（1）
    陳達內斷下球之后，觀察之后發現隊友的位置都不是很好，于是先向前推進，等到遇到防守之后再將球推給了胡勝。
    胡勝拿球之前，讓尚龍靠近，拿球之后與尚龍經過短傳滲透到了禁區里，但是在與對方后衛的身體對抗中落敗，丟到了位置，足球也被守門員抱住了。
    裁判吹響中場哨，胡勝跑到陳達內身邊，在他將要暈倒之前扶住了他。
    “沒事吧？”胡勝關心地問。
    陳達內搖著頭：“沒事，就是突然有點頭暈……”
    胡勝提醒：“可能是你頻繁發動能力導致的……”
    “發動能力？”陳達內疑惑。
    胡勝點著頭：“是的，你肯定是因為發動了司令塔能力，體能和精神力消耗太多了！”
    “可是我沒有感覺我發動了所謂的司令塔能力……”陳達內更加迷茫了。
    “那可能是被動發動了，所以不受你主觀意識的控制！”胡勝分析著，“所以短時間里被動頻繁發動，才讓你如此不適！”
    “還好熬到了中場休息！”陳達內突然感慨。
    “嗯，中場休息的時候你一定要補充能量，并且在你自己無法控制的情況下，被動發動的能力可能對消耗更多，所以下半場盡量控制一下！”胡勝提醒他。
    “都不受控制，我怎么能……”陳達內很無奈。xしēωēй.coΜ
    胡勝安慰他：“這也是能力覺醒的過程，要慢慢去感受，當你能夠主動感受到，并且有計劃的發動能力的時候，你才能正在掌握了這項能力！”
    陳達內雖然還是對所謂的能力將信將疑，但是他還是問了一句：“那你的能力真的是加buff嗎？”
    “哈哈，天機不可泄露！”胡勝笑著說，“這個也需要你自己去感受才行！”
    陳達內坐在更衣室里，大口吃著能量棒，之前的疲勞感才慢慢減緩了。
    劉教練和朱毅然帶領其他替補隊員在為球員們放松肌肉，同時告訴大家：“上半場大家表現很不錯，下半場要堅持一下！”
    朱毅然補充：“北理附中肯定是更著急的一方，畢竟他們是上屆的衛冕冠軍，又是今年的奪冠熱門，壓力更大，我們就是以挑戰者的身份站在決賽上，所以要放松一點，出球的動作干脆一點！”
    羅杰則單獨給莫亮亮按摩：“上半場的幾次撲救都不錯！下半場也要繼續，不要把它當作決賽來看，就當做是平時的訓練，放松，動作舒展一點！”
    “謝謝隊長的提醒！”
    “另外，最重要的一點是，你要吼起來，指揮后防線的隊友！”羅杰再次提醒他，“你是守門員，對于球門的位置更加熟悉，所以你要告訴隊友們如何更好的站位，上搶還是內收，都可以喊出來。這樣也可以讓隊友知道你的位置，他們也能夠更加安心地處理球。”
    “明白了！”莫亮亮握緊手套，感覺再一次充滿了能量。
    （2）
    下半場開始后，北理附中立即展開了進攻，只是這一次他們選擇了從邊路進攻。
    “果然，他們還沒招數沒有全部展現出來！”陳達內心里默默想著，然后讓尚虎回撤壓制北理附中的邊后衛，接著讓李云飛前提，參與逼搶。
    北理附中則通過鋒線人員的傾斜，增加邊路的人數優勢，并通過配合打穿了邊路。
    “馬田學長，盯住后點！”莫亮亮大喊著，然后自己守住了近角，讓北理附中的邊鋒失去了射門和傳球的角度。
    緊接著跑過來支援的陳達內，在杜祥軍的協助下斷下球，本準備發動反攻，但是發現北理附中在原地就展開了逼搶，于是他示意莫亮亮接近一些，然后將球推給他，后者沒有猶豫，一腳高遠球直接找到了馬向前。
    沉寂了一段時間的馬向前終于有展示的機會，他依住后衛先是拿下球，然后利用步頻的變化突破了防守，等到胡勝和尚龍的支援后，又通過傳切配合把球推進到了禁區里。
    最后的射門由胡勝完成，雖然力度很大，但是角度沒有打開，被守門員飛身撲出來了底線，拿到了一個角球的機會。
    劉教練立即做出了換人調整，鄭英俊下場，常遠上場，尚龍回到了左后衛，陣型改為4132。不過這次調整的重點是希望常遠能夠趁亂在禁區里制造威脅。
    尚龍主罰角球，陳達內觀察對方禁區內的站位后，朝尚龍比劃了一下，后者心領神會地點點頭，直接開出角球。
    足球飛過了禁區，來到了后點，這里埋伏的尚龍不停球直接掃到門前，雖然被后衛擋了一下，改變了方向，但是常遠依舊憑借柔韌的身體，使用了一個蝎子擺尾的動作射門。
    足球飛向了球門遠端，守門員已經鞭長莫及，但是被后門柱守候的龐卉季甩頭解圍出去了。
