曹睿回惠民小區(qū)，看到朵朵坐在沙發(fā)上像是哭了鼻子，老媽胡秀娥也悶悶不樂。</br> “怎么回事？朵朵還哭了鼻子？”</br> 朵朵不說話，胡秀娥就說朵朵在學(xué)校打了其他的小朋友，今天被學(xué)校老師批評(píng)了，不高興。</br> 胡秀娥道：</br> “幼兒園園長還講了，讓你去說明情況呢！”</br> 曹睿愕然，他問朵朵：“朵朵，你在學(xué)校怎么還欺負(fù)別的小朋友？這可不行啊，小朋友之間要和睦相處，可不能夠打人！”</br> 朵朵抿嘴不說話。</br> 曹睿就繼續(xù)問情況，胡秀娥道：</br> “我問了，別的小朋友說朵朵沒媽媽，孩子生氣發(fā)火了……”</br> 曹睿皺了皺眉頭，一時(shí)內(nèi)心的感受不知道怎么描述，他把孩子摟在懷里，心里陣陣刺痛。</br> 小孩子的心靈是很脆弱的，父母是她們最大的依靠，父母離婚容易，一拍兩散了，對(duì)小孩子來說則是世界都?xì)埲绷耍@是無法彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷。</br> 在這種情形下，別人還要揭開這個(gè)傷疤，小孩子哪里能承受？</br> 曹睿把孩子抱在懷里，不再責(zé)備她。</br> 吃了飯之后，曹睿去二化幼兒園，二化是公立幼兒園， 在雍平縣是比較好的學(xué)校，從校長到老師都是在編的人員，所以管理方面比較扎實(shí)。</br> 幼兒園園長馬彩紅四十歲左右，生得高高大大，很嚴(yán)肅，她跟曹睿講：</br> “朵朵家長，你家的孩子這一次表現(xiàn)非常惡劣，對(duì)別人的小朋友進(jìn)行了嚴(yán)重的毆打，學(xué)校本來考慮勸其退學(xué)。</br> 但是考慮到你們家庭的原因，學(xué)校還是給一次機(jī)會(huì)，但是要做公開檢查……”</br> 曹睿一聽樂了，道：“院長，小孩子之間生矛盾，雙方家長出面協(xié)調(diào)一下，這事情就能化解！你說的公開檢查是怎么個(gè)意思？家長做檢查還是小孩子做檢查？”</br> 曹睿頓了頓，繼續(xù)道：</br> “我了解了情況， 朵朵也并沒有把人家孩子打傷，也屬于小孩子普通打鬧，這種事兒在孩子之間很常見！”</br> 馬彩紅一聽，臉立刻黑了，道：</br> “你這個(gè)家長是什么認(rèn)識(shí)？這件事不在于打不打傷人家，而在于性質(zhì)惡劣！小小年紀(jì)就當(dāng)小霸王，家長還袒護(hù)，以后長大了還了得？”</br> 馬彩紅像是有點(diǎn)更年期提前的征兆，一說話渾身都在炸毛一般，逮著曹睿就是一番痛批。</br> 曹睿就想老媽來之前講的：</br> “二化的那個(gè)馬園長就是個(gè)勢利眼，看我們是爺爺奶奶接孩子，又沒有摩托，被打的那孩子母親好像是做生意的，父親也是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，很有實(shí)力，這不，人家就給臉子呢！”</br> 曹睿實(shí)在是惱火了，心想一個(gè)幼兒園的園長，把家長當(dāng)學(xué)生一樣訓(xùn)斥，誰給的權(quán)力？</br> 曹睿當(dāng)時(shí)就講：</br> “馬園長，我跟你講不明白，這樣吧，我找個(gè)人跟你講！”</br> 曹睿直接用手機(jī)給教育局嚴(yán)華偉局長打電話，他道：</br> “嚴(yán)局長，我開門見山，有個(gè)事情要找你幫忙！我現(xiàn)在遇到了你想都想不到的難聽，這樣吧，二化幼兒園馬園長在這里，你跟他講幾句？”</br> 曹睿把電話遞給馬彩紅，馬彩紅瞪大眼睛：“嚴(yán)……嚴(yán)局長？哪個(gè)嚴(yán)局長？”</br> 她顯然沒有回過神來，他根本就不敢想曹睿能夠直接聯(lián)系到縣教育局一把手。</br> 教育局是什么單位？