歐陽(yáng)墨心里摸不準(zhǔn)慕夏到底發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，只好硬扛著繼續(xù)做論文介紹。
    “我的論文題目是以初等數(shù)學(xué)解題方式答高等數(shù)學(xué)題，在高數(shù)領(lǐng)域中……”
    十分鐘的論文介紹時(shí)間，歐陽(yáng)墨只用了五分鐘不到。
    他原本準(zhǔn)備好的臺(tái)詞早就忘得差不多了，連最基本的脫稿都做不到，只能像念書(shū)一樣，把論文里一些重要的東西摘出來(lái)讀一遍。
    但就連讀，他都讀不利索，磕磕巴巴的，像是得了口吃癥。
    好不容易五分鐘讀完了，歐陽(yáng)墨心里長(zhǎng)松了一口氣，等著幾個(gè)老師提問(wèn)題。
    論文答辯只有兩個(gè)流程，一個(gè)是論文自述，一個(gè)是老師提問(wèn)。
    然而歐陽(yáng)墨剛放下論文，就聽(tīng)賽琳娜副校長(zhǎng)不大滿意地詢問(wèn)道：“作為英倫大學(xué)的學(xué)生，怎么論文自述的時(shí)候，連最基本的脫稿都做不到？”
    普通的大學(xué)，的確是可以看著論文讀的，但英倫大學(xué)不同，雖然脫稿不是硬性要求，但基本上所有學(xué)生都能做到百分之八十脫稿。
    歐陽(yáng)墨干笑了下，道：“抱歉，因?yàn)槲姨o張了……”
    賽琳娜校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，她也不是不能理解學(xué)生的緊張。
    她轉(zhuǎn)向慕夏問(wèn)：“San，作為答辯的‘過(guò)來(lái)人’，你有什么要問(wèn)他的嗎？”
    “我的確有。”慕夏微微一笑，轉(zhuǎn)眸看向歐陽(yáng)墨問(wèn)：“還是剛才的問(wèn)題，歐陽(yáng)墨，你覺(jué)得你做到了我剛才說(shuō)的態(tài)度和真實(shí)了嗎？”
    歐陽(yáng)墨好不容易稍稍平靜一點(diǎn)的內(nèi)心再次瘋狂凌亂起來(lái)。
    他硬著頭皮反問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得我哪部分沒(méi)有做到態(tài)度和真實(shí)呢？”
    慕夏低眸嗤笑一聲。
    “歐陽(yáng)墨，你比我想象中更穩(wěn)得住。既然你到現(xiàn)在都不肯說(shuō)實(shí)話，那么這個(gè)實(shí)話，只能由我來(lái)說(shuō)。”
    歐陽(yáng)墨心里咯噔一聲，頓時(shí)升起一種非常不好的預(yù)感。
    只見(jiàn)慕夏忽得站了起來(lái)，在其他老師疑惑的目光中拿起論文其中一頁(yè)道：“幾位老師，有件事，我必須要指出來(lái)。我們答辯的論文，之所以有查重率的要求，就是為了保證論文的原創(chuàng)性。而歐陽(yáng)墨的這一篇論文里那三道拿出來(lái)舉例的例題……”
    歐陽(yáng)墨心里狠狠一沉，下意識(shí)要制止，但已經(jīng)來(lái)不及了。
    慕夏施施然開(kāi)口：“這三道例題，沒(méi)有一題是來(lái)自于歐陽(yáng)墨自己的腦子的。”
    歐陽(yáng)墨臉色一白，如果旁邊不是有椅子可以扶住，他早已經(jīng)癱倒在地。
    完了，一切都完了！
    慕夏看出來(lái)了！
    賽琳娜校長(zhǎng)和其他老師一開(kāi)始還沒(méi)聽(tīng)懂，紛紛疑惑地問(wèn)：“San，你這話是什么意思？”
    慕夏一抿唇，道：“大家應(yīng)該都知道，出于某種原因，我在京都大學(xué)就讀過(guò)一段時(shí)間，而那段時(shí)間我的班主任恰好是歐陽(yáng)墨。這三道例題里，第一道是我在京都大學(xué)開(kāi)學(xué)測(cè)的時(shí)候做出來(lái)的，第二道是歐陽(yáng)墨在學(xué)校大禮堂當(dāng)眾給我出題，我做出來(lái)的。而第三道……是一次普通考試中我的解題。”
    這話一出，整個(gè)教室陷入了一種極致的死寂。