“表?yè)P(yáng)童同學(xué)，是因?yàn)樗瑫r(shí)在社團(tuán)和學(xué)生會(huì)間協(xié)調(diào)，為我們和社團(tuán)之間建起了一座橋梁。也讓社團(tuán)的同學(xué)們知道了，我們學(xué)生會(huì)不是凌駕于社團(tuán)之上，大家都是平等和諧的關(guān)系。”
    章若君繼續(xù)說(shuō)著，可這個(gè)理由明顯的牽強(qiáng)，但大家看在章副會(huì)長(zhǎng)的面子上，都沒(méi)說(shuō)什么。
    小團(tuán)子抬眸對(duì)上章副會(huì)長(zhǎng)笑容深深的眼眸，她卻是當(dāng)機(jī)立斷的站了起來(lái)，“章副會(huì)長(zhǎng)，這個(gè)表?yè)P(yáng)，我認(rèn)為更應(yīng)該給那天辛苦搬東西，協(xié)調(diào)活動(dòng)的學(xué)生會(huì)成員。”
    章副會(huì)長(zhǎng)贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，而后又是一笑，“童同學(xué)很是大氣，她說(shuō)得很對(duì)。”
    小團(tuán)子重新坐了下來(lái)，總覺(jué)得這個(gè)章若君怪怪的。
    她交朋友完全隨本能，所以在剛看到這個(gè)章副會(huì)長(zhǎng)時(shí)，雖然親切可人，樂(lè)于助人，但不知道為什么，她就是保持了一定距離，這是她的福運(yùn)在保護(hù)著她。
    相反慕部長(zhǎng)，看到她老是氣沖沖的眉眼，她非但不覺(jué)得害怕，相反覺(jué)得親近。
    跟楊青青說(shuō)起時(shí)，楊青青都說(shuō)她是不是患有斯德哥爾摩綜合征，抖M心態(tài)了。
    因?yàn)楸娝苤饺緦?shí)在太不好相處了。
    這一小段翻篇以后，緊跟著又到了總結(jié)的環(huán)節(jié)，章副會(huì)長(zhǎng)注視著隨身攜帶的小冊(cè)子，“下邊到了我們每次的建議環(huán)節(jié)，這樣是方便我們吸取教訓(xùn)，更好的進(jìn)步。”
    每個(gè)人都發(fā)了一張小紙片，然后將自己的意見和建議寫在上面。
    但是雖然每次學(xué)生會(huì)舉辦活動(dòng)之后，都有這么一個(gè)環(huán)節(jié)，可是不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)，大家都心知肚明的。
    什么建議，誰(shuí)敢寫啊，就算是匿名也不敢寫，怕會(huì)被認(rèn)出筆跡。
    多一事不如少一事，這也是很多guan場(chǎng)上的形式主義。
    然后一個(gè)個(gè)將紙片折疊，投遞到了章若君面前的大箱子里，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以到時(shí)候只會(huì)抽出三個(gè)意見。
    終于，所有人都交齊了，章若君笑吟吟的，“那我們就來(lái)抽意見了。”
    大多數(shù)人低頭看著手里的記錄本，心照不宣，尤其是大二大三的，已然麻木了，只惟愿這些人就算寫些敷衍的意見，也盡可能寫短一點(diǎn)，越短越好，那樣就可以早日散會(huì)了。
    章若君拿起一張，“這位同學(xué)說(shuō)的是，認(rèn)為我們這次活動(dòng)舉辦的非常成功，獲得大家一致好評(píng)，只惟愿以后能有更多豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。”
    章若君放下紙，笑了笑，“這位李照同學(xué)，我們說(shuō)的是寫意見呢，你把學(xué)生會(huì)夸得這么完美了，接下來(lái)，我們還怎么進(jìn)步呢？”
    大家都很官方很配合的跟著笑。
    第二張紙，對(duì)方倒是提了點(diǎn)意見，不過(guò)是些無(wú)關(guān)痛癢的意見，像什么希望學(xué)生會(huì)多設(shè)置一些設(shè)備，復(fù)印機(jī)不太夠用，有時(shí)候需要排隊(duì)很久，還有墻體的粉刷，希望能一學(xué)期集中一次，保持學(xué)生會(huì)整潔的形象。
    提的這些意見，都跟物品有關(guān)，跟人毫無(wú)關(guān)系，這樣可以不得罪任何人。
    “好，這些意見都提得很好，那么讓我們來(lái)聽聽下一位同學(xué)的意見。”章若君勾著唇抽出了最后一張紙，她的視線本隨意掠過(guò)，而后猛地一眼，她的笑容似凍住了，唇色也有點(diǎn)白。
    有人敦促，“章副會(huì)長(zhǎng)，你倒是快說(shuō)啊。”
