“你跟他們要怎么來比事實(shí)呢?”黎悠悠好奇地問賀晨,她的假期結(jié)束了,開始正式籌備此次最為盛大的動漫節(jié)的舉辦活動。<
“《那年那兔那些事兒不能為此背上不好的名聲,因此任何的質(zhì)疑,都需要用強(qiáng)有力的事實(shí)給予回?fù)舁D―這是一部描述歷史的漫畫,如果《那年那兔那些事兒背上了誤導(dǎo)、侮辱歷史的罵名,那么這部漫畫的根基就徹底動搖了。不論有多少粉絲喜歡它,可是它的地位都將嚴(yán)重受損。”
“為了杜絕這樣的情況發(fā)生,我查找了那么多史實(shí)資料,所描述的內(nèi)容全部有著史實(shí)記載,任何哪怕僅僅記載不夠明確的歷史,我都沒有畫出來,為的正是奠定其不容動搖的地位。”
賀晨轉(zhuǎn)頭看向黎悠悠,微笑道:“既然他們質(zhì)疑《那年那兔那些事兒會影響人們對歷史的了解,那么就讓事實(shí)來證明……這確實(shí)有影響,但是卻絕對是好的一面。這種證明最為簡單,歷史,都是已經(jīng)塵埃落定的事情,最簡單的辦法便是考試――沒有什么比考試能更加直觀,而且華夏也不正是擅長這一方面嗎?”
“考試?”黎悠悠沉吟一句,“你的意思是讓沒看過《那年那兔那些事兒的人,和看過漫畫的人進(jìn)行一次考試,進(jìn)行對比?”
黎悠悠非常了解賀晨的心思,稍微一提,就順著猜出了賀晨心中的計(jì)劃。
賀晨點(diǎn)點(diǎn)頭。
黎悠悠卻有些擔(dān)心:“你就這么自信?先不談考試人選樣本的問題。你就能確信看過的人就能比一般人記住的內(nèi)容更多?”
“你看過《那年那兔那些事兒嗎?”賀晨反問黎悠悠。
黎悠悠點(diǎn)頭:“追更中。”
“感覺怎么樣?”賀晨問。
黎悠悠回答:“挺有趣的。”
“那你記得……”賀晨將《那年那兔那些事兒中最開始描寫的一部分內(nèi)容向黎悠悠問了幾個(gè),這些內(nèi)容都是她很久之前就看過的。
黎悠悠并不是歷史系的學(xué)生,對于國內(nèi)近代史了解不深。也就對一些非常重要的大事件有印象,然而賀晨所提到的那些內(nèi)容都是一些并不是非常重要,此前她從不知道,僅從《那年那兔那些事兒中才剛剛了解到的華夏近代史的一些事情。
過了這么久,而且從未復(fù)習(xí),還一直追更著新的小故事,即使這樣。當(dāng)賀晨問起來的時(shí)候,她的腦中自然而然就突然浮現(xiàn)出了賀晨所提到的事情。以及當(dāng)時(shí)看到的《那年那兔那些事兒中的畫面。
仿佛是剛剛才看過的內(nèi)容一樣,甚為神奇。
看到黎悠悠的反應(yīng),賀晨悠然道:“我只是相信,人們的大腦會對有趣的事情留下非常深刻的印象。而且我相信,《那年那兔那些事兒是能夠吸引絕大多數(shù)人的有趣的漫畫。”
“悠悠,這次算是意外事件,又得麻煩你一下了,不過這事情對你而言應(yīng)該輕而易舉了,這次跟他們的比試考試的事情,就由你去籌備一下吧……嗯,順帶跟莊不凡溝通一下,這是一個(gè)宣傳的好機(jī)會。不能白白浪費(fèi)了。再順便問下葉俊那邊的進(jìn)度,這游戲沒什么難度,他們應(yīng)該也快了。此次比試之后,準(zhǔn)備跟動畫一起同步推出。”
黎悠悠將事情認(rèn)真記下,然后無奈地嘆了口氣,低聲嘀咕了一句:“反正都習(xí)慣了……”
……
對于賀晨的“挑戰(zhàn)”,對方也是欣然答應(yīng)。
這次《那年那兔那些事兒所引發(fā)的爭論本來就引人注目,兩方的這樣的“賭斗”更是如同火上澆油一般。無數(shù)人呼朋喚友,完全進(jìn)入了看熱鬧的模式。
“竟然要考試?”
