國教在京都，不談南方教派，只說此間，便有六座圣堂，其中英華堂負責教化、培養(yǎng)年輕人，下轄天道院、樞機總院、助祭學校、以及國教學院等數(shù)十座學院，負責對這些學院進行具體管理。這里與大周朝的教育機構(gòu)實際上是一套班子，神圣教育樞機處，便是朝廷和民間的稱呼，又名教樞處，神圣與權力融合在一起的壓迫感，也因為師道尊嚴，這幢建筑向來異常安靜。
    陳長生站在空曠的走廊里，恰好被巨大石柱的陰影所覆蓋，他回頭望向后方不遠處那個房間，想著先前那名教樞處辦事人員的喝斥聲，心想果然不愧是國教圣堂所在，建筑修的極好，隔音竟是如此完善，外面的人竟是一點都沒有聽到。
    京都共有數(shù)萬余學子，都由這座建筑里的官員及教士管理，事務繁多，在明亮可鑒的大理石地板上，無數(shù)雙腳穿著各式各樣的靴子走來走去，人潮如海般涌動下降，但除了腳步聲依然一片安靜。
    根本沒有人理會站在石柱陰影下的那名少年，也沒有人主動前來問話。直到過了很長時間，日頭轉(zhuǎn)移，那道石柱陰影從他的身上挪到了更東方的位置，時間來到了下午，才終于有人注意到他的存在。
    也或者是因為圣堂快要閉門的緣故，人們的情緒變得松散了些，建筑里的雜聲多了起來，不復先前那般嚴肅死寂。一陣竊竊私語從陳長生的身后傳來，那些聲音因為壓的極低，聽上去就像老鼠在啃噬東西，讓他的耳朵有些發(fā)癢，下意識把頭更低了些。
    “那少年站在那兒干嘛？我看他好像站了快一天了?！?br/>     “噢，你說那個小家伙？午飯的時候打聽了一下，說是被辛教士趕出來的……聽說是來申請今年的教育補貼，還要拿什么東西？”
    “補貼？二月份的時候不是已經(jīng)發(fā)完了？難道有哪家學院沒拿到？不可能??！以那些學院院長鼻孔朝天的氣焰，若真欠了他們銀錢，怎么可能會忍到今天？再說了，就算真欠了，又怎么會讓一個學生來領？”
    “誰說不是呢？所以辛教士哪里會理他，直接把他趕了出來，但這少年不知為何，卻不肯離開?！?br/>     “這小家伙到底是哪家學院的？”
    “據(jù)說是國教學院。”
    “什么？”
    “國教學院?！?br/>     一片輕嘩，然后是笑聲。
    “這玩笑真沒什么意思，難怪辛教士會發(fā)這么大的脾氣?！?br/>     “誰不知道國教學院早就沒人了？連老師都沒有，又哪里來的學生？我估摸著，又是那幾家學院每年的迎新活動，那家伙很可憐的被師兄們選中，要來咱們這兒做些事情，拿些東西，不然不算過關?！?br/>     “嘖嘖，這些學院的迎新弄的越來越不像話了?！?br/>     “可不是，居然敢到教樞處來騙人。”
    “哎，你們說這少年到底是哪家學院的？這活動倒也挺有意思?！?br/>     “應該是摘星。那少年站了整整一天，姿勢都沒怎么變，除了摘星誰能教出這樣的學生？”
    “我看未見得。摘星軍紀森嚴，往年迎新最多就是去守城司偷飛輦，哪里會來教樞處？我倒覺得最有可能還是天道院，院里的那些孩子對咱們這熟，而且也不怕什么，真惹出麻煩來，那些孩子隨便請些兄長親人過來，教樞處難道還敢不給面子？”
    ……
    ……
    在教樞處的官員教士們的眼中，那個低頭站在走廊前的少年，應該是哪家學院可憐的、被前輩們戲弄欺侮的新生，議論的時候自然不會想著要避他，他們說話的聲音雖然低，還是準確地傳到了少年的耳里。
    陳長生低著頭看著地面，他的影子在地面上不停地偏移，快要觸到石階的平行截面，想著自己浪費了半天時間，心情有些微郁。待聽到這些議論后，才明白為什么先前那人會如此生氣，始終不肯讓自己再進屋。
    怎樣才能讓對方相信自己是國教學院數(shù)年來的第一名新生？就算對方相信了，怎樣能夠在最短的時間內(nèi)，從對方手里拿到圖書館的鑰匙、學院工作人員的名錄、學院的印章還有那些錢？他可不愿意為了這些事務，再像今天這樣浪費時間。
    有悠遠的鐘聲從皇宮方向傳來，緊接著是天書陵方向傳來的樂聲，陳長生不知想到了什么，抬起頭來，毫不猶豫向著先前被趕出來的那個房間走去，這個突然的動作頓時吸引了很多人的目光。
    他推門而入，走到桌前對桌后那人說道：“你好，我要拿國教學院的名錄、鑰匙還有錢?！?br/>     那人便是先前人們議論中提到的辛教士，見陳長生去而復返，勃然大怒，拍著桌子喝罵道：“我說過你不要再來煩我！居然還敢說這種話！你是不是要我喊人把你打上二十戒棍，再把你開除出學院？”
