天德三年就這樣不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移的來(lái)了。
    正月初五，大雪依然，偌大的觀云城一片銀裝素裹，城里的人們卻沒(méi)覺(jué)得有絲毫的寒冷。
    心是熱乎的，身上還穿著嶄新的棉衣，這怎么會(huì)冷呢？
    在觀云城外城的西北角，這里有一處嶄新的樓院，樓院的門(mén)楣上掛著幾個(gè)難看的字——觀云城養(yǎng)老院。
    這字雖然難看，但住在這養(yǎng)老院里的老人們卻覺(jué)得那就是天底下最美麗的字了。
    自從寫(xiě)著這幾個(gè)字的牌匾掛在了門(mén)樓上之后，他們便在衙役的帶領(lǐng)下來(lái)到了這里。
    他們才知道這冷漠的人間，尚有這等的溫暖。
    一千兩百多個(gè)流離失所的老人住在了這里，四個(gè)人一個(gè)房間，是刷著粉白墻壁的寬闊的房間。
    每一個(gè)住了人的房間里都有兩個(gè)暖爐。
    嶄新的床，嶄新而且厚實(shí)的棉被，嶄新的碗具，還有那明亮的窗戶外飄著的嶄新的雪。
    這雪居然是這樣的白，以往怎么就覺(jué)得是灰蒙蒙的？
    在四零四的房間里只住著兩個(gè)人——這是爺孫倆，按道理這不過(guò)才六歲的小家伙應(yīng)該在孤兒院，可他不是孤兒，他有個(gè)殘廢了的爺爺。
    所以在傅小官的授意下，這爺孫倆就住在了這里。
    這個(gè)年就是在這里過(guò)的，過(guò)年的時(shí)候一桌子十個(gè)人，桌子上擺著十二道熱騰騰的菜！
    老人張季永遠(yuǎn)記得那一桌子的菜，它是那么的美味，簡(jiǎn)直就是人世間最好吃的佳肴！
    那個(gè)夜里，有官府的人來(lái)慰問(wèn)他們，給他們帶來(lái)了點(diǎn)心還有水果。
    也是在那個(gè)夜里，這養(yǎng)老院里來(lái)了一個(gè)富貴公子，他有十個(gè)夫人！
    想來(lái)這位公子的家業(yè)極大。
    這個(gè)公子在大堂中和他們拉著家常，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)公子的模樣。
    那公子說(shuō)以后的日子你們就在這里安心住下，有人給你們煮飯洗衣，生病了有專(zhuān)門(mén)的大夫給你們治療，你們要做的就是……踏踏實(shí)實(shí)的修生養(yǎng)老。
    這位公子是大善人啊！
    尤其是這位公子還牽著孫子張良的手說(shuō)，明年春，張良得進(jìn)學(xué)堂，就在孤兒院的旁邊，那里建設(shè)了一座不叫孤兒院的學(xué)堂，它叫——希望小學(xué)！
    孫子能讀書(shū)了，不要一文錢(qián)就能讀書(shū)了！
    張季差點(diǎn)給這位公子跪下，他沒(méi)有辦法表達(dá)自己內(nèi)心中的那份激動(dòng)和謝意，他覺(jué)得只能跪下。
    可那公子卻阻止了，他說(shuō)……人生而平等，卻又無(wú)法平等。他只是希望這不平等能夠更少一些，希望像張良這樣的孩子，能夠公平的接受教育，能夠公平的成長(zhǎng)。讓這起步更公平一些，但人有五指，卻有參差，終究每個(gè)人的造詣會(huì)不一樣。
    他希望張良能夠努力讀書(shū)，成為國(guó)家之棟梁！
    這些話并不高深，所有的老人幾乎都聽(tīng)得懂，國(guó)家之棟梁啊……張季從未曾去想過(guò)，不敢想。在以往的歲月里，能夠得到一碗熱飯，能夠有人施舍一個(gè)饅頭，能夠讓孫子活下去——這就是他每一天的所想。
    爺孫二人烤著火，張良在看著書(shū)，張季臉上帶著滿足的笑容，他收回了視線看向了孫兒：“張良啊。”
    張良抬頭，眼眸清涼，“爺爺。”
    “好生讀書(shū)，一定要記得報(bào)答那位公子。”
    張良點(diǎn)了點(diǎn)頭，視線堅(jiān)定，“孫兒知道，孫兒一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁！”