“這是自然。只有考試,才能證明搬運(yùn)工大師啊!”
“可是,大師能贏嗎?對手可是這方面的專家。”
“嘁,專家又怎么樣?又不是讓他們來考試,這次考試貌似是雙方各選擇00名學(xué)生,然后一同進(jìn)行考試,就是以學(xué)生從中學(xué)會的只是,來驗(yàn)證雙方的觀點(diǎn),孰優(yōu)孰劣,一目了然。”
“……這大師不是太吃虧了嗎?《那年那兔那些事兒一共才連載了幾個(gè)月,而之前那樣的教育體系已經(jīng)施行了幾十年,所教導(dǎo)出的學(xué)生多如過江之鯽。而且學(xué)生也各不相同,他們本就是教授,門下學(xué)霸無數(shù),而大師的學(xué)生……似乎都只會畫漫畫。”
“別說這些喪氣的話,要對大師有信心!如果這么短的時(shí)間也能取得效果的話,那不更加證明了大師的正確性嗎?學(xué)生的選擇范圍也都有限制的,這次考試內(nèi)容只有《那年那兔那些事兒所涉及的近現(xiàn)代史部分,因此他們所選擇的學(xué)生都得是學(xué)過這一部分內(nèi)容并且沒看過漫畫的人,學(xué)歷并沒有限制,不過這一部分是高中大學(xué)歷史才有接觸,因此基本可以確定是高中學(xué)霸或者大學(xué)歷史系學(xué)霸了……”
“大師從哪選人,怎么報(bào)名?我非常喜歡大師的《那年那兔那些事兒,枯燥的歷史在大師的手里變得竟然那么有趣,我是x大的歷史系學(xué)生,我愿意為大師盡我一份之力!”
已經(jīng)有不少人在向賀晨毛遂自薦了,各種牛叉的學(xué)霸紛紛現(xiàn)身支持賀晨,甚至為了證明自己的實(shí)力,還貼上了自己近代史的成績,還有學(xué)神發(fā)表了一些關(guān)于近代史的論文。
面對粉絲們的拳拳之心,賀晨十動然拒。
選擇了他們即使獲勝也毫無意義,因?yàn)闊o法體現(xiàn)出《那年那兔那些事兒所帶來的那些好的影響。
“算了,大師說了感謝我們的支持。但是這里并不需要我們的幫忙。大師要從從來沒有學(xué)過近現(xiàn)代史,看過《那年那兔那些事兒的小學(xué)生中挑選一批進(jìn)行比賽。”一個(gè)粉絲為無法幫助到偶像而感到遺憾。
所說的話卻讓人感到驚愕:“你說小學(xué)生?大師要選擇小學(xué)生跟一群大學(xué)生比?這怎么比?大師在開玩笑嗎?”
“如果說這種完全不可能的事是奇跡的話,那么大師本身就是一個(gè)奇跡!他所做的每一件事情。都是奇跡!”
賀晨當(dāng)然不是在開玩笑,正因?yàn)槎颊J(rèn)為這是一個(gè)不可能達(dá)成的奇跡,如果真的被他做到了,那豈不是才能給人帶來更加強(qiáng)烈的震撼?
