第一場(chǎng)競(jìng)賽的科目是數(shù)學(xué)。
    顧惜、顧辰逸還有盛修言三個(gè)參賽的人進(jìn)入賽場(chǎng)。
    進(jìn)場(chǎng)前,??顧惜過(guò)了安檢之后，將紙筆遞給監(jiān)考老師。
    監(jiān)考老師只是很快速地翻了一遍——這類的競(jìng)賽與學(xué)校組織的考試不同，別說(shuō)是代小抄,??就算把一整本的教科書帶進(jìn)去,??不會(huì)的還是不會(huì)。
    “進(jìn)去吧。”老師將草稿紙重新遞給顧惜，又同顧惜說(shuō)了她的座位號(hào)。
    顧惜很快找到了自己的座位。
    這一次的賽場(chǎng)布置還是和顧惜去年參加時(shí)的差不多——每個(gè)人的位置按照s形排列，每個(gè)座位周圍都圍了一圈隔板,??參加比賽的人自行答題,??各不干擾。
    但不同的是：這一次的競(jìng)賽全程采用無(wú)紙化模式,??所以,??在顧惜面前的桌上沒(méi)有競(jìng)賽試卷,??只有一個(gè)顯示設(shè)備,??以及一個(gè)應(yīng)該是專門用于參賽者錄入答案的選擇設(shè)備。
    『操』作很簡(jiǎn)單，選擇相應(yīng)的題目之后，在按鍵上選擇‘a(chǎn)bcd’選項(xiàng)。
    ——
    競(jìng)賽開始，桌上的顯示屏在彈出一段倒計(jì)時(shí)之后，題目便跳了出來(lái)。
    雖然答題的形式發(fā)生了一些改變,??不過(guò)對(duì)于顧惜來(lái)說(shuō)倒是沒(méi)有太大的影響。
    經(jīng)過(guò)了幾道題目的適應(yīng)之后,??顧惜的答題速度很快便提升了上來(lái)。
    甚至于，一些題目，顧惜根本不需要再用稿紙計(jì)算,??經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的心算過(guò)程就能判斷出答案。
    隱約間,??顧惜感覺(jué)她的做題速度好像比之前的試卷答題還要更快一些。
    ……
    1個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去,??顧惜完成了答題。
    不過(guò),??因?yàn)檫€有時(shí)間，保險(xiǎn)起見(jiàn)，顧惜還是又將所有的答題都從少到下檢查了兩遍。
    接近比賽結(jié)束的時(shí)間,??顧惜才點(diǎn)擊了交卷。
    此時(shí)，賽場(chǎng)中還有不少?zèng)]有做完試題的人正拿著草稿紙埋頭就算。
    顧惜收回視線，準(zhǔn)備離開賽場(chǎng)，卻在這時(shí)意外的發(fā)現(xiàn)顧辰逸和盛修言兩人竟然還在位置上。
    顧惜驚訝地挑挑眉：本來(lái)她還以為這兩個(gè)人應(yīng)該一個(gè)小時(shí)前就出去了，沒(méi)想到居然還在。
    顧惜走到比賽場(chǎng)外等待那兩人出來(lái)。
    兩個(gè)人幾乎是在比賽時(shí)間到的時(shí)候，才等著系統(tǒng)自動(dòng)提交了答題，從里面走了出來(lái)。
    “很難嗎？”看著出來(lái)的兩人，顧惜有些緊張地問(wèn)。
    以這兩個(gè)人的速度，現(xiàn)在才出來(lái)不科學(xué)吧。
    可是顧惜也沒(méi)覺(jué)得進(jìn)行的測(cè)試題很難啊……
    “挺簡(jiǎn)單的。”顧辰逸語(yǔ)氣輕松地說(shuō)道。
    顧惜：“那你……”
    顧辰逸：“多檢查了兩遍。”
    這絕對(duì)是他有記憶以來(lái)第一次做完題目之后還帶檢查的。
    為了拿個(gè)高分不拖顧惜的后腿，他太不容易了。
    顧惜又看向一旁的盛修言：“你也是？”