在全縣科局辦中也就公檢法，財(cái)政、交通幾個(gè)局可以勉強(qiáng)和其比一下，教育局長嚴(yán)華偉那是赫赫威風(fēng)的紅人，曹睿看上去其貌不揚(yáng)，能直接和局長通話？</br> 小人物都有思維慣性，他們不知道自己眼中高不可攀的所謂領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)在別人眼中可能很普通，嚴(yán)華偉當(dāng)教育局長赫赫威風(fēng)是不錯(cuò)，但是他這個(gè)局長其實(shí)也當(dāng)?shù)酶C囊。</br> 名義上嚴(yán)華偉能管全縣的教育，實(shí)際上雍平一中他根本就管不了，不僅管不了，他還要配合曹輝的工作。</br> 雍平一中需要什么老師，看上其他中學(xué)的老師，嚴(yán)華偉都需要幫忙去協(xié)調(diào)，而且這一次雍平一中搬遷，嚴(yán)華偉想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)， 把縣教育局也搬遷到南城去，蓋一幢新的辦公大樓，結(jié)果曹輝一毛不拔，最后嚴(yán)華偉還是通過曹睿找到了凌峰訴苦，這事情最后才協(xié)調(diào)搞好。</br> 馬彩紅把電話放在耳邊：</br> “是不是馬彩紅？我是嚴(yán)華偉 ……”</br> “嚴(yán)，嚴(yán)局長您好，我是二化的馬彩紅，您……您……說！”</br> 剛才馬彩紅噼里啪啦好口才，接個(gè)電話卻語無倫次了，手發(fā)抖，聲音也發(fā)顫。</br> 嚴(yán)華偉 道：</br> “曹主任講的是什么事情？是不是你們二化幼兒園在處理問題上面有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑课蚁腩I(lǐng)導(dǎo)的電話能打到我這里，你們應(yīng)該就要反思。</br> 二化是公立幼兒園，但是你們不要有太強(qiáng)的優(yōu)越感，你們要比私立幼兒園有更嚴(yán)格的要求……”</br> 馬彩紅把電話掛斷了，人一下就拘謹(jǐn)了，她訕笑的把電話遞給曹睿：</br> “曹……曹主任，這件事我作為園長要檢討，您說得很對(duì)，朵朵雖然有打人的動(dòng)作，但是主要是西西那孩子惡語傷人在先，這件事回頭我們園方會(huì)積極和西西的家長溝通協(xié)調(diào)，肯定給您一個(gè)滿意的答復(fù)！”</br> 曹睿道：</br> “馬園長，朵朵如果真把人家孩子打傷了，那我肯定該賠錢賠錢，該道歉道歉，關(guān)鍵是并不是如此，就是小孩子普通的打鬧，我也不用什么滿意的答復(fù)，我只有一句話講，就是小孩子之間有點(diǎn)摩擦，盡量給雙方孩子講一講道理，讓他們從小明白一些出事的分寸，這是教育。</br> 有什么矛盾，讓他們自己協(xié)調(diào)解決，這是最好的處理方式！”</br> 最終這事兒馬彩紅親自送曹睿出門，曹睿的車走好遠(yuǎn)了，她還站在那邊揮手。</br> 曹睿自己沒車，臨時(shí)開的柳小靜的車，從后視鏡他看到馬彩紅揮手賠笑的那一幕，心中無比感嘆，幼兒園都是三六九等的勢利，咱們處的這個(gè)社會(huì)是個(gè)什么樣的現(xiàn)實(shí)呢？</br> 消極的人對(duì)此一定全是抱怨，只有積極的人明白，認(rèn)清了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，就一定要去適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí)，只有自己真的融入了，才有資格談改變。</br> 只會(huì)抱怨的人，現(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖儯罱K的結(jié)果抱怨的人一輩子碌碌無為，蹉跎一生。()官道風(fēng)流三月天更新速度全網(wǎng)最快。</br>