“哎喲，那太好了！謝謝張校長！”鐘德興非常感激地說。
    “不過，你別高興太早！”張吉峰意味深長地看了鐘德興一眼說。“這只是我的個人設想，其他校領導是否同意還不知道。這么著吧，你給我留個手機號碼，我開會討論結(jié)果出來了，再跟你聯(lián)系。”
    “那得多久？”鐘德興問道。
    “沒多久！也就一會兒的事！”張吉峰說。
    當了這么多年領導干部，鐘德興知道，每一個系統(tǒng)都會有一本通訊錄，通訊錄上有該系統(tǒng)主要領導干部的聯(lián)系方式。
    作為分管市教育局的副市長，他的手機號碼應該被收錄在教育系統(tǒng)的通訊錄上。
    不過，他初來乍到，教育局那邊肯定還沒有制作出這么樣的一本通訊錄。
    也就是說，市九中校長張吉峰都還不知道他的手機號碼。
    考慮到這一點，鐘德興非常放心地把他的手機號碼告訴張吉峰。
    不過，名字是假的，鐘德興給了張吉峰一個假名：黃文東。
    “黃老師，這是我的手機號碼，有什么事兒，你也可以跟我聯(lián)系的！”張吉峰隨后給了鐘德興他的一張名片。
    從市九中出來，時間已經(jīng)是上午11點多，鐘德興找了家酒店吃午飯和休息之后，下午2點多，出發(fā)前往市五中。
    市五中像市一中一樣，是玉竹市重點中學，在玉竹市的排名僅次于市一中。
    鐘德興才剛到市五中校門口，手機便響了，電話竟然是市九中校長張吉峰打來的。
    不過，鐘德興按下接聽鍵，話筒里傳出的卻是一個陌生的男聲。
    電話接通，對方委婉地告訴鐘德興，想要進市九中，得花10萬塊錢。
    “黃老師，你想要進市九中的話，得準備好10根手指頭。你明白我的意思？”對方說。
    “不明白！”鐘德興假裝糊涂。“什么10個手指頭？你是誰，這不是張校長的電話號碼嗎？為什么說話的不是張校長？”
    “張校長就在我身邊！”怕鐘德興不相信，對方讓張吉峰說話。
    “黃老師，我是張校長！”話筒里傳出的果然是張吉峰的聲音。
    “張校長，剛才跟我說話的人是誰？”鐘德興問道。
    “他是我的一個好朋友，你盡管放心好了，不會有問題的。”張吉峰說。
    “那你朋友剛才說的十個手指頭是什么意思？”鐘德興故意假裝糊涂。
    “黃老師，你該不會連這都聽不出來吧？”張吉峰表示懷疑，然后說。“黃老師，你應該知道，市九中是玉竹市比較好的中學，不瞞你說，應聘的人很多，很多人擠破腦袋想進市九中。所以，你懂的！”
    “你的意思是得花10萬塊錢是吧？”鐘德興干脆替張吉峰把話挑明。
    “黃老師果然是聰明人！實話跟你說吧，我是看你有這個經(jīng)濟實力，所以才給你個機會！”張吉峰說。
    “那接下來我該怎么操作呢？”鐘德興問道。
    “回頭，我給你一個賬號，你先給這個賬號里打一筆定金，事成之后，再把余款打進去！”張吉峰說。
    “定金多少？”
    “你看著辦吧，三五萬，實在不行，兩三萬也行！”張吉峰說。
    干這種事，張吉峰并不怕別人反悔。他可是校長，對方要是反悔，他可以讓學校以各種各樣的名義辭退已經(jīng)決定聘用的老師。
    他手中握有權力，誰敢玩弄他，他就玩弄誰！
    事實上，張吉峰以前可不是這么膽大包天的。齊聚文學
    畢竟，跟別人電話里談這種事兒，被人錄音了，再把錄音交給紀委部門，那是相當危險的。
    只不過，這樣的事兒干多之后，張吉峰有些麻痹大意。
    再加上，他仗著市教育局局長是他的同學，膽子就越來越大。
    而且，鐘德興既然都摸到他的辦公室，說明鐘德興是真心想進市九中的。
    張吉峰哪里料到，這是鐘德興給他設的一個陷阱？
    鐘德興在出發(fā)來暗訪之前，早已把手機的通話錄音功能給打開，張吉峰跟他的所有通話都已經(jīng)錄在手機里。
    看到張吉峰如此貪婪和明目張膽，鐘德興十分氣憤，但是，接下來，他要對市五中進行暗訪，不便立馬采取行動，只好暫且不動聲色。
    考慮到市五中像市一中一樣是重點中學，鐘德興以為，市五中的管理應該比市九中好一點。
    然而，在市五中的校門前觀察了一會兒，鐘德興十分失望。
    像市九中一樣，市五中的管理一點都不嚴格，哪怕是上課時間，外面的人也能隨意進入市五中，守門的校警甚至連問都不問。
    鐘德興偷偷摸出手機，拍了一些照片之后，大搖大擺地朝校門走過去。
    直到進入學校，守門的幾個校警沒有一個人上來阻攔和盤問。他們在校警室里談天說地，完全把他當空氣。
    像市九中一樣，市五中的教學樓也高9層，所不同的是，市五中的教學樓還有一幢附樓，主樓和副樓之間由走廊連接起來。
    時間是下午兩點四十五，正是上課時間，教室里傳出朗朗的讀書聲。
    鐘德興在教學樓幾層樓走了一圈，結(jié)果令他同樣失望。
    跟市九中相比，市五中的教學秩序相對比較好一些，教師上課比較認真，聽課的學生也很多，很認真。
    但是，同樣有學生打瞌睡和吵鬧，課堂秩序并不像想象中的那么完美。
    市五中可是市重點中學，市重點中學的教學秩序這么差，玉竹市的教學水平能高到哪里？
    難怪玉竹市教育水平這幾年下降，原來，玉竹的學校管理確實不怎么樣。
    走了一圈下來，下到二樓的時候，鐘德興突然心血來潮，想看看校領導的工作風貌怎么樣，便朝二樓的那一排辦公室走過去。
    從學校辦公室走過的時候，鐘德興突然聽到辦公室里突然傳來打游戲的聲音，他不由得愣了一下，停下腳步，從窗戶看進去。
    只見一名男子正坐在電腦前，入神地玩著游戲。
    男子大概二十三四歲的樣子，身穿藍色T恤，頭發(fā)竟然染成黃色。