    “差不多吧。”盛修言說(shuō)道。他就是單純的不想再因?yàn)橐徊恍⌒腻e(cuò)幾個(gè)題目又被顧惜壓在第二而已。
    “走吧走吧，趕緊去吃飯，你下午還有一科。”顧辰逸拉過(guò)顧惜說(shuō)道。
    前兩天的測(cè)試，顧惜一共參加了兩科，而且兩科都集中在了第一天。
    下午的一科難度也算是正常，顧惜順利做完了全部的試題。
    ——
    完成第一天的比賽，第二天，顧惜安心在休息區(qū)當(dāng)起了觀眾。
    只是，讓顧惜意外的是：兩天四場(chǎng)的比賽，林安馨居然一場(chǎng)也沒(méi)有參加。
    除了林安馨，立明另一個(gè)初一年級(jí)的也是一樣都沒(méi)有參加。
    這個(gè)醬油打得實(shí)在是過(guò)于醬油了。
    顧惜忍不住吐槽了一句。
    這個(gè)安排，用立明校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，就是：比賽主力軍由初二初三的組成，至于初一年級(jí)的則作為未來(lái)的種子選手過(guò)來(lái)見(jiàn)習(xí)。
    立明此舉也實(shí)屬無(wú)奈之舉，雖然聯(lián)賽沒(méi)有硬『性』規(guī)定一定要由哪一個(gè)年級(jí)的學(xué)生來(lái)參加，但在各個(gè)學(xué)校一直以來(lái)的默認(rèn)常規(guī)里，每一個(gè)年級(jí)的學(xué)生都要有。
    可相比起初二初三年級(jí)的學(xué)生，初一年級(jí)的知識(shí)儲(chǔ)備量實(shí)是……不太能打。
    去年還有一個(gè)‘林昔’，今年的初一，就是年級(jí)第一相比其他年級(jí)的學(xué)生也還是差了點(diǎn)。
    聯(lián)賽只規(guī)定了每個(gè)學(xué)校的組隊(duì)是8人，并未限制具體的參賽人員安排，于是，立明便鉆了這個(gè)空子，讓兩個(gè)初一年級(jí)的學(xué)生見(jiàn)習(xí)、不參賽。
    立明不是第一個(gè)這么做的，也不是唯一一個(gè)。
    因此，即使有人注意到了這幾位打醬油的同學(xué)，倒也沒(méi)有說(shuō)什么。
    ——
    前面兩天的比賽結(jié)束。
    回到酒店，a大附中的三位帶隊(duì)老師將8人集中叫到了一塊。
    此時(shí)，三個(gè)老師都顯得很高興。
    “前面四場(chǎng)的比賽分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了。”為首的老師說(shuō)道。
    通過(guò)一些個(gè)人的小道途徑，她大概知道了目前的分?jǐn)?shù)排名。
    “經(jīng)過(guò)大家兩天的共同努力，目前咱們附中排在第一名，而且綜合得分領(lǐng)先了第二名三十多分，不錯(cuò)啊。”帶隊(duì)老師滿臉笑容地說(shuō)道。
    這一次他們附中前四場(chǎng)的發(fā)揮，比以往都還要好。
    這兩天，這幫學(xué)生就像是打了雞血一樣：不僅認(rèn)認(rèn)真真地看書準(zhǔn)備，就連顧辰逸和盛修言這兩個(gè)家伙居然都能認(rèn)認(rèn)真真檢查完再出來(lái)。
    三位老師心里嘖嘖稱奇。
    “明天最后一場(chǎng)了，也是最關(guān)鍵，占分?jǐn)?shù)比最大的一場(chǎng)，咱們一定要穩(wěn)住知道嗎？”帶隊(duì)老師看向顧惜和盛修言說(shuō)道。
    暗地里，十分期待這兩個(gè)學(xué)神的發(fā)揮。
    “好。”顧惜認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)下。
    一旁的盛修言也難得地應(yīng)了一聲。
    ——
    解散之后，回去各自房間的路上，附中的這幾人也還是一臉的歡喜。