    陳長生認真說道：“那您首先得讓我成為學院的正式學生?！?br/>     辛教士深吸一口氣，強行壓制住心頭的怒火，陰冷說道：“你到底是哪家學院的？”
    陳長生說道：“國教學院?！?br/>     說這句話的時候，他的神情很平靜，不管東南西北風，我自抓著崖石不放松，不管你問什么，他總能面不改色、心平氣和地重復那個答案：我是國教學院的新學生——無論你們信或不信，我就站在這里，我就是。
    “不要說國教學院，還是天道院?！?br/>     辛教士覺得自己要瘋了，陰冷說道：“哪怕你是陳留郡王的親弟弟，我今天也會讓你知道，無視師長的下場是什么?！?br/>     “這是我的薦書?！?br/>     陳長生從懷里取出那張薄薄的紙，放到了桌上。
    辛教士本打算把那張紙抓起揉成小團，然后塞進這個可惡少年的嘴里，但余光在紙上看到了有些眼熟的一個名字。他怔了怔，下意識里拿起了那張紙，確認自己沒有看錯，這個名字和字跡確實都有些眼熟。
    自己是在哪里見過這個名字和這個字跡？
    辛教士皺著眉頭苦苦思索，卻始終找不到答案，內(nèi)心深處隱隱有所不安。
    就在下一瞬間，他終于想起來了。
    他確實沒有看過紙上的字跡，也沒有看過那個名字，之所以眼熟，是因為教樞處的名字，和紙上的字跡一模一樣，而那個名字每個國教信徒都知道、卻不得談及、不得寫出，因為那個名字……已然神圣。
    接下來，辛教士看清楚紙上那個殷紅的印鑒內(nèi)容。
    他覺得自己的腿有些發(fā)軟，雙腿中間有些隱隱抽搐。他有恐高癥，這是去學宮月殿參觀時才會出現(xiàn)的癥狀。
    辛教士想喝口茶，手卻顫抖的有些厲害，直接把茶杯掃到了地上。
    他望向陳長生，嘴唇微微顫抖，完全控制不住，聲音更是如此。
    這時候他才終于相信，陳長生是國教學院的新生。
    因為沒有人敢冒充紙上的那個名字，冒充那個字跡。
    “其實……您一直沒拿出來這封薦信……真是個風趣的孩子啊?！?br/>     他看著陳長生，極艱難地堆出笑容，想要伸手去拍拍對方的肩膀，卻又不敢。
    “您”這個字與孩子完全不搭，孩子更很難稱風趣。
    陳長生明白對方因何會失態(tài)，有些無奈，解釋道：“先前就準備拿出來，但您一直沒給機會?！?br/>     “您請坐，稍后有茶，我去替您辦事?！?br/>     辛教士拿起那張紙，對他熱情地招呼了聲，然后毫不猶豫轉(zhuǎn)身出門，開始在空曠而嚴肅的大廳里狂奔。
    那些跟隨陳長生的目光，沒想到會看到這樣一幕畫面，很是吃驚。
    ……
    ……
    教樞處最深處、也是最大的那個房間里，有很多植物，其中最多的是梅花，有臘梅，有照水梅，有龍游梅，有灑金梅……有正值花期的，有含苞待放的，更多的則是靜默地等待著，仿佛世間所有梅花，都在這里一般。
    在梅樹深處，是一面刻著天書降世畫面的大型壁畫，畫前是一方極大的書案。
    辛教士站在書案前，神情有些焦慮，額上滿是汗水，但很明顯，不像先前在陳長生面前表現(xiàn)出來的那般不堪，只聽他說道：“圣后娘娘在上……卑職對天發(fā)誓，我是真不知道……他能拿出這樣一封薦書，不然……”
    “不然如何？不然不會讓那個小家伙在走廊里等了整整半天？”
    一位教士從書案后方站起來，看不出來多大年齡，眼神睿智而溫和，從穿著的衣袍制式來看，應該是位樞機主教，這也就意味著，他是整個教樞處最大的那位，只是看他的神情與帶著笑聲的談吐，很難體會到這一點。
    “這封信上的印鑒與簽名，都是真的。顏色濃淡，還有花押手法，最關鍵的是這紙……呵呵，教宗大人的字真是能夠讓人直接感受到人間的美好啊，我看過好些次了，再看一次依然歡喜，記得那還是十年前，教宗大人被圣后娘娘請去教導相王世子和莫雨姑娘……”
    教樞處主教梅里砂，看著自己的親信辛教士，忽然斂了笑容，淡漠說道：“好了，這些舊事不需要再提，這位叫陳長生的小朋友是什么來歷無所謂，能成為國教學院十年來的第一位學生也無所謂，有所謂的是，這件事情代表了什么？”
    “教宗大人準備重啟國教學院嗎？”
    “如果是真的，我們這些下屬應該怎樣配合呢？”
    “這些，你都要好好地領會?！?br/>     “領會其精神?！?lt;/br>