當(dāng)上播音員后, 秦柔的日子比之前忙碌了不少,早上起來(lái),帶著孩子們喂雞澆澆水, 吃了早飯孩子去上學(xué),她稍微整理了一下家里的院子, 坐在茅草傘下翻翻稿子, 喝點(diǎn)熱茶。
剛?cè)肼氂性S多不熟悉的地方,幸好這個(gè)年代的播音工作的確簡(jiǎn)單, 秦柔又是從更加先進(jìn)的時(shí)代穿回來(lái)的, 面對(duì)這些舊機(jī)器設(shè)備,秦柔很快就能上手, 都不需要提點(diǎn)。
——她甚至還能幫忙調(diào)試設(shè)備。
這該死的動(dòng)手能力。
臺(tái)里的老人都夸她:“聰明, 厲害!”
“小秦太能干了,優(yōu)秀播音員, 你的文藝節(jié)目播的很好, 第一次播出反響很好。”
與她相比,另一個(gè)王麗春則表現(xiàn)的吃力跟不上了。
王麗春原本以為自己能用優(yōu)秀的能力比過(guò)秦柔, 剛進(jìn)入臺(tái)里的時(shí)候, 陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)了不少謙虛的話,說(shuō):“我比不上秦柔。”“秦柔她太厲害了, 能考第一名。”“她是憑能力考上來(lái)的, 我不過(guò)就是狗屎運(yùn), 我走了狗屎運(yùn)。”
一開(kāi)始,臺(tái)里的人還會(huì)安慰她:“哪里哪里,能考上咱們臺(tái)里, 都是有本事有能力的人。”
結(jié)果到了后來(lái)。
王麗春聽(tīng)見(jiàn)人私底下說(shuō):“這憑本事考上來(lái)的, 的確跟靠狗屎運(yùn)進(jìn)來(lái)的不一樣啊。”
“是啊是啊, 還是小秦厲害,功夫扎扎實(shí)實(shí)的,我覺(jué)得她的態(tài)度很認(rèn)真。”
“有些人能一次靠狗屎運(yùn),不可能每次都能有狗屎運(yùn)。”
“就是就是……”
“誰(shuí)讓她那天腳滑,偏生就踩到了狗屎。”
王麗春臉色難看極了,常在河邊走,真是碰見(jiàn)鬼了。
以前王麗春最喜歡在不如自己的人面前故意貶低自己,然后聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)“哪里哪里,你可比我好多了,你要是這么說(shuō),我還怎么活啊”,這會(huì)讓王麗春得到一種莫名的滿足。
她還喜歡故意裝成能力不足,其實(shí)她早有準(zhǔn)備,只在最關(guān)鍵的時(shí)刻一鳴驚人,讓人刮目相看。
最后再十分輕飄飄的說(shuō)一句,不過(guò)是運(yùn)氣好罷了。
——當(dāng)人家真的比你厲害的時(shí)候,她口中故意貶低自己的話,也成了真實(shí)的事實(shí)。
王麗春有一種十分無(wú)力的惱怒感。
秦柔在臺(tái)里認(rèn)識(shí)了一個(gè)編輯記者組的朋友,叫做席相宜,是個(gè)十分文雅的姑娘,她寫的文藝稿子秦柔很喜歡,就與這個(gè)看似冷漠的姑娘席相宜接觸。
誰(shuí)知一接觸之下,兩人相談甚歡,她發(fā)現(xiàn)席相宜并不是個(gè)冷漠孤僻的姑娘,和不少喜歡搞文字工作的人一樣,她很愛(ài)看小說(shuō),更是收集了不少蘇國(guó)小說(shuō)。
秦柔分享果茶給她,席相宜就把自己收藏的小說(shuō)借給她看,還專門為她寫文藝稿子。
秦柔對(duì)這個(gè)時(shí)代流行的小說(shuō)不太熟悉,也不知道哪些故事好看,席相宜便會(huì)如數(shù)家珍的數(shù)給她聽(tīng)。
席相宜推薦給她的小說(shuō)的確很好看,再加上現(xiàn)在沒(méi)有別的娛樂(lè)活動(dòng),沒(méi)有手機(jī)電腦,秦柔便也開(kāi)始喝茶看看小說(shuō)。
坐在茅草傘下看小說(shuō),陸琰回來(lái)了,會(huì)湊過(guò)來(lái)跟她一起看,秦柔就會(huì)跟他一起討論小說(shuō)里的情節(jié),這時(shí)的秦柔發(fā)現(xiàn)陸琰竟然很擅長(zhǎng)蘇文,他不僅擅長(zhǎng),口語(yǔ)也不錯(cuò),據(jù)說(shuō)是以前在船上跟嘰里呱啦的異國(guó)修船師傅學(xué)的。
當(dāng)然,不是什么修船師傅,是工程師啦。
秦柔暗搓搓的希望他能來(lái)一句表白的話,但是這個(gè)耿直的男人似乎并不懂這種浪漫。
鐵憨憨。
跟他討論劇情的時(shí)候,他真的認(rèn)真地跟她掰扯劇情。
秦柔:“……”
這個(gè)男人大概就是不會(huì)說(shuō)情話的那種吧。
好巧啊,她也不會(huì)。
沒(méi)得救了。
秦柔其實(shí)還是打算挽救一把的,她悄悄找席相宜借來(lái)了一本《簡(jiǎn)愛(ài)》,打算跟陸琰探討一下。
另外,秦柔還有一句話,她早就想告訴陸琰。
她想說(shuō):我想收回之前那句搭伙過(guò)日子的話。
“陸琰,你看,這書里面的女主多會(huì)說(shuō)啊,你看,我就不大會(huì)……”
陸琰則笑著看她:“誰(shuí)說(shuō)你不會(huì)了?你明明很會(huì)。”
“我很會(huì)說(shuō)什么了?我指的是我不大會(huì)說(shuō)情話。”
“你很會(huì)啊,你說(shuō)想跟我過(guò)日子,這難道還不是最動(dòng)聽(tīng)的情話嗎?”