    包括顧惜旁邊的顧辰逸。
    “低了三十幾分，立明那幫人可以爬了。”顧辰逸悠悠說(shuō)道。他已經(jīng)迫不及待想看那幫人，尤其是那個(gè)腦殘的高子凡和林安馨灰頭土臉的表情了。
    說(shuō)著，想到什么，顧辰逸有低頭看向了一旁的顧惜，問(wèn)：“昨天早上，立明的人在場(chǎng)的時(shí)候，你準(zhǔn)備說(shuō)什么？”
    “身世問(wèn)題嗎？”顧辰逸斟酌著用詞問(wèn)道。
    他想起了昨天顧惜說(shuō)了一半，被林安馨打斷的話。
    林家的事情顧辰逸知道得不太多，只聽(tīng)說(shuō)不太好，而且很狗血。
    把林家那些黑歷史狗血事公布出去不是難事，可真要是那么容易，還不用等爺爺、二伯他們出手，他和顧炎麟、顧炎蕭早就干了。
    把林家的事情掛出去一定會(huì)影響到顧惜，這也是他們最不想的。
    聞言，顧惜搖頭：“當(dāng)然不會(huì)。”
    她就是嚇唬一下林安馨而已。
    相比起她，林安馨，乃至于整個(gè)林家才是最怕那些事情曝光的人。
    顧惜不怕林家那些事情曝光之后會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生影響，也已經(jīng)不在乎林奕澤還有宋可欣她們?nèi)绾危徽f(shuō)是不想讓顧邵受到影響。
    小說(shuō)里的顧邵如何顧惜不管，可是她接觸下來(lái)認(rèn)識(shí)的顧邵是一個(gè)很好的人，也是一個(gè)很負(fù)責(zé)的爸爸，雖然兇了一點(diǎn)、嚴(yán)肅了一點(diǎn)，但也不能掩蓋顧邵是一個(gè)正直的人這個(gè)事實(shí)。
    顧惜私心里不想讓顧邵的名聲被小說(shuō)男女主那些狗血奇葩事沾染上。
    他養(yǎng)她，她也要保護(hù)好他。
    想到今天還沒(méi)有跟顧邵報(bào)平安，顧惜拿出手機(jī)，分別給顧邵還有家里的梅嬸發(fā)了一條報(bào)平安的消息，順便還提了一句他們現(xiàn)在第一的這件事。
    ——
    另一邊，教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)的某間接待室里。
    收到消息的顧邵拿出手機(jī)，迅速看了一眼，眼里劃過(guò)一抹柔和，想了想，回了一句：‘不錯(cuò)’。
    “繼續(xù)。”收起手機(jī)，顧邵看向了面前幾人。
    而此時(shí)，坐在顧邵對(duì)面的，正是理科聯(lián)賽的主辦方。
    “這一次采用無(wú)紙化的考試模式很成功，目前來(lái)說(shuō)系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，并且參賽者在適應(yīng)過(guò)后的反饋都很好……”這一次聯(lián)賽的主要負(fù)責(zé)人周總說(shuō)道，面對(duì)顧邵時(shí)的態(tài)度透著一絲尊敬。
    ——顧教授在b市教育界的聲望本身就很高，又是華國(guó)大賽測(cè)試改革的發(fā)起人之一，而且他們這一次無(wú)紙化考試的設(shè)備和系統(tǒng)也是ntn旗下一個(gè)研究機(jī)構(gòu)提供的，因此，周總對(duì)顧邵的態(tài)度尊重實(shí)屬情理之中。
    聽(tīng)到周總的話，顧邵頷首。
    “明天會(huì)有家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)觀賽？”顧邵開口問(wèn)道。他記得之前顧惜好像說(shuō)過(guò)。
    聞言，周總點(diǎn)頭：“是的，準(zhǔn)確的說(shuō)是來(lái)觀看下午的頒獎(jiǎng)典禮。”
