孟超回頭看時(shí),看到一名身材略顯豐腴,三十歲左右的女子。
她長(zhǎng)著一副眉開眼笑的娃娃臉,若非眼角和嘴角的細(xì)紋,就像是剛剛畢業(yè)的女大學(xué)生,這會(huì)兒,懷里抱著一個(gè)頗為沉重的大木箱子,手臂上卻佩戴著“藍(lán)色家園”的臂章。
見(jiàn)孟超盯著自己的臂章看,肖芳華臉紅了一下,有些不好意思地解釋道:“孟會(huì)長(zhǎng),真對(duì)不起,好幾個(gè)月都沒(méi)怎么來(lái)咱們殘星會(huì),實(shí)在是工作太忙——上回迷霧降臨,有一股怪獸突入城東這邊一所學(xué)校,毀掉了整座校園,很多老師為了保護(hù)住校的學(xué)生,也犧牲了……
“這幾個(gè)月,我白天在城南自己的學(xué)校上課,晚上就和幾個(gè)同事到這里,幫孩子們搞個(gè)學(xué)習(xí)班什么的,實(shí)在抽不出時(shí)間來(lái)咱們殘星會(huì),其實(shí),我都有好些修煉上的問(wèn)題,想要請(qǐng)教您呢!
“至于這個(gè)——”
她晃了晃手臂上的臂章,“我家先生是‘藍(lán)色家園’的成員,今天正好也到這里來(lái)搞活動(dòng),我順道來(lái)幫幫他的忙。”
“沒(méi)關(guān)系的,肖老師?!?br/>
孟超急忙道,“您不用解釋這些,無(wú)論殘星會(huì)還是藍(lán)色家園都差不多,反正,能幫上忙就行。
“還有,您別老是‘孟會(huì)長(zhǎng),孟會(huì)長(zhǎng)’的叫,殘星會(huì)是大家伙兒一起發(fā)展起來(lái)的,我其實(shí)沒(méi)做什么,這兒也不是殘星會(huì),您比我大,還是老師,就叫我‘小孟’或者‘孟超同學(xué)’好了?!?br/>
“那怎么行?”
肖芳華忍著笑道,“你不也叫我‘肖老師’嗎?”
孟超想了想,從諫如流:“肖姐!”
“那,那我就不客氣了,孟超同學(xué)?!?br/>
肖芳華笑瞇瞇的,走近兩步道,“說(shuō)起來(lái),這幾天正想著去殘星會(huì)找你呢,孟超同學(xué),有個(gè)學(xué)術(shù)上的問(wèn)題想要請(qǐng)教你?!?br/>
“哦?”
孟超道,“肖姐請(qǐng)講?!?br/>
“我懷孕了,剛剛?cè)齻€(gè)月。”
肖芳華紅著臉,壓低聲音說(shuō),“不知道能不能繼續(xù)修煉極限流呢?”
“是嗎,恭喜恭喜,這是好事兒??!”
孟超心說(shuō),怪不得感覺(jué)肖老師比幾個(gè)月前稍微圓潤(rùn)了一圈。
他發(fā)自內(nèi)心為肖芳華高興。
但轉(zhuǎn)念一想,肖老師懷孕了,孩子豈非就是未來(lái)的“龍城十大迷失者之一”,趙飛弦的血裔?
這么一想,臉色不免有些古怪。
為了掩飾,孟超干咳一聲,從肖芳華手里將大木箱搶了過(guò)來(lái)。
入手頗沉,孟超好奇道:“這是什么?”
“這是為孩子們,準(zhǔn)備的一些教具——槍械和怪獸的仿真模型什么的。”
肖芳華道,“孟超同學(xué),還是我自己來(lái)吧,出了三個(gè)月,沒(méi)事兒?!?br/>
“不要緊的,我們這兒反正也就是發(fā)發(fā)罐頭和飲用水,我派不上什么用場(chǎng),倒不如和肖姐一起去看看學(xué)習(xí)班的孩子們?!?br/>
孟超一邊走,一邊道,“原來(lái)肖姐是因?yàn)閼言校艣](méi)來(lái)殘星會(huì)的么?”