    “好、好、好……！”
    ……
    ……
    這樣的孤兒院、養(yǎng)老院和希望小學(xué)幾乎覆蓋了武朝的州府一級(jí)城市，收養(yǎng)了上萬(wàn)名老人和萬(wàn)余名的孤兒。
    不能說(shuō)就徹底解決了問(wèn)題，但一定是解決了至少一半的老人和孤兒的問(wèn)題。
    這樣的政策當(dāng)然得到了武朝百姓的擁護(hù)，便愈發(fā)覺(jué)得自己陛下的偉大，覺(jué)得生在武朝有這樣的皇上，是他們之幸運(yùn)。
    那是多么的仁德！
    陛下對(duì)天下子民一視同仁，似乎士農(nóng)工商這樣的等級(jí)劃分正在悄然的瓦解——瓦解是沒(méi)可能瓦解的，就是其中的隔閡變得更加淡薄。
    比如商人可以和官府平等對(duì)話，這是商人們以往從來(lái)不敢想象的。
    比如匠人極受陛下重視，因?yàn)樵诒菹碌氖ブ贾校械慕橙耍伎梢詰{著自己的手藝去泗陽(yáng)縣的科學(xué)研究院參加考核應(yīng)聘。
    若是能夠通過(guò)科學(xué)研究院的考核，他們就成為了科學(xué)研究院的一員，就是陛下所說(shuō)的科學(xué)家了——這個(gè)名字高大上，享受著國(guó)家的俸祿不說(shuō)，單單這份榮譽(yù)就從未曾有過(guò)。
    陛下說(shuō)在科學(xué)院里若是取得了科研成果，若是得到了科學(xué)院的認(rèn)可，就能被評(píng)選為院士——這是科學(xué)院最頂端的存在，是科學(xué)領(lǐng)域里最高的成就，不但能夠享受到更好的福利待遇，還能夠名垂青史！
    瞧瞧，咱們這位陛下就是不一樣，以前可沒(méi)多少人瞧得起他們這樣的匠人，但現(xiàn)在似乎一下子就翻了身。只是科學(xué)院的門(mén)檻極高，真正能夠進(jìn)入科學(xué)院的，那是萬(wàn)里挑一。
    所以單單有個(gè)手藝是不夠的，還必須得有學(xué)問(wèn)，有了學(xué)問(wèn)才能改善這手藝，也才有機(jī)會(huì)進(jìn)入科學(xué)院。
    要學(xué)手藝和學(xué)問(wèn)去哪里？
    去考大學(xué)！
    而今武朝僅僅只有兩所大學(xué)，它們?cè)陔x落原上，一所叫國(guó)立醫(yī)科大學(xué)，另一所叫國(guó)立工程技術(shù)大學(xué)。
    名字有些怪異，但不妨礙武朝學(xué)子們的追捧。
    這兩所大學(xué)是傅小官親自命的名字，沒(méi)辦法，曾經(jīng)的怨念。
    而他自己也給自己封了個(gè)官兒——國(guó)立工程技術(shù)大學(xué)終身榮譽(yù)校長(zhǎng)。
    好吧，還是為了曾經(jīng)的那怨念。
    “你說(shuō)你堂堂一皇帝，弄個(gè)榮譽(yù)校長(zhǎng)這名頭干啥呢？”
    傅小官又被南宮飄雪摁在澡堂子里洗刷刷。
    “嘿嘿，這名字好聽(tīng)。”
    南宮飄雪瞪了他一眼，“這大學(xué)少了點(diǎn)，而今這兩所大學(xué)都人滿為患了。”
    “我知道，教育改革沒(méi)那么簡(jiǎn)單，這事兒估計(jì)得放在第二個(gè)五年規(guī)劃的綱要里。要改革大學(xué)，就要改革一應(yīng)的教學(xué)體系，就是幼兒園、小學(xué)、初中、高中再到大學(xué)。”
    “建學(xué)校容易，砸銀子就行了，可這體系的建立需要相應(yīng)的教材，我怎么弄的出來(lái)？這個(gè)體系和現(xiàn)在的理學(xué)或者是圣學(xué)都沒(méi)啥關(guān)系，就是個(gè)全新的玩意兒，我雖然曾經(jīng)是個(gè)學(xué)霸，可我也沒(méi)辦法寫(xiě)出所有的教材啊！”
    南宮飄雪聽(tīng)不懂，就覺(jué)得好像好厲害的樣子。
    她沒(méi)去想這事，臉兒紅極了，于是起身，然后咬著嘴唇坐了下去……。