而小學(xué)生也不是隨便選選的,在卓君武的支持下,賀晨吩咐下去,以“知識競賽”的名義對平安市的各大小學(xué)進(jìn)行了一次考核。所處的內(nèi)容正是《那年那兔那些事兒中所出現(xiàn)的那些近現(xiàn)代史的內(nèi)容。
這種淺顯易懂而且有趣,還能學(xué)到知識的內(nèi)容對孩子們的吸引力是巨大的。基本上不少小學(xué)生都是《那年那兔那些事兒的忠實(shí)小粉絲。
然后經(jīng)過幾輪選拔,精挑細(xì)選了一百名據(jù)對屬于百里挑一甚至千里挑一的小學(xué)生,成績已經(jīng)絕對滿足了賀晨的要求。
這一次除了是個(gè)比賽之外,還有非常重要的宣傳作用。賀晨將天漫形象功夫做得非常到位,對方所有人的來回費(fèi)用,天漫一力承擔(dān)――這可是能上各大新聞?lì)^條和電視臺的廣告位,相比于打廣告的花費(fèi)而言,這點(diǎn)小錢簡直微不足道。
這次萬眾矚目,天漫甚至還準(zhǔn)備了現(xiàn)場直播,比賽是主持人是天漫御用金牌主持姜言。
比賽非常簡單,就和普通的考試一樣,第一階段是最簡單的試卷。基本上就是填寫各個(gè)在歷史上帶來影響的大事件,以及它所發(fā)生的時(shí)間。
試卷是由對方出,要求只有一點(diǎn)。必須是歷史中有明確記載的,也就是《那年那兔那些事兒中連載過的。
現(xiàn)場答題,現(xiàn)場評分,有天漫請來的專業(yè)閱卷團(tuán)隊(duì),兩百人的試卷,很快遍可以完成。
對方也算是有點(diǎn)身份的人。他們也有著“知識分子”的傲氣,不會在試卷上做手腳――況且做了手腳一眼就能看出來。毫無意義。
再加上賀晨竟然選擇了小學(xué)生,在他們看來簡直就是自暴自棄。
不過當(dāng)?shù)谝浑A段的成績出來之后,他們傻眼了――從總體成績上來說,小學(xué)生們竟然比大學(xué)生還要好,也就是說只看漫畫,從來沒接觸過華夏近現(xiàn)代史歷史的小學(xué)生,竟然比學(xué)習(xí)近現(xiàn)代史的大學(xué)生所記住的各種大事件更多,更清晰。
第二階段,所處的試卷則是一些描述歷史意義等等的問題――毫無疑問,這一次是大學(xué)生的主場,小學(xué)生完全不懂那些“正確的歷史意義”,所有的回答五花八門,但是若是仔細(xì)去想的話,似乎還有一些亮點(diǎn)――他們是用自己的眼睛,自己所了解的事情來看待歷史,而不是在抄寫腦海中熟記的那些本上填鴨給他們的“歷史意義”。
大學(xué)生的回答更符合標(biāo)準(zhǔn)答案,但是跟小學(xué)生的回答一比,千篇一律的回答卻讓人看得心煩意亂,那些稀奇古怪的純真回答,卻讓人感受到了一種真正在感受華夏歷史的靈魂!
“歷史,最重要的是什么時(shí)候,發(fā)生了什么事情,這才是我們需要記住的東西,至于他意義、影響,這是需要我們一點(diǎn)點(diǎn)去了解那個(gè)時(shí)代,一點(diǎn)點(diǎn)去親身感受的,而不是卻繼承別人的想法,那才是真正會遮蔽我們看待歷史的眼睛的塵埃。”
這是賀晨所想表述的觀點(diǎn),這也是為什么賀晨筆下的《那年那兔那些事兒只記錄公正的記錄歷史,并不做任何評判――任何的評判都會影響人們正確的看待歷史的目光,而若想真正了解那段事情的意義,則需要人們親自去感受。
“還有最后一個(gè)問題……”未完待續(xù))
ps:最近的感覺木木的,沒了靈感,貌似過年喝酒喝多了……
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