江一涵輕笑的看著南宮樺，“”
    啞子來買肉，難言錢數目
    一斤少四十，九兩多十六
    試問能算者合與多少肉
    其十分析：一般，單價=總價÷數量.
    但在盈不足的問題中，關鍵就是理解“和差之比”.?兩次購買相差7兩（古算題里1斤算作兩哦?。?，而這7兩需要花56文，56÷7就是兩個量的和與差之比了.
    自己來試一道吧！
    ?
    隔墻聽得客分銀
    不知人數不知銀
    七兩分之多四兩
    九兩分之少半斤
    一群娃娃團團坐,
    圍著桌子分果果,
    每人6個剩6個,
    每人7個少7個,
    聰明的朋友算一算,
    幾個娃娃多少果?
    幾個同學在一起想來想去,不知從何下手.此時正好過來一位人們稱為老先生的人,我們也認為他有學問,就向他請教.他看完題目后,笑了笑,說:'你們好好學書上的內容,這些怪題沒意思.'說完就走了.一個同學悄悄說,他也不會.然后我們繼續討論.
    過了一會兒,老先生看見我們還在討論,也許是他想清楚了,來證明他會作這道題,或者為我們的精神所感動,走過來說:'來,我幫你們考慮.有什么可以代替果子?'我們說沒有,一個同學問杏核行不行,他說可以.我們說,不知道幾個果.他說,這樣,我們把題目改一下,你們5個,題目改為每人2個剩2個,每人3個差3個.這樣,你們每人先拿2個;剩了2個,繼續分,有2個人得到了3個,因為每人3個差3個,也就是有3個人得到的是2個,一共幾個人.這時,我們中有人說,知道了,是5個人.是由:2+3=5(人)算出的.他笑了笑說,其它的你們算吧,然后就走了.我們幾個又回到原題.同樣的道理,用6+7=13(人)算出了原題中的娃娃是13人,果子是84個
    江一涵輕笑的看著南宮樺，“”
    啞子來買肉，難言錢數目
    一斤少四十，九兩多十六
    試問能算者合與多少肉
    其十分析：一般，單價=總價÷數量.
    但在盈不足的問題中，關鍵就是理解“和差之比”.?兩次購買相差7兩（古算題里1斤算作兩哦！），而這7兩需要花56文，56÷7就是兩個量的和與差之比了.
    自己來試一道吧！
    ?
    隔墻聽得客分銀
    不知人數不知銀
    七兩分之多四兩
    九兩分之少半斤
    一群娃娃團團坐,
    圍著桌子分果果,
    每人6個剩6個,
    每人7個少7個,
    聰明的朋友算一算,
    幾個娃娃多少果?
    幾個同學在一起想來想去,不知從何下手.此時正好過來一位人們稱為老先生的人,我們也認為他有學問,就向他請教.他看完題目后,笑了笑,說:'你們好好學書上的內容,這些怪題沒意思.'說完就走了.一個同學悄悄說,他也不會.然后我們繼續討論.
    過了一會兒,老先生看見我們還在討論,也許是他想清楚了,來證明他會作這道題,或者為我們的精神所感動,走過來說:'來,我幫你們考慮.有什么可以代替果子?'我們說沒有,一個同學問杏核行不行,他說可以.我們說,不知道幾個果.他說,這樣,我們把題目改一下,你們5個,題目改為每人2個剩2個,每人3個差3個.這樣,你們每人先拿2個;剩了2個,繼續分,有2個人得到了3個,因為每人3個差3個,也就是有3個人得到的是2個,一共幾個人.這時,我們中有人說,知道了,是5個人.是由:2+3=5(人)算出的.他笑了笑說,其它的你們算吧,然后就走了.我們幾個又回到原題.同樣的道理,用6+7=13(人)算出了原題中的娃娃是13人,果子是84個
    江一涵輕笑的看著南宮樺，“”
    啞子來買肉，難言錢數目
    一斤少四十，九兩多十六
    試問能算者合與多少肉
    其十分析：一般，單價=總價÷數量.
    但在盈不足的問題中，關鍵就是理解“和差之比”.?兩次購買相差7兩（古算題里1斤算作兩哦！），而這7兩需要花56文，56÷7就是兩個量的和與差之比了.
    自己來試一道吧！
    ?
    隔墻聽得客分銀
    不知人數不知銀
    七兩分之多四兩
    九兩分之少半斤
    一群娃娃團團坐,
    圍著桌子分果果,
    每人6個剩6個,
    每人7個少7個,
    聰明的朋友算一算,
    幾個娃娃多少果?
    幾個同學在一起想來想去,不知從何下手.此時正好過來一位人們稱為老先生的人,我們也認為他有學問,就向他請教.他看完題目后,笑了笑,說:'你們好好學書上的內容,這些怪題沒意思.'說完就走了.一個同學悄悄說,他也不會.然后我們繼續討論.
    過了一會兒,老先生看見我們還在討論,也許是他想清楚了,來證明他會作這道題,或者為我們的精神所感動,走過來說:'來,我幫你們考慮.有什么可以代替果子?'我們說沒有,一個同學問杏核行不行,他說可以.我們說,不知道幾個果.他說,這樣,我們把題目改一下,你們5個,題目改為每人2個剩2個,每人3個差3個.這樣,你們每人先拿2個;剩了2個,繼續分,有2個人得到了3個,因為每人3個差3個,也就是有3個人得到的是2個,一共幾個人.這時,我們中有人說,知道了,是5個人.是由:2+3=5(人)算出的.他笑了笑說,其它的你們算吧,然后就走了.我們幾個又回到原題.同樣的道理,用6+7=13(人)算出了原題中的娃娃是13人,果子是84個
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    啞子來買肉，難言錢數目
    一斤少四十，九兩多十六
    試問能算者合與多少肉
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    每人7個少7個,
    聰明的朋友算一算,
    幾個娃娃多少果?
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    每人7個少7個,
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    幾個同學在一起想來想去,不知從何下手.此時正好過來一位人們稱為老先生的人,我們也認為他有學問,就向他請教.他看完題目后,笑了笑,說:'你們好好學書上的內容,這些怪題沒意思.'說完就走了.一個同學悄悄說,他也不會.然后我們繼續討論.
    過了一會兒,老先生看見我們還在討論,也許是他想清楚了,來證明他會作這道題,或者為我們的精神所感動,走過來說:'來,我幫你們考慮.有什么可以代替果子?
    干活斤斤計較還好吧漸漸漸
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