看到旅長來要人，本來陳瀟不想過問，但還是問了一句：
    “不知道旅長對這些人怎么安排？”
    這個時期的八路軍，不說戰斗力這個問題，就是在作戰模式上，也還沒有43年以后的進步。
    陳瀟擔心，這些人畢業被各團要回去之后，把這些人給分開，然后讓他們去當班長，排長之類的基層干部。
    但是這就白瞎了他們學的這一身本事。
    所以，出于這個擔心，陳瀟才問了旅長一句。
    旅長有點不好意思：“旅里只能留下1/3的人，剩下2/3要送到總部去。
    送到總部的不知道怎么安排，但是留下來的，肯定要分配到各團去。”
    陳瀟怕的就是這一句，分配到各團去，現在三八六旅現在有六個團，如果每個團都平均分，都分不著20個。
    旅長要是分發下去，肯定是按人數分。
    這些學員從入學那天，照現在畢業三個月時間，一直學習戰斗都是按班作為一個單位，這是陳瀟搭配好的。
    如果把他們拆分開，戰斗力會大減。
    “旅長，在這里說明一下，剛才我進行了一次考試，51個班，有20個班因為他們班中某一個人不及格，而拖累整個班不及格。”
    旅長很詫異：“一個人不及格，你把他留下，讓其他人及格不就行了，為什么要整個班級一起不及格？
    你知道現在八路軍本來就缺人才，你這早點把人才放出去，我們的戰斗力才能更快的增強。”
    陳瀟早就料到旅長會這么覺得，所以早就備好了答案：“首先從他們入學的那一刻起，將他們分成一個班，每個班有十個人，本來就是作為一個戰斗班去分配的。
    他們每個人都有自己擅長的東西，每個班搭建起來功能都很完備。
    這個班，會是尖刀中的尖刀，刺客中的刺客。
    他們一個班為一個小團隊，必定有人是一個班中的頭腦。
    擅長分析形勢指揮作戰，這對他們未來的作戰環境來說很重要，很重要。
    因為他們這種部隊，通常都要行走在最危險的區域。
    必須有人擅長在短距離沖擊中擔當刀刃，攻擊起來無往而不利，在這種小團體當中，這樣的充當尖刀的人最起碼兩個以上。
    一旦陷入重圍，整個班的人就要靠這倆人，沖出一條血路，所以臨場反應以及迅猛又槍槍咬肉的槍法，還有自動火器是必不可少。
    還必須要有力氣大的人，他們這樣一個班，哪怕是拿兩門擲彈筒，也需要不少的專用榴彈或者專用手榴彈。
    沒有一兩個合適的彈藥手，一兩個力氣很大的人，無法扛著重型裝備迅速的行進或者撤離。
    負責遠程使用步槍射擊的，這種可以在200m外很輕松命中目標的神槍手，是隊伍還沒有把炮火架起來前生存的必備。
    觀測和操作火炮是他們所有人必備的技能，這沒有錯，當然，如果單純的把他們當成炮兵，或者炮兵觀測員，就大錯特錯了！
    他們合在一起是一把非常銳利的殺敵尖刀，但如果分開，分開去帶隊伍，不過是一個比普通戰士厲害一點點的班長或者排長。
    所以，他們考試的時候，我才會因為他們某個班中有人不及格，而否定了整個班。
    因為缺少了他們其中的一位，之后這個戰斗小團體不完整。”
    旅長覺得陳瀟過于理想化，他們就是在打仗，一個小團體什么時候分崩離析，有可能就是明天的事兒。
    畢竟，戰場上沒有不死人的，而且，跟日軍打起來，我軍傷亡更為慘重，是日軍的好幾倍。
    誰也不能保證這些小團隊出去了，從頭打到尾，沒有一個人損失的。
    陳瀟笑了笑，看出來旅長心中的想法。
    他蹲下來，撿了塊石頭，在操場上開始橫橫豎豎畫起了圖案。
    一邊畫還一邊講故事：“
    從前，有個廟，廟里有個老和尚。
    老和尚天天念佛，不種地，卻不愁吃喝。
    有一天，廟里的糧吃完了，他就下山去化緣。
    他不找一般人，他只找有錢人，他的城里找了一家富戶，特別有錢那種。
    他去跟別人化緣，富戶看見他來化緣，就好心的給了他十斤米。
    誰知道老和尚不要這十斤米，他問富戶，能不能按另一個方式給出施舍。”
    說到這里，陳瀟頓了一頓，手底下也在地上畫好了圖案，橫19條豎19條的線，組成了一個圍棋的棋盤。
    他抬頭問旅長：“你知道那老和尚，問那富戶財主怎么樣的施舍嗎？”
    旅長祖上將門出身，黃埔第一期畢業的學員，還去毛熊老大哥家深造過，這一輩子忙活的事兒多了去了，哪聽過這些市井間流傳的小故事？
    于是不太明白陳瀟說的是啥，不過陳瀟也沒指望他回答，直接就說了。
    “老和尚在地上畫了一個19橫19豎的圍棋棋盤，然后跟富戶財主說……
    我只要你在第一個格子放一粒米，第二個格子翻倍，放兩粒米，如此類推放完這個棋盤所有格子，這般施舍，你可愿意？
    富戶哪懂得其中關竅，感覺這個老和尚高風亮節，是個真正的不在意身外之物的出家人。
    于是便大聲說好，老和尚說信不過他，讓他找來官府之人做證立約。
    富戶一聽也挺新鮮，于是真的就找了官府中人做保，跟他立了一個約，就施舍他如上述條件，裝滿一個棋盤所有格子的米。”
    然后陳瀟指著地上剛剛畫好的圍棋棋盤，對旅長說：“你要不要試一下？”
    旅長初時還有點躍躍欲試，可是他是什么人，就算以前腦子沒想過，但是現在這么一算。
    冷汗都下來了，這么一個小小的棋盤，怕是陳瀟故事里面那個老和尚，把那個富戶財主給吃干抹凈全部家產了吧！
    這老和尚也太……
    不對！
    剛剛他說的是學校這些畢業生，分配的事情，扯到老和尚這個故事，是想說什么？
    旅長感覺自己抓到了點什么，陳瀟干脆就直接說了出來。
    我學校里面畢業的這些學生，就像是這個棋盤里面的第一格的第一粒米。
    如果他們這個小團隊在下了部隊，交出下面的部隊，也學會這種戰斗模式，那么就變成了第二個棋盤格子中的兩粒米。
    然后兩個小團隊交會另外兩個小團隊，他們就變成了第三個棋盤格子里面四粒米。
    4變成8，8變成16，16變成32，32變成64，64變成128。
    只需要八個格子，就能把1變成128，再往下翻倍下去呢？
    所以，這些學生，到了部隊里面，必須還是這個作戰團隊，然后由他們教出下一個一樣的作戰團隊。
    未來可期！
    ……
    陳瀟卻不知道，在八路軍總部，接到了延安發來的電報，是關于他的。
    ，