張院長和吳衛(wèi)國坐在辦公室里。
    “我說老吳，這可不是你的風(fēng)格。你動不動隔兩天就跑到我這里來打聽江小小的情況。我這成了你的專門的秘書。有什么事兒你不能專門去問這個孩子，不是聽說你們兩家來往的挺勤嘛，天天都能見到她。
    你自己問她不就得，還專門跑到我這里來。真的，我特別想知道，知道你和江小小到底是啥關(guān)系呀！你說人家江小小嫁給了宋家，你們和宋家又不對付。
    你這對這孩子的關(guān)心有點兒太過了，這已經(jīng)超出了平常子侄輩的關(guān)系。”
    張院長那是一百個好奇。
    吳衛(wèi)國嘴角扯一下，他不太愛笑，一向嚴(yán)肅，能嘴角牽動一下，已經(jīng)是難得。
    “能有什么關(guān)系，人家對我的侄子有救命之恩，我們吳家從上到下那都當(dāng)涌泉相報。”
    吳衛(wèi)國也知道自己這么做，遲早會讓人起疑心。
    可是他害怕自己沒時間，最近那些人動作頻繁起來，他是真的有點擔(dān)心。
    “好，你這個借口真是正當(dāng)合理，人家這個救命之恩可是真值。你們吳家上下一起涌泉相報。這種好事兒，你說我怎么沒遇上，我要是也能把你侄子給治好，估計現(xiàn)在你們得把我當(dāng)神仙供起來吧？”
    張院長對于這樣的說辭有點兒不相信，主要是他到現(xiàn)在為止對于江小小的關(guān)注要比其他的學(xué)生更多，但是這種關(guān)注之下，江小小的確是讓人失望。
    上半學(xué)期的成績不能說是多么優(yōu)秀，只能算是擦著基本線過關(guān)。
    這說明什么，說明這個孩子的基礎(chǔ)知識并不扎實。
    雖然說很多時候大家都知道。
    一次的考試成績不能代表什么，再說很多的學(xué)醫(yī)的都是要靠后面的課程，這種醫(yī)用高數(shù)，醫(yī)用物理理論上的這些課程，只要能及格，其實是無傷大雅的。
    可是一開始大家對江小小的期望值太高，包括張院長，他也一直聽說了江小小救治吳家的孫子小城的事情。
    這件事早就被人們傳的沸沸揚揚，又因為開學(xué)的事件在學(xué)校里傳的活靈活現(xiàn)。
    學(xué)校這個圈子引發(fā)的當(dāng)然是這些學(xué)生背后的家庭的震動。
    這個消息引起了轟動。
    一開始確實不少人都對江小小非常關(guān)注，而且有有不少人在打聽江小小。
    可是到現(xiàn)在為止，江小小拿出來的東西的確不只是讓他失望，太多的人看了之后，恐怕心里都在嘲笑這些吳老馮老，那是有眼無珠啊，這樣的人要能叫做天才，那他們醫(yī)學(xué)院其他的人簡直應(yīng)該叫做奇才。
    “你就少說廢話吧，我就問你這孩子現(xiàn)在情況怎么樣？”
    吳衛(wèi)國打斷他的嘮叨。
    “實話跟你說吧，目前為止我沒從江小小身上看出來有什么特殊的才能。上半學(xué)期的成績只證明她是個勉強過關(guān)的學(xué)生。下半學(xué)期雖然真正才開始涉及到醫(yī)學(xué)上的一些知識，可是，按照我往年的經(jīng)驗來說，一開始成績出現(xiàn)這么大的差距，后面的成績也好不到什么程度。
    當(dāng)然，也有一種說法可能是這孩子現(xiàn)在是懷孕期間，影響到她的發(fā)揮，可是我覺得你不要抱太大希望。我教了這么多年的學(xué)生，每一個學(xué)生的狀況其實一開始發(fā)力就能體現(xiàn)出她的潛力值。
    很多人都說，有的人是后天發(fā)揮自己的潛力，可是我跟你說，那樣的人才很難遇到，大多數(shù)人一開始沒有發(fā)揮正常，到后面會越學(xué)越艱難。
