“沒錯(cuò)，按我剛才看的成績單來說，比五門滿分的分?jǐn)?shù)高的，應(yīng)該就只有桑景御了！”
    “真沒想到，桑景御如今成績是越來越好了，果然不愧是桑家的孩子，跟父親一樣優(yōu)秀！”
    眾人都看著桑景御和桑未大師，就差沒直接開口道賀了。
    可桑未卻臉色淡然地?cái)[擺手，明顯是認(rèn)為老師口中這人并不是自己兒子。
    “為什么是五門？這真是個(gè)好問題！”
    趙老師賣了個(gè)關(guān)子，卻并沒有告知大家原因，只是先笑了下大聲道：“我先公布，這位在學(xué)校考試難度很高的情況下，還考了五門滿分的同學(xué)就在我們班！她就是——明昭同學(xué)！”
    班上還有不少人不知道這個(gè)消息，只看著明昭的總分排名第二，并不知道具體的各科成績。
    此時(shí)再聯(lián)系到剛才在公告欄上看見的總分……瞬時(shí)間，班級(jí)里炸開了鍋！
    “我記得考卷是采取3+3的模式，語數(shù)外3門大課各150分，自選三門小課各100分，總分750分，沒錯(cuò)吧？”
    “沒錯(cuò)，這個(gè)我也知道。”
    “可是我剛才看了，明昭的總分是650分……如果說五門滿分的話……”
    說話的人吞了口口水，摸了摸后腦勺道：“那就說明，明昭同學(xué)她在有一門沒有成績的情況下，仍然得了全校第二的名次！”
    趙老師想到明昭的缺考，心中還是忍不住有點(diǎn)點(diǎn)遺憾。
    如果明昭連那一門小課也考了，那成績，豈不是更加逆天？！
    可他卻很高興看見大家驚訝的表現(xiàn)，“那是因?yàn)椋@位同學(xué)有一些特殊的事情來不了，所以，缺考了一門。”
    缺考？！
    眾人又是一陣嘩然。
    明昭坐在那兒，卻覺得有點(diǎn)頭疼。
    她看著趙老師夸張的渲染，頓時(shí)忍不住扶了扶額。
    失策了。
    她本身想著，要維持能考到國際班的分?jǐn)?shù)，那總分肯定不能太低。
    所以，在缺考了一門課的情況下，她覺得自己有必要追一追總分。然后，她又看了其他卷子感覺都很簡單，想著大家的總分應(yīng)該都挺高的，所以她就鉚足了勁將答案全寫了。
    沒想到，居然得了個(gè)全校第二……
    明昭看著發(fā)下來的那張成績單，杏眸瞇著，微微皺眉。
    趙老師又開口道：“此前，由于明昭同學(xué)是轉(zhuǎn)學(xué)生的關(guān)系，遭受了不少的非議和流言，但此次的成績，就是最好的澄清！”
    她用自己的實(shí)力證明了，副校長當(dāng)初的分班沒有偏袒，學(xué)校當(dāng)初的破例招生，并不是因?yàn)樽吡撕箝T。
    而是因?yàn)椋@個(gè)學(xué)生的確是足夠優(yōu)秀，無人能敵的那種。
    “我希望未來漫長的人生時(shí)光，大家都能以此為戒。不論表面上一些事情看起來是什么樣的，不論其他人口中這個(gè)人是什么樣的，你們都該用自己的眼睛，自己的角度去做決定，去感受。”趙老師深吸一口氣，滿是動(dòng)容之色。
    他覺得明昭這孩子真的太難了。
    進(jìn)學(xué)校之后，經(jīng)歷了多少流言蜚語？光是微博熱門都不止上了一次。
    好在這孩子心理承受能力強(qiáng)，不然的話，這么好的苗子恐怕就要折在這錦大附中了！
    “啪、啪、啪——”怔愣了幾秒后，班里忽然有幾個(gè)家長開始鼓掌。
    緊接著，更多的人鼓起掌來，掌聲越來越響！
    “其實(shí)，我能作為國際班的班主任，一開始也遭受了不少的非議。但如今，咱們學(xué)校的第一名桑景御和第二名明昭都在國際班誕生，這讓我感到非常的驕傲自豪！”趙老師的眼圈微微泛紅。
    初到錦大附中，又是第一次做班主任，中間跌跌撞撞，有多少心酸和坎坷，只有他自己知道。
    他強(qiáng)行忍住眼底動(dòng)容的淚水，接著道：“不論這一次，你們分到了哪個(gè)班級(jí)，老師都為你們開心！不管你們?nèi)チ四睦铮谖倚闹心銈冇肋h(yuǎn)是我的學(xué)生。未來，大家不論遇到什么問題，都可以隨時(shí)來找我，我一定盡量幫忙。”
    幾個(gè)學(xué)生聽到這話，都忍不住小聲哭了起來。
    一些家長一邊給孩子們遞上紙巾，一邊內(nèi)心也有一些內(nèi)疚。
    國際班是錦大附中最特殊的一個(gè)班級(jí)，他們這些家長大多都要么有錢要么有權(quán)，當(dāng)初聽說要讓一個(gè)新來學(xué)校的年輕教師做班主任，帶自己的孩子們，他們一開始當(dāng)然是抗拒的。他們都認(rèn)為，一個(gè)新老師肯定帶不好一個(gè)班級(jí)。
    甚至，還有人寫了聯(lián)名書希望換了他。
    所以，其實(shí)趙老師早就知道，自己今年如果還帶不出什么成績，那明年就會(huì)被辭去班主任的職位，變?yōu)槠胀ǖ拇n老師。
    聽到“分班”二字，明昭頓時(shí)皺了皺眉。
    呃，說起來，她此次預(yù)估錯(cuò)誤了大家的水平，這樣一來的話，她這成績豈不是要去金牌班？？
    明昭正糾結(jié)著，就忽然感覺手機(jī)震了震。
    講臺(tái)上，趙老師已經(jīng)說完了自己的感想，轉(zhuǎn)過身暗自抹了一把眼淚，然后才紅著眼睛回過頭露出笑容，將分班表分發(fā)下去。
    見大家在傳遞分班表，明昭便將自己的手機(jī)給拿了出來。
    明昭看了眼自己的微信，上頭顯示有一個(gè)消息。她以為是米琦琳的回復(fù)，點(diǎn)進(jìn)去卻發(fā)覺聊天框仍然停留在她發(fā)出去的那句詢問上。
    她挑了挑眉，發(fā)覺是有人加自己為好友。
    那是個(gè)沒什么資料的號(hào)，應(yīng)該是剛申請沒多久，好友申請記錄上是一句：“我是白xi”，沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就像是打字不流暢，還沒打完就不小心點(diǎn)了發(fā)送一樣。
    明昭想了想，點(diǎn)了通過。
    然后就見上頭立即浮現(xiàn)了“對方正在輸入”的字樣。
    她本想等等看對方要發(fā)什么消息，可拿著手機(jī)等了足足一分鐘，居然都還沒有任何字被對方發(fā)出來。
    上邊卻仍然顯示著：“對方正在輸入”。
    “……”明昭只好收起手機(jī)，將桌上的分班表拿過來看。
    米琦琳和程俊恰好是學(xué)校100名左右，正是國際班的名次范圍，盧葉的成績則是稍微落后了些，可能要被分去普通1班。
    等明昭在吵鬧的議論聲中看完分班表時(shí)，她的手機(jī)終于震了震。
    是那個(gè)“白xi”發(fā)過來的消息。
    ——我是白校長。等會(huì)來辦公室，寥寥？
    寥寥=……聊聊？