    頓了頓，周總又向顧邵詳細(xì)做了說(shuō)明——聯(lián)賽是對(duì)外開放的，因此每年都會(huì)有不少家長(zhǎng)過(guò)來(lái)觀看或者過(guò)來(lái)接孩子，這其中很多人會(huì)提前到，他們主辦方干脆就在教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)給那些家長(zhǎng)們提前準(zhǔn)備了等待休息區(qū)。
    不僅有家長(zhǎng)，還有一些高校或是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人也會(huì)來(lái)，目的主要是在這些學(xué)生中發(fā)覺(jué)一些有潛力的學(xué)生。
    聽(tīng)完解釋，顧邵垂眸思考了片刻。
    “既然這樣，那就在休息區(qū)和候場(chǎng)區(qū)加裝一個(gè)互聯(lián)設(shè)備，實(shí)時(shí)公布比賽情況。”顧邵說(shuō)出了自己的打算。
    周總微微一愣。
    加裝實(shí)時(shí)公布設(shè)備，當(dāng)然沒(méi)什么問(wèn)題。
    只是……
    “裝這個(gè)是有什么作用嗎？”周總詢問(wèn)，他們這個(gè)只是一個(gè)各學(xué)校的理科競(jìng)賽而已，好像也用不著實(shí)時(shí)公布比賽情況啊？
    顧邵淡淡地瞥了周總一眼，沒(méi)有給出解釋，只是一本正經(jīng)地說(shuō)了一句：“設(shè)備測(cè)試。”
    周總幾人恍然大悟，當(dāng)即便應(yīng)承了下來(lái)：“原來(lái)是要做測(cè)試啊，沒(méi)問(wèn)題，顧教授你們要做什么測(cè)試，我們這邊一定配合。”
    顧邵點(diǎn)頭，又狀似關(guān)心地問(wèn)了一句：“這一屆的理科聯(lián)賽是第幾年了？”
    周總回憶了一下，道：“從發(fā)起的時(shí)候算，有三十幾年了，開始只是幾所學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流，后來(lái)慢慢就形成聯(lián)賽制度了，正式形成現(xiàn)在的競(jìng)賽規(guī)模也有十一二年了。”
    “聯(lián)賽成績(jī)沒(méi)公開？”
    “這個(gè)，確實(shí)沒(méi)有，”頓了頓，周總又道：“畢竟只是初中生的聯(lián)賽，社會(huì)關(guān)注度肯定比不上國(guó)際、國(guó)家級(jí)的奧賽高，所以一般每個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)的名詞只在學(xué)校內(nèi)部通報(bào)。”
    “沒(méi)有個(gè)人成績(jī)？”顧邵又問(wèn)。
    “有是有，不過(guò)咱們這個(gè)聯(lián)賽比較特殊，比賽宗旨也是基于團(tuán)隊(duì)比賽的，所以一般只公布每個(gè)隊(duì)伍的總分，個(gè)人成績(jī)的話只作存檔處理。”
    “能查到之前的成績(jī)？”
    “可以，這個(gè)隨時(shí)都可以查。”周總說(shuō)著，馬上讓人鏈接了內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，很快就調(diào)出了往屆每個(gè)學(xué)校和個(gè)人的分?jǐn)?shù)。
    顧邵的視線很快落到了‘立明中學(xué)-林昔’的分?jǐn)?shù)上：很漂亮的分?jǐn)?shù)，尤其是最后一場(chǎng)，相比其他人的，高了許多。
    “還不錯(cuò)。”顧邵評(píng)價(jià)道。