    我對江小小的確是不太看好。你說了什么祖?zhèn)髅胤剑欠N東西太懸，這種老祖宗留下來的東西，具體有哪些神秘的發(fā)揮，它的作用咱沒有研究過，我也沒有權(quán)利去發(fā)表任何的說法。
    我只能說，就江小小這個人來說，我給出的意見是，普普通通很一般。”
    吳衛(wèi)國失望的盯著張院長。
    “我明白，你說的話一般都是非常肯定的。”
    起身就走。
    張院長追上去，“哎，老吳，你這可不對了啊，人家說過河拆橋，你這表現(xiàn)的是淋漓盡致啊！說完話，連跟我這個老朋友敘敘舊都沒有，直接就走人了。行行行，你走吧，下一次你別來找我啊，要問你自己去找人家去。”
    看這吳衛(wèi)國頭也不回的走了。
    張院長氣憤的喊道。
    走廊里的吳主任探出頭，看到是院長，不由得尷尬的笑一下。
    “您忙，您忙！”
    江小小回到家里，她最近在做一件大事，那就是把自己腦海里記憶深刻的一些病例整理出來。
    畢竟這是自己多年經(jīng)驗遺留下寶貴的財富，尤其是一些三維立體的手術(shù)解剖圖。
    現(xiàn)在的手術(shù)解剖和以后已經(jīng)有電腦加持的三維立體圖紙是完全不一樣的，現(xiàn)在靠的是自身，也就是你腦海里構(gòu)建出來一副圖像。
    當(dāng)然，這個要長時間的學(xué)習(xí)，對于人體的各個組織血管神經(jīng)細(xì)胞都有一個非常熟悉的了解，你才能在你的腦海中構(gòu)建出來這么一副圖像。
    但是誰讓咱已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗，所以她希望把這些可以畫下來，整理成詳細(xì)的資料。
    這對于以后，手術(shù)中遇到的難題很容易解決。
    這個暑假對于他們醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來說，那可不是假期，這假期的兩個月，他們要學(xué)習(xí)的東西更多。
    江小小和宋莫庭利用這個假期互相學(xué)習(xí)。有很多記憶中的東西，江小小只能記憶一部分再說，一些基礎(chǔ)的知識，她還是需要反復(fù)的鞏固，再加上她也知道自己的薄弱項。
    比如說醫(yī)用高數(shù)和醫(yī)用物理其實比起真正的大學(xué)高數(shù)和物理來說，已經(jīng)簡單了很多，可是對于她這種基礎(chǔ)是學(xué)渣的人來說還是很有難度的。
    可是這一方面宋莫庭就不一樣。人家可是成績排列高居榜首，放著一個學(xué)霸老公在身邊。
    不好好利用一下，給自己做一些補習(xí)，那不是傻嗎？
    于是，宋莫庭成了江小小的最佳補習(xí)老師，兩個人一邊互相學(xué)習(xí)。
    因為江小小有很多先進的解剖，醫(yī)理，藥理經(jīng)驗，是宋莫庭根本不具備的。
    并不是說孟老的家庭教育就可以完全培養(yǎng)出來一個最好的醫(yī)生，江小小把自己的先進經(jīng)驗分享給宋莫庭，宋莫庭幫江小小把她的基礎(chǔ)知識更加夯的結(jié)實。
    兩個人的這個暑假還真是過的扎實充實。
    除了時不時的風(fēng)花雪月一番，多數(shù)時候都是在屋里學(xué)習(xí)。
    宋莫庭陪著江小小到他們屋子外面的樹林去散步，畢竟已經(jīng)是夏天，江小小已經(jīng)到了懷孕后期，多少應(yīng)該加大一些運動量。
    否則的話，將來生孩子的時候是一個難題，江小小并不希望自己是剖腹產(chǎn)。
    只要是正常情況之下，她希望是順產(chǎn)，對孩子對大人都是有好處的。
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