肖芳華臉頰通紅,道:“其實(shí)我自己沒(méi)這么金貴,只是我家先生,第一次當(dāng)爸爸,聽(tīng)到我懷孕的消息,高興得不知道東南西北,又把我當(dāng)糖人兒一樣,摔在地上怕碎了,含在嘴里怕化了,別說(shuō)極限流,就連老師的工作,都巴不得我立刻辭了,待在家里,安心養(yǎng)胎才好。
“我和他爭(zhēng)辯了好幾回,咱們龍城的女子,可沒(méi)有地球上的女子那么嬌貴,就算面對(duì)怪獸的咆哮,該生孩子照樣生,生下來(lái)也不少半根指頭。
“好說(shuō)歹說(shuō),他總算同意我照常上班和辦學(xué)習(xí)班,不過(guò),我也只能退一步,暫時(shí)把極限流撂下啦。
“現(xiàn)在,已經(jīng)出了頭三個(gè)月,醫(yī)生說(shuō)胎兒既強(qiáng)壯又穩(wěn)定,進(jìn)行基礎(chǔ)性的訓(xùn)練問(wèn)題不大,我可管不了他這么多,孟超同學(xué),極限流這樣修煉1024條支脈,中正平和的功法,于胎兒肯定無(wú)礙的吧?”
“這個(gè)……”
這個(gè)問(wèn)題,還真把孟超給難住了,想了想,他道,“肖姐,你先別急著恢復(fù)高強(qiáng)度修煉,我要回去請(qǐng)教一下老師,在你之前,我們還真沒(méi)遇到過(guò)孕婦修煉極限流的問(wèn)題——雖然極限流是相對(duì)溫和沒(méi)錯(cuò),畢竟要用生物電流刺激靈脈,我們也不知道,當(dāng)胎兒的生命磁場(chǎng)和母體的生命磁場(chǎng)重疊在一起的時(shí)候,刺激的強(qiáng)度,包括基因藥劑的配方,是否要進(jìn)行微調(diào)。”
一路走,一路聊,漸漸來(lái)到定居點(diǎn)深處。
這里一頂帳篷連著一頂帳篷,每頂帳篷里往往不止住著三五個(gè)居民,因?yàn)闆](méi)有晾曬的地方,只能把衣物、床單和洗刷干凈的繃帶,都晾曬在帳篷之間的通道上,兩人時(shí)不時(shí)要低頭從衣物間走過(guò),倒像是闖入一座錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮。
居住在帳篷里的市民們,精神狀態(tài)并不太好。
迷霧降臨時(shí),他們大多遭到怪獸的大范圍精神攻擊,恍惚間見(jiàn)到非??膳碌木跋?,很多人的心靈指數(shù)暴跌到了瀕臨崩潰的程度。
就算經(jīng)過(guò)這么多天的恢復(fù),很多人的眼眶仍舊通紅,也有人滿臉驚惶和迷茫,仿佛深陷在那一夜的噩夢(mèng)中不可自拔。
再加上這里環(huán)境惡劣,空氣腐臭,很多人的精神高度緊張,惡劣的情緒就像是病毒一樣飛快擴(kuò)散。
孟超順著帳篷的縫隙望進(jìn)去,看到不少相差無(wú)幾的家庭。
女人們大多抱著從老家搶救出來(lái),寥寥可數(shù)的物件,表情呆滯,喃喃自語(yǔ),似乎在追憶過(guò)去的美好時(shí)光。
男人們則像是綁著炸彈的斗雞,一星半點(diǎn)的摩擦,就會(huì)醞釀成流血的沖突。
很多時(shí)候,人們并非真的仇恨彼此,只是發(fā)泄不知何時(shí)才能住上新房,回到正常生活的絕望而已。
“這里的居民,精神狀態(tài)都不太好啊?!?br/>
一路走來(lái),已經(jīng)看到三場(chǎng)居民之間的斗毆,孟超小聲對(duì)肖芳華道。
“換了誰(shuí),也好不了。”
肖芳華苦笑道,“有了生存委員會(huì)、超凡塔和很多公益組織的幫助,居民們總算安頓下來(lái)了,如果不奢求味道的話,合成食物和循環(huán)飲用水還是可以保障的,最基本的生存不成問(wèn)題。
“可是,人類這種東西,又豈是勉強(qiáng)活下去就能滿足的呢?