    “啊，沒(méi)什么，這位同學(xué)寫的意見很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)希望我們學(xué)生會(huì)越辦越好。”
    她說(shuō)著匆匆忙忙得就要把這張紙放回箱子里，但小團(tuán)子卻倏然站了起來(lái)，她徑直走到了章若君跟前，本是清純的容顏，一笑起來(lái)，卻暈染出幾分瀲滟，實(shí)屬漂亮。
    章若君往回縮了縮手，神色復(fù)雜得看著她，“童同學(xué)，你做什么？”
    “沒(méi)什么。”小團(tuán)子微笑的樣子澄澈又明凈，“就是我在我寫的意見上做了一個(gè)小記號(hào)，封皮上畫了一個(gè)小愛(ài)心，見到章副會(huì)長(zhǎng)拿出了這張紙，我一眼就認(rèn)出來(lái)了，就是章副會(huì)長(zhǎng)說(shuō)的和我寫的不一樣。”
    章若君壓低聲音，小聲勸誡，“童同學(xué)，我這是在幫你。”
    可惜小團(tuán)子并不領(lǐng)情，沖著章若君微微頷首之后，便將那張紙給奪了過(guò)來(lái)。
    學(xué)生會(huì)的眾人一陣怔愣，幾時(shí)看到這么生龍活虎的操作。
    小團(tuán)子拿過(guò)紙之后，就照著那張紙，聲音脆甜，擲地有聲的念了起來(lái)，“我認(rèn)為學(xué)生會(huì)在遇到社團(tuán)沖突時(shí)的裁決制度有很大問(wèn)題，我舉個(gè)例子，那天動(dòng)漫社團(tuán)和天文社團(tuán)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，第一時(shí)間不是去調(diào)監(jiān)控，驗(yàn)證事實(shí)，相反是拉個(gè)人隨便做證據(jù)。拉個(gè)人也就算了，居然拉的是天文社團(tuán)的人，僅僅就只是因?yàn)榭匆妼?duì)方長(zhǎng)得老實(shí)，這么做，實(shí)在是有失公允。長(zhǎng)此以往，我們學(xué)生會(huì)的公信何在？失人心也是必然的。不要在出現(xiàn)事端的時(shí)候，選擇漠不關(guān)心，高高掛起，因?yàn)闆](méi)人能保證下次這種不公平的火焰會(huì)不會(huì)燒到你頭上。退一步來(lái)說(shuō)，對(duì)于學(xué)生會(huì)而言，雪崩的時(shí)候，亦是沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的。”
    現(xiàn)場(chǎng)，鴉雀無(wú)聲，大家都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
    公關(guān)部部長(zhǎng)慕染率先站起來(lái)，鼓掌，可沒(méi)有人敢跟她。
    慕染不耐的皺眉，頓時(shí)習(xí)慣性的一聲河?xùn)|獅吼，“還愣著干嘛，還不鼓掌？”
    大家都是被她吼怕的，趕忙鼓起掌來(lái)，幾乎成了一種條件反射。
    章若君摁了摁眉心，不是很贊同的看著慕染，這不是把事越鬧越大嗎？
    而那天身處在風(fēng)暴中心的兩個(gè)學(xué)姐臉都變得慘白了，這很明顯把她們提到了風(fēng)口浪尖。
    其中一個(gè)學(xué)姐急中生智，迅速的站了起來(lái)，“童同學(xué)，我們知道錯(cuò)了，我們那天已經(jīng)對(duì)動(dòng)漫社團(tuán)進(jìn)行過(guò)道歉了，相反還買了動(dòng)漫社團(tuán)的盲盒算作賠罪，我們已經(jīng)做了這么多，還能怎樣有誠(chéng)心呢？”
    邊說(shuō)邊抹淚，擠了半天，擠出了幾滴。
    這年頭，總是更同情疼惜弱者的，更何況對(duì)方已經(jīng)這般道歉了，還有什么說(shuō)的？
    這學(xué)姐低著頭，揉著眼睛，聽著那些已經(jīng)悄然偏向自己的議論聲，暗暗勾了勾唇。
    一旁一條繩子上的螞蚱小伙伴也沖她暗暗豎起大拇指，高！實(shí)在是高！
    “我對(duì)事不對(duì)人，我也是為學(xué)生會(huì)的制度不完善，而覺(jué)得前途堪憂，憂心忡忡啊……”帶著顫抖哽咽的聲音裹挾著極強(qiáng)的爆發(fā)力突然響起。
    學(xué)姐聽到這聲音，錯(cuò)愕的抬頭望去，頓時(shí)都忘了自己還處在悲傷和哭泣中。
    好家伙，對(duì)面的女孩早已哭得梨花帶雨，嬌軟可人，一副痛心疾首的模樣，看得人心里立時(shí)酸成了汪洋大海。
    眼淚撲簌直下，那般情真意切，一雙美美的杏眸訴說(shuō)著憂愁，黛眉似籠在愁云慘霧的煙雨蒙蒙中。