秦柔:“……”
這話沒(méi)法子接。
“好吧,那咱們繼續(xù)這樣過(guò)日子。”
“黃嫂子來(lái)了,咱們跟她打個(gè)招呼。”
陸琰雖然不會(huì)說(shuō)情話,卻給她送了一只懷表,應(yīng)該說(shuō)是一對(duì)懷表,明明這個(gè)年代的人都喜歡送手表,而他則找人搗鼓來(lái)了一對(duì)懷表,一人一個(gè),他把自己的私房錢都填進(jìn)去了,最后還是秦柔掏的尾款。
小敗家男人。
這懷表表面銀色的,花紋簡(jiǎn)樸,還挺好看的。
但是一打開(kāi)懷表,里面就很傻了。
一面是表盤,另一面是:
——陸軍官的標(biāo)準(zhǔn)證件照。
照片上的男人五官英俊,眉眼張揚(yáng),說(shuō)不出的意氣風(fēng)發(fā),帥氣是很帥氣啦,就是一副我要參軍上戰(zhàn)場(chǎng)的感覺(jué),可以去當(dāng)宣傳照的那種。
秦柔:“……”
秦柔想知道陸琰的那一塊懷表里面放的是她哪一張照片,陸琰還不給她看,后來(lái)才知道是她為了填寫工作檔案表拍的證件照。
漂亮是漂亮的,就是看起來(lái)太過(guò)正經(jīng),也是一副意氣風(fēng)發(fā),我要上戰(zhàn)場(chǎng)的感覺(jué)。
畢竟是工作照嘛,你不能顯得很頹靡,當(dāng)然得意氣風(fēng)發(fā)。
陸琰同志,情侶表上裝證件照,可真有你的。
完全沒(méi)有厚此薄彼,大家都是同一款。
不得不說(shuō),秦柔拿著這兩個(gè)表放在一起,莫名其妙還看出了一點(diǎn)兒cp感。
拿到這個(gè)懷表的秦柔很開(kāi)心,沒(méi)太舍得用,怕不小心丟了,在家里的時(shí)候則會(huì)時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看。
順便把結(jié)婚證也翻出來(lái)看看。
秦柔已經(jīng)開(kāi)始熟悉了廣播電臺(tái)的工作,她姐姐秦棉給她打了個(gè)電話,電話里,秦棉說(shuō),他們一家也即將前往瓊州島。
“正好有去海墾農(nóng)場(chǎng)的名額,我給報(bào)上了。”
秦柔沒(méi)想到這么巧合,也沒(méi)想到姐姐姐夫這么快能過(guò)來(lái),“現(xiàn)在過(guò)來(lái)正好,這邊冬天不太冷,適合老人生活,姐姐你公公能過(guò)來(lái)養(yǎng)身體。”
“我也是這么想的。”
“姐夫他同意了嗎?”
“同意了。”秦棉掛了電話,其實(shí)她丈夫陳勉并不同意,可能是出于一些微妙的小心思,他心中有自己的倔強(qiáng)。
他們一家愿意去海墾農(nóng)場(chǎng),那也是屬于支邊,投身國(guó)家建設(shè),是積極改造分子。
但陳勉并不覺(jué)得自己有什么錯(cuò),不需要去改造。
她的丈夫想法有點(diǎn)擰巴,他以前勤勤懇懇認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師教書育人,對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,自認(rèn)沒(méi)做過(guò)什么錯(cuò)事,對(duì)得起學(xué)生。
要是妥協(xié)了,就好像他真做錯(cuò)了什么一樣。
陳家以前是頗為清高的書香門第。
他們的女兒陳娟娟,以前其實(shí)也不叫陳娟娟,而是叫陳景曦,后來(lái)是她自己要改名叫娟娟的,因?yàn)榫昃旰椭車牧崃猁慃惱蚶蚍挤继m蘭一樣好聽(tīng)。
“我不去。”陳勉冷聲拒絕。
“你不去,那我就帶著兩個(gè)孩子跟公公去。”說(shuō)來(lái)也真是世事變化無(wú)常,以前公公不太看得上她這個(gè)沒(méi)文化的山里妹子,如今感情倒是好了不好。
陳勉愣了:“我爸他愿意去?”
“你爸支持咱去。”
一切重新開(kāi)始,她不想再看見(jiàn)一個(gè)頹靡的丈夫。
換一個(gè)地方吧。
得知姐姐姐夫一家要過(guò)來(lái),秦柔的確高興了,她抱著小外甥陳景翊親了親,“我們景翊的爸爸媽媽要過(guò)來(lái)了。”
“媽……媽?”
“小姨!”
秦柔帶他離開(kāi)的時(shí)候,拿了姐姐姐夫一家的照片,經(jīng)常教他認(rèn)人,他還記得自己的爸爸媽媽呢。
秦柔還想給姐姐姐夫換個(gè)工作,其實(shí)早已經(jīng)沒(méi)以前那么嚴(yán)重了,更何況是來(lái)到了南邊的島上,秦柔去跟園長(zhǎng)吳敏打聽(tīng)了下,結(jié)果她那邊是有消息,這島上的教育資源匱乏,缺老師,缺好老師。
“可以給他安排到一個(gè)初中當(dāng)老師。”
“你姐夫這樣的,教高中都綽綽有余。”