“很多居民倉(cāng)促逃出來(lái)的時(shí)候,身上什么都沒(méi)帶,所有值錢的東西都在家里,被怪獸焚燒和腐蝕掉了。
“很多社區(qū)和工廠都被嚴(yán)重破壞,他們都沒(méi)了工作。
“生存委員會(huì)倒是安排大家去清理廢墟,或者去城外平整土地,挖掘溝渠,開拓龍城什么的——但這些工作,其實(shí)用大型符文機(jī)械或者軍隊(duì)來(lái)完成,更有效率,讓這些居民去干,只是以工代賑,又能給他們開多少薪水呢?無(wú)非是給家里人,換幾罐更有營(yíng)養(yǎng)的罐頭,或者少循環(huán)幾次的飲用水罷了。”
孟超點(diǎn)頭,嘆了口氣。
“其實(shí),大人們都還能克服,熬過(guò)這一段,再出去慢慢找工作好了,關(guān)鍵是孩子?!?br/>
肖芳華三句話不離老本行,“很多失去家園的孩子們,正是十來(lái)歲的青春期,也是人生的第一個(gè)黃金修煉期,如果不趁現(xiàn)在好好打基礎(chǔ)的話,將來(lái)很難覺(jué)醒超凡力量的。
“我們辦的這個(gè)學(xué)習(xí)班里,就有幾十個(gè)初三學(xué)生,明年就要中考了。
“原本他們所在的普通學(xué)校,師資力量就不算太雄厚,修煉器械也半舊不新的,每年能考上一中、二中和建中的寥寥可數(shù)。
“偏偏現(xiàn)在,校園和所有修煉器械都被毀掉,很多老師都在迷霧降臨中犧牲。
“雖然上頭是抽調(diào)了一批老師,到定居點(diǎn)這邊來(lái)搞了臨時(shí)校舍,但無(wú)論教學(xué)空間還是修煉設(shè)施,都不盡如人意。
“再加上定居點(diǎn)這邊蛇蟲鼠蟻出沒(méi),隔三差五都有病毒肆虐,喪尸橫行,不得不進(jìn)行全面消毒,實(shí)在保障不了孩子們白天的正常學(xué)習(xí)時(shí)間。
“我們也只能趁晚上,給他們補(bǔ)補(bǔ)課——都是好苗子,就這么荒廢,實(shí)在可惜了。”
肖芳華說(shuō)著,將孟超領(lǐng)進(jìn)了一頂特別大的雙層帳篷。
和別的帳篷不同,這里沒(méi)有絲毫生活垃圾發(fā)酵的臭味,只有一股粉筆灰和油墨混合在一起,淡淡的香味。
幾十名半大不小的孩子,正在帳篷里站樁冥想。
煞有介事的表情,給人寧?kù)o而穩(wěn)定的感覺(jué),和他們父母臉上驚惶和煩躁的神情,形成鮮明對(duì)比,將帳篷內(nèi)外,分隔成了兩個(gè)世界。
孟超環(huán)視一周,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)班是麻雀雖小,五臟俱全,前后兩塊黑板,前面一塊寫滿了“九大樁”的訣竅,以及最基礎(chǔ)的符文學(xué)和靈能學(xué)常識(shí),后面一塊上還有黑板報(bào),畫著一排排長(zhǎng)滿花花草草的高樓大廈,還有一張張五顏六色的笑臉。
上面是五個(gè)大字:
“我們的家園”。
孟超心頭一暖。
無(wú)論現(xiàn)狀多么困難。
只要孩子們?nèi)耘f充滿希望。
龍城總有未來(lái)的。
肖芳華和孟超一起把教具放到角落里,輕輕捶了一下腰,環(huán)視一周,卻微微皺眉,問(wèn)最前面一個(gè)梳著馬尾辮的女孩子:“班長(zhǎng),李覺(jué)呢?”
“李覺(jué)剛才被他爸爸叫回家了?!?br/>
班長(zhǎng)怯生生道,“他爸爸……好像不讓他在學(xué)習(xí)班修煉。”