    場邊的觀眾都驚呼可惜，陳達內則立即貼上了拿下二點球的北理附中球員，給明珠u18的隊員回撤提供了時間。
    只不過他們通過一個二過一配合甩開了陳達內的防守，然后持球隊員大步流星開始推進，負責殿后的李云飛只能且戰且退。
    “貼上去右邊！”莫亮亮已經出擊。
    李云飛聽從了他的指揮，上搶迫使進攻隊員改變路線，同時減緩了他的推進速度，被拼命回追的龔慶破壞了進攻的機會。
    龔慶斷下球后，先回給了莫亮亮，后者通過觀察發現前場的隊友位置不佳，于是示意大家退一點回來幫助出球。
    “又一次精彩的攻防！”場邊的解說認真地分析著，“明珠隊想用角球進行突破的計劃差一點就成功了，而北理附中的反擊也在最后一步被破壞！目前明珠先進行了換人調整增強了鋒線上的人數，不知和北理附中會在何時進行人員調整？”
    “現在的球王好像正常了！”黃雅琴細心地觀察著陳達內的一舉一動。
    “哈哈，你是來看比賽的還是看球王的？”聶婷笑著問她。
    “那你呢？看尚龍嗎？”黃雅琴反擊。
    “討厭！”聶婷立即就閉上了嘴。
    （3）
    在久攻不下之后，北理附中做出了調整，將攻防兩端消耗極大的兩名中場球員換下，新上場的球員立即通過充沛的體能在球場上制造殺機。
    北理附中在中路展現出來活力很快就讓前鋒群面臨的壓力大大減少了，他們也有機會拿到球，并且通過精彩的傳切配合將球推進到禁區里。
    而明珠u18這邊陳達內的前提雖然盤活了進攻，但是一旦第一防線被突破之后，龔慶面臨的壓力就變得很大，不得不讓杜祥軍前提加入防守，好在身后的馬田及時跑位，才化解了幾次危機。
    觀察到后防線的危險之后，陳達內適時地后撤，增加了后場的出球點，接到球之后他示意尚龍加速前提，計劃使用低平快速傳球。
    而尚虎往邊路拉扯，增加了北理附中防線的空間。
    陳達內先將球給到尚龍，尚龍先持球突破，然后再快速回球給陳達內，后者不停球直接分給胡勝，胡勝直塞給前插的常遠。
    常遠領球上前，急停之后橫敲給中，馬向前迎球怒射，只可惜滑著門柱飛出了底線。
    輪到北理附中的進攻，他們先通過邊路推進，在利用中路的配合完成的滲透，最后由龐卉季射門被莫亮亮撲出了底線。
    北理附中的角球開出之后，北理附中的隊員從背后推了馬田的背，馬田在奔跑中失去重心即將摔倒，在這過程中帶到了有機會拿到球的龐卉季。
    裁判鳴哨，堅決地判了點球。
    “場上發生了意外情況，北理附中獲得了點球機會！”場邊的解說繼續說，“明珠隊的馬田似乎覺得自己被犯規在先，應該不能判罰點球，所以還在找裁判理論。糟糕，裁判似乎態度堅決，還給他出示了黃牌警告！”
    幸好帶著隊長袖標的常遠抱住了情緒比較激動的馬田：“裁判那個位置看不到對方推你的動作，只看到了你帶到前鋒的動作，不要再去理論了，冷靜點！”
    莫亮亮站在點球點前，想要干擾主罰點球龐卉季，可是對方直接閉上眼，深呼吸著，完全不理會他。
    在裁判的提醒下，莫亮亮退到了門線上。等到裁判哨響，他根據龐卉季的跑動提前撲向了球門右側，只不過對方臨時改變了出球路線，將球推向了球門左側。
    “再進一球！”解說激動地喊著，“goal！goal！goal！北理附中再次領先！”
    馬田拉起倒在草地的莫亮亮：“都怪我，起來吧！我們還有機會的！”
    劉教練換上了陸濤和朱駿，換下了李云飛和杜祥軍，讓尚虎回撤到右邊后衛，陣型變成了4123，更加激進的進攻套路。
    （4）
    再度落后讓明珠u18的場上球員壓力增加了不少，一些簡單的處理球都顯得有點拖沓了，差一點因為后場出球被斷再丟一球，好在莫亮亮站位很好，沒收了對方的遠射。
    莫亮亮拿著球大喊著：“大家注意力集中一點！我們只落后一球而已，還有機會！”
    一瞬間，大家仿佛看到了羅杰附身在了他身上，明珠u18的隊員們也立即清醒了。
    龔慶舉手要球，然后示意前場的隊友開始跑著，而陳達內和胡勝在前腰位置，讓出球的路線增加了。他甩開防守之后將足球傳給了胡勝，后者再將球直接塞給了反跑回來的常遠。
    常遠拿球之后，先嘗試從中路進行突破沒有成功，艱難護住球之后給到了前來支援的陳達內，后者直接不停球分給了已經上來支援的尚龍。
    尚龍通過觀察，只能來了一腳45度的傳中球，可惜最佳落點的是沒有身高優勢的陸濤接應，所以雖然頂到了足球，但是力度