    一旁的周總幾人沒(méi)有注意到顧邵眼里閃過(guò)的那一抹不太明顯的驕傲，以為顧邵這是對(duì)他們工作的肯定，便趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，謙虛道：“還有很多要不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的。顧教授您多提意見(jiàn)。”
    “把歷屆比賽成績(jī)包括個(gè)人成績(jī)公開也無(wú)妨。”顧邵說(shuō)道。
    聞言，周總幾人愣了愣：這樣真的好嗎？
    不過(guò)，幾人也將顧邵這個(gè)建議列入了認(rèn)真考慮的范疇。
    ——
    最后一場(chǎng)比賽，按照賽制，每個(gè)學(xué)校僅有兩人參加。
    a大附中，出戰(zhàn)的是顧惜和盛修言，其他人則去了候場(chǎng)區(qū)等待比賽結(jié)束以及之后的頒獎(jiǎng)。
    ——
    候場(chǎng)區(qū)里，進(jìn)來(lái)的人驚訝地發(fā)現(xiàn)今天在候場(chǎng)區(qū)最前面的墻上多了兩塊偌大的顯示屏，而這兩塊顯示屏上，一塊打著大賽名稱，另一塊上面則顯示出距離比賽開始的倒計(jì)時(shí)時(shí)間以及一些數(shù)據(jù)信息。
    “才一晚上沒(méi)來(lái)，這個(gè)候場(chǎng)區(qū)變高級(jí)了耶。”有人感慨道。
    “還真是。”
    “那是什么？”有人指著左邊那塊屏幕下方的數(shù)據(jù)問(wèn)道。
    “好像是各個(gè)學(xué)校的編號(hào)吧，你看咱們6中后面對(duì)應(yīng)的a-002就是這一次抽簽到的編號(hào)。”另一個(gè)人琢磨道，又有些不解：“不過(guò)，把這個(gè)掛出來(lái)做什么？”
    “好看？”
    “不知道了……”旁邊的人也是一臉不解。
    ——
    而此時(shí)，顧邵則直接到了后臺(tái)的監(jiān)控辦公室。
    主辦方的李主任看到顧邵出現(xiàn)，有些驚訝，不過(guò)很快又想到了周總昨天電話里說(shuō)的，ntn測(cè)試的事情。
    “顧教授，”李主任客氣地迎上去，一臉笑意地面向顧邵：“您是來(lái)檢查設(shè)備和系統(tǒng)測(cè)試情況的嗎？”
    李主任話音未落，剛想告訴顧邵目前為止一切運(yùn)行正常，結(jié)果就聽(tīng)顧邵說(shuō)了句：“不是。”
    “我來(lái)看我女兒比賽。”
    “？！”聽(tīng)到這話，李主任差點(diǎn)驚掉下巴：她沒(méi)幻聽(tīng)吧？顧邵這樣的人會(huì)專程看孩子比賽？
    不對(duì)，重點(diǎn)是，顧邵居然有個(gè)女兒？！
    李主任好不容易找回了自己的表情，正想再說(shuō)什么，卻見(jiàn)顧邵已經(jīng)走到了監(jiān)控大屏前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著其中一塊區(qū)域。
    ——
    這邊，顧惜和盛修言一同進(jìn)入比賽場(chǎng)，找到了他們a大附中的座位，因?yàn)檫@一場(chǎng)比賽是兩人合作完成，所以每個(gè)學(xué)校的兩名學(xué)生的座位都被安排在了一起。
    巧不巧的，高子凡和立明另外一個(gè)人的座位就在他們的旁邊。
    顧惜和盛修言兩人埋頭整理著草稿紙和筆，根本沒(méi)去搭理旁邊的高子凡。
    而高子凡卻在入座之前，死死地盯了顧惜一眼，暗暗咬牙——昨天群里有傳言說(shuō)前四場(chǎng)的比賽a大附中不僅是第一名，而且還比第二名高出了三十幾分，這讓高子凡實(shí)在難以接受。
    但他還有最后的機(jī)會(huì)——最后這一場(chǎng)，只要他的個(gè)人成績(jī)超過(guò)顧惜，那么，立明拿多少名都沒(méi)關(guān)系了，畢竟總分不如別人，又不是他一個(gè)人的問(wèn)題，只能說(shuō)隊(duì)友不給力。
