散得太開(kāi),他擔(dān)心給三公子壓力,所以,只在幾個(gè)人口密集的居民點(diǎn)發(fā)布了招收令,而且每個(gè)居民點(diǎn)只限一人,居民點(diǎn)一聽(tīng)說(shuō)是三公子的命令,全都高度重視,層層選拔,嚴(yán)格把關(guān),快速至極地將人給送了過(guò)來(lái),選中的人如同中了進(jìn)士一般激動(dòng),沒(méi)中的人,很沮喪……
林蘇笑了:“去吧,每人聯(lián)系十個(gè)人,明天早晨,到這里來(lái)等我。”
這一夜,整個(gè)江灘全都轟動(dòng)。
三公子親下指令,要選拔八十八個(gè)人當(dāng)老師,一旦進(jìn)入,那就是神圣的學(xué)府老師。
江灘流民二十萬(wàn),是形形色色的,其中有很多讀書(shū)人的子女,這些人自幼就跟著父輩讀書(shū),但他們走的是野路子,并不以科考為目的,沒(méi)參加正規(guī)的童生試,不是童生,就無(wú)法擁有文道力量,他們是讀書(shū)人,體弱也干不了太重的活,所以,江灘之中,就數(shù)他們最是落魄,進(jìn)煤廠、磚廠干活,他們還比不上那些大字不識(shí)一筐的大老粗,已經(jīng)陷入了深深的“讀書(shū)無(wú)用論”中,做不了工,沒(méi)錢(qián)養(yǎng)家,妻子兒女吃不飽飯……
如今,一個(gè)天大的好消息突然落地,江灘全都炸了。
林蘇沒(méi)有回林府,而是在鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)所在地,鄧伯給他安排了一個(gè)單獨(dú)的房間,綠衣照料他,然后就將門(mén)關(guān)上了,自己親自守在門(mén)外。
因?yàn)榱痔K說(shuō)了,今晚上別打擾他。
他要干嘛?
他要做史無(wú)前例的一件事情:編寫(xiě)教材。
學(xué)校建了,老師也招了,剩下的最重要的事情就是編教材。
科班那邊他管不著,幾個(gè)大儒頑固得很,也不準(zhǔn)他亂伸手,他就只能在“術(shù)”班這邊搞試驗(yàn)了。
他編的教材說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單,那就是小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),但說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜,他需要將這些超越時(shí)代的教材進(jìn)行濃縮,簡(jiǎn)化,而且對(duì)應(yīng)這個(gè)時(shí)代。
這個(gè)工程量是非常大的,甚至可以說(shuō),該是一個(gè)龐大團(tuán)隊(duì)做的事。
但如今,他必須依靠自己一人,在最短的時(shí)間內(nèi)編出來(lái),因?yàn)閯e人干不了,而且他也沒(méi)有太長(zhǎng)的時(shí)間耽誤,他必須得去南境了。
他與二哥有過(guò)約定,進(jìn)士之后,必去南境,三兄弟相會(huì)。
戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變,他不能因?yàn)樽约喝ミt一步,而讓三兄弟生死永隔。
他打算用三天時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)巨大工程。
算術(shù)教材,他花了整整一晚上時(shí)間,終于從小學(xué)一年級(jí)編到了小學(xué)五年級(jí),那個(gè)世界五年教育的教材,被他高度濃縮,變成了一年教材。
這看起來(lái)不太可能,但有很多東西,讓這種改變變得可能。
其一,這里的學(xué)生大多都已經(jīng)十歲十幾歲了,心智比較成熟,接受新知識(shí)相對(duì)比較快。
其二,他的課程就兩門(mén),簡(jiǎn)單得很,什么體育課、音樂(lè)課、勞動(dòng)課全都不需要,時(shí)間精力高度集中。
也就是說(shuō),只要按他設(shè)想的走下去,只需要在這學(xué)府學(xué)上一年,學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)就基本夠用,什么賬房、賬務(wù)全都不在話下,出去找個(gè)工作簡(jiǎn)單得很。
當(dāng)然,數(shù)學(xué)是科技的基礎(chǔ),如果的確有尖子生冒頭,他可以進(jìn)行深化教育,將來(lái)培養(yǎng)科技人才,真正改變這個(gè)世界。
綠衣在旁邊服侍著相公,她開(kāi)始還以為相公是找借口玩她呢,但相公忙了半夜就不抬頭,她終于沒(méi)忍住,將這新編的教材看了,只看十幾頁(yè),綠衣就震驚得心頭都快停止了跳動(dòng),天啊,這就是他的算術(shù)秘籍,從零基礎(chǔ)起步,任何一個(gè)人都能學(xué)會(huì)。
相公,你這真是改變時(shí)代的一大步啊,想想看,只要看了你這冊(cè)子,就能成為算術(shù)天才,那還得了?
她心頭怦怦亂跳之時(shí),林蘇已經(jīng)拿起另外一疊紙,寫(xiě)下了《語(yǔ)文》兩個(gè)大字。
語(yǔ)文!
