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    丁晨原本得意地，看著幾乎快要寫完的試卷，但耳邊卻不停地傳來“踏踏踏”的聲音，他不由好奇地朝前看去。
    卻發(fā)現(xiàn)王楓和唐菖蒲兩個(gè)監(jiān)考老師，竟然都站在張星星旁邊，看著張星星解題。
    這不由讓丁晨皺起了眉頭，一種嫉妒和不妙的感覺，出現(xiàn)在了他的心中。
    所以，丁晨叫出了聲。
    “小點(diǎn)聲吧。”
    “對啊，老師，他太吵了，都打擾到我們了。”
    “是啊。”
    很快，就有人跟著附和了。
    不過，張星星卻好像沒有聽到一般，筆尖的敲擊聲，還是一樣的猛烈。
    很快，第二張草稿紙，也寫完了。
    看到這里，王楓和唐菖蒲，心跳急速加快，他們心中發(fā)出感嘆：原來，原來“9+7”還能用這種方法證明。
    可就在這時(shí)，教室里的聲音，卻越來越大了，王楓和唐菖蒲，不由緊皺眉頭，臉上閃過一絲怒氣。
    王楓甚至不敢說話，只是快步走到了講臺上，寫下了一行字。
    “禁止說話，違者，交卷，出去！”
    言辭簡單、明了，不容拒絕。
    寫完之后，也不管在座的考生了，急急忙忙，卻又躡手躡腳地跑到了張星星身邊，生怕打斷了張星星的思路。
    王楓和唐菖蒲都非常清楚，正在解答復(fù)雜問題的時(shí)候，絕不能受到外界的任何打擾，否則一旦狀態(tài)消失，再想進(jìn)入，可能會非常困難。
    甚至嚴(yán)重的時(shí)候，原本可以解答的問題，因受到打擾，而突然忘記解題方法，也是經(jīng)常發(fā)生的。
    尤其，張星星此時(shí)正在解答，困惑了全世界幾百年的哥德馬赫猜想，更是不能受到一點(diǎn)點(diǎn)的打擾。
    從張星星的答題方法來看，王楓和唐菖蒲兩人都隱隱感到了一絲希望，內(nèi)心不由升起無比的渴望。
    他們希望張星星真的能解答哥德馬赫猜想，他們渴望同為華夏人，能為祖國爭光。
    至于，考生們說張星星吵到了他們？王楓和唐菖蒲卻因?yàn)閷W(xué)生們的聲音，而感到了一絲惱怒。
    ABC國際數(shù)學(xué)考試，的確非常重要，規(guī)格也十分大。
    但，再怎么說ABC國際數(shù)學(xué)考試，每年也都會舉辦一次，而他們兩人對南市大學(xué)在場金子生的水平，也有一定的了解。
    別說他們之中，肯定沒人能通過這次考試，在國際上獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
    但即便是能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，又怎么樣？
    甚至獲得ABC國際數(shù)學(xué)競賽第一名的頭銜，又能如何？
    每一年ABC國際數(shù)學(xué)競賽，都會出現(xiàn)一個(gè)第一名，但那些第一名，如今又在哪里，做了些什么？沒有人知道！
    但，張星星現(xiàn)在做的事，就大不相同了。
    雖然張星星距離解開哥德巴赫猜想，還有一段很長的距離，但最起碼，讓王楓和唐菖蒲看到了希望。
    而且，這種希望，隨著時(shí)間的推移，正不斷地加強(qiáng)。
    此時(shí)，他們早已經(jīng)相信，張星星沒有更換試卷。
    因?yàn)椋瑧{借張星星目前解答哥德巴赫猜想的復(fù)雜情況來看，前面的那些題目，對于他來說，真的都太小兒科了。
    作弊？真沒必要。
    此時(shí)，張星星的腦海里，他仿佛感覺自己正穿梭在一個(gè)巨大的迷宮之中。
    為了找到迷宮隱藏的寶藏，張星星仔細(xì)觀察周圍的變化，并一路留下記號。
    來來回回，尋尋覓覓，快步跑動，一時(shí)間，好像整個(gè)迷宮，都是張星星的身影。
    終于，張星星停下了腳步，嘴角微微一揚(yáng)。
    雖然迷宮存在很多陷阱，但張星星一雙慧眼，還是發(fā)現(xiàn)了它隱藏的規(guī)律。
    張星星快步跑動，按照規(guī)律，忽左忽右，不斷與迷宮最深處的寶藏拉近距離。
    “踏踏踏踏踏！”
    張星星手指如飛，幾乎只看得到一道殘影。
    寫滿了數(shù)字和字符的一張，又一張草稿紙，被張星星扔到了一邊。
    此時(shí)，王楓和唐菖蒲先后咽了咽口水。
    起初，他們兩人還跟地上張星星的答題步驟，但越到后面，那龐大的數(shù)據(jù)和證明方法，卻好像是電腦中的亂碼一樣，根本就摸清楚頭腦。
    看地他們兩人眼睛有些沉重，腦袋有些發(fā)暈。
    不過，這并不影響他們繼續(xù)看下去。
    因?yàn)椋绞侨绱耍麄儍扇诵闹校驮绞羌印?br/>     仿佛已經(jīng)看到一顆冉冉升起的恒星，在自己的注視下，很快就要光芒四射，普照人間。
    時(shí)間繼續(xù)推移，三個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間，很快就過去了。
    而張星星面前，已經(jīng)堆滿了20張寫滿了字符的草稿紙。
    丁晨的試卷，該答的題目，也已經(jīng)全部解答完畢，他知道，即便再繼續(xù)呆下去，也沒有什么用了。
    見考試時(shí)間也到了，于是主動走到王楓面前，遞出了試卷，道：“老師，考試時(shí)間結(jié)束了。”
    王楓像是在做賊一樣，生怕因?yàn)槎〕康囊稽c(diǎn)聲音，而打擾到了張星星的思路。
    忙捂住丁晨的嘴巴，并作出“噓”的動作，示意不要出聲。
    丁晨被王楓的舉動，給弄地有些不知所措，這才將目光放在了張星星的桌子上，同時(shí)也想看看張星星究竟在搞什么鬼。
    竟然讓王楓和唐菖蒲兩位監(jiān)考老師，在他旁邊站了足足1個(gè)半小時(shí)。
    當(dāng)丁晨看到桌子上寫滿密密麻麻字符的草稿紙后，不由瞪大了眼睛，隨意瞅了一眼，竟發(fā)現(xiàn)自己很多地方，都沒有看懂是怎么回事。
    丁晨，呆在了原地。
    心中很快生出了一種，在他看來，絕對不能的事。
    難道……他在解答最后那道價(jià)值100分的附加題？
    那道世界三大難題之一的哥德馬赫猜想？
    隨著考試時(shí)間的結(jié)束，越來越多的同學(xué)，都主動遞交了試卷，他們也都知道自己的能力所在，這些試題，根本就不是多花時(shí)間，就能解答的。
    但每一個(gè)人走到張星星面前時(shí)，全都停下了腳步，以張星星為中心，圍在了他的附近。
    他們都明白哥德巴赫猜想的難度和意義，如果張星星真的能解答，那么這場考試，一定會載入史冊。
    而他們這些圍觀者、見證者，也將得到相應(yīng)的稱贊，這對每一個(gè)數(shù)學(xué)愛好者、研究者來說，都是莫大的榮耀。