    這么一想，高子凡心里舒坦了幾分，回到自己的位置上，也開始緊張準(zhǔn)備起來(lái)。
    而這邊，做好準(zhǔn)備之后，顧惜看向了盛修言，詢問(wèn)：“一會(huì)兒的題目我們?cè)趺捶郑俊碑吘故且惶自囶}兩個(gè)人做，分工是必須的。
    盛修言幾乎沒(méi)考慮地道：“你正著，我倒著。”顧惜正著從前往后做，而盛修言從最后一道題目倒著往前做。
    “這樣我們不會(huì)相互影響。”盛修言又道。
    他不確定顧惜能夠答多少題目，所以這樣最好，不會(huì)影響，還可以留給顧惜足夠的答題量。
    聞言，顧惜卻是一愣：“可是，這樣你不方便吧……”
    從習(xí)慣來(lái)說(shuō)，從前往后很正常，可從后面往上做多少會(huì)讓人不太舒服。
    盛修言擺擺手，表示無(wú)所謂。
    “對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有影響。”拽拽的語(yǔ)氣，是學(xué)神本神了。
    “而且你不是和隔壁學(xué)習(xí)那個(gè)誰(shuí)要比分?jǐn)?shù)嗎？”盛修言說(shuō)道。
    “……”是有這么回事，不過(guò)顧惜想說(shuō)，就隔壁那位，她真沒(méi)覺(jué)得有多少的競(jìng)爭(zhēng)『性』。
    “那好吧，”顧惜點(diǎn)點(diǎn)頭，又道：“那么，一會(huì)兒開始之后，我們盡量用最快的速度往下刷，不確定的就空著，等之后交換來(lái)做。”
    盛修言看了顧惜一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭：“好。”
    ——
    限時(shí)答題開始，顧惜和盛修言兩人很快便進(jìn)入了安靜答題的狀態(tài)，一人從前往后，一人從后往前，互不干擾。
    而與此同時(shí)，在候場(chǎng)區(qū)和休息區(qū)，兩塊巨大的顯示屏上原本的頁(yè)面被撤下，突然切換成了兩個(gè)列表。
    26個(gè)參賽學(xué)校的編號(hào)被依次列在最左邊一欄，再然后則是兩個(gè)編號(hào)1、編號(hào)2的數(shù)字。
    “這是要干什么？”不少人好奇地問(wèn)道。
    “每個(gè)學(xué)校都在上面了，該不會(huì)是一會(huì)兒要直接公布得分吧。”畢竟這一次換成了無(wú)紙化比賽之后，打分速度快了不止一點(diǎn)兩點(diǎn)。
    “這么說(shuō)對(duì)應(yīng)的1、2號(hào)是參加這一輪比賽的兩個(gè)人嘍？”
    “那后面空著的部分又是什么？”
    眾人七嘴八舌地討論。
    就在這時(shí)，每一排編號(hào)后面開始亮出了一個(gè)綠『色』的光點(diǎn)，而這個(gè)光點(diǎn)上還對(duì)應(yīng)著標(biāo)注了1/2/3的編號(hào)。
    “臥槽！這該不會(huì)是每個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)答題的情況吧！”有人驚呼道。
    每亮一個(gè)點(diǎn)就證明答了一道題，而上面的編號(hào)應(yīng)該就是對(duì)應(yīng)試題的題目編號(hào)。
    “我滴媽呀，這不就成了現(xiàn)場(chǎng)比賽直播了嗎？！”他們可以隨時(shí)看到每一個(gè)人的答題情況，簡(jiǎn)直比某籃球聯(lián)賽的文字直播都精彩！
    不僅精彩，而且還恐怖。
    屏幕上不僅有綠『色』，也開始出現(xiàn)了紅『色』的點(diǎn)。
    答對(duì)了就亮綠『色』，答錯(cuò)了亮紅『色』。
    不僅能看到每個(gè)人答題數(shù)量、答題速度，還能知道對(duì)錯(cuò)。
    這……
    完全就是公開‘處刑’啊。