等他寫(xiě)完幾頁(yè),綠衣拿起來(lái)一看,再度震驚,一些常用的字,他一個(gè)個(gè)拆開(kāi),一個(gè)個(gè)講解,風(fēng),雨,雷,電,太陽(yáng),月亮,杯子,筷子……
這跟先生授課完全不同。
先生授課是直接拿圣言經(jīng)典作講解,學(xué)生先不管什么意思,跟著搖頭晃腦地背,背到后面一句句寫(xiě),寫(xiě)到后來(lái)再背,至于什么意思,有的直到殿試都不太明白——這就是圣言注那么難的原因……
而他,根本沒(méi)講圣言經(jīng)典,就是一些最常用的字、詞。
林蘇猶豫片刻,決定寫(xiě)下一本重量級(jí)的東西,什么東西?《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》可是封建社會(huì)最好的啟蒙讀物了,一旦推出,將完虐一切啟蒙……
他開(kāi)始落筆……
《三字……》
寫(xiě)到“經(jīng)”這個(gè)字時(shí),林蘇突然感覺(jué)文山、文心一齊大震,區(qū)區(qū)一個(gè)“經(jīng)”字,他居然如托重山。
林蘇大吃一驚,這是怎么回事?
“經(jīng)”!
非同小可!
但凡以“經(jīng)”為名,需承重負(fù)!
世人三立,其中“立言”最是慎重,凡人豈可立言?經(jīng)書(shū)不可輕寫(xiě)!
他放棄了,他人微言輕,不可寫(xiě)經(jīng)!
所以,語(yǔ)文教材,他思慮多時(shí)的思路調(diào)整了,算了,就教教那些孩子們識(shí)字、寫(xiě)信就好。
他先將常用的兩千多字羅列出來(lái),然后下面用最簡(jiǎn)單的敘事,將最常規(guī)的語(yǔ)法將字串連起來(lái),用來(lái)給異界兒童啟蒙,依舊是破天荒的創(chuàng)舉,其效果遠(yuǎn)比圣言經(jīng)典強(qiáng)百倍。
林蘇最后一筆落下,揉揉手腕。
以他此刻的修為,寫(xiě)上百萬(wàn)字也都尋常,但這區(qū)區(qū)兩冊(cè)教材,還是讓他很費(fèi)了一番心血,其中調(diào)整的東西太多了……
揉揉手只是習(xí)慣。
他目光抬起,天空已經(jīng)出現(xiàn)了一線白色,天亮了。
整整一夜啊。
綠衣?綠衣居然一直陪他坐著,還手捧語(yǔ)文書(shū)看得津津有味……
“寶貝……”林蘇的手伸出,按在她肩頭。
綠衣猛地一彈,象從夢(mèng)中驚醒,抬起頭看他,眼中又驚又喜:“相公,我覺(jué)得你這比開(kāi)一個(gè)文路還了不起!真的,你這教學(xué)方法一旦推廣,真的開(kāi)了民智。”
林蘇從來(lái)不知何為謙虛,笑道:“這一點(diǎn)倒真是!開(kāi)一個(gè)文路根本不算什么,有本事來(lái)開(kāi)億萬(wàn)百姓的民智啊!但這教學(xué)方法推廣可也沒(méi)那么容易,我爭(zhēng)取個(gè)女子入學(xué)的資格,都沒(méi)過(guò)那些老頑固的關(guān)。”
綠衣起身,抱住他的腰:“相公,我該代天下的女人感謝相公這番心意,但相公也該知道,千萬(wàn)別以一人之力對(duì)抗全天下!”
“是啊,我原本還想,讓我的寶貝到學(xué)校教書(shū)呢,現(xiàn)在看來(lái)也泡湯了。”
綠衣心中突然升起一股激動(dòng)。
她知道相公說(shuō)的是她。
她算術(shù)方面已經(jīng)入門(mén)了,如果將這教材研究幾遍,真的可以教算術(shù),甚至語(yǔ)文都可以,但她身為女兒身,就杜絕了這種可能……
天大亮了,林蘇來(lái)到海寧學(xué)府,接見(jiàn)了88個(gè)讀書(shū)人。
他直接將這88個(gè)人帶到教室,手抬起,寫(xiě)了四個(gè)大字:學(xué)以致用!
然后開(kāi)始講解算術(shù)……
學(xué)子中不乏算術(shù)天才,一聽(tīng)狀元郎講算術(shù),他們又是新奇又存了點(diǎn)比較一番的心思,狀元郎文才他們是不敢比的,但算術(shù)嘛呵呵……
很快,他們?nèi)即羧裟倦u,這是一門(mén)新式算術(shù),算術(shù)標(biāo)記符號(hào),加減符號(hào),計(jì)算規(guī)則,豎式!一個(gè)豎式,基本上宣告他們引以為傲的算籌退出舞臺(tái)。
后面還有乘法口訣,九九乘法表……
整整一天時(shí)間,所有人全都聚精會(huì)神,眼睛都很少眨,一路追隨著林蘇的筆尖,步入一個(gè)完全未知的世界……
沒(méi)有人知道,他講課的時(shí)候,地板上白花點(diǎn)點(diǎn),這是宗師授課才會(huì)出現(xiàn)的奇觀,稱為“桃李天下”。
外面的人不知道,教室里的人全心神都沉入新知識(shí)的海洋,根本沒(méi)注意。
更沒(méi)有人知道,他教學(xué)之時(shí),還是有一雙眼睛靜靜地看著他,充滿驚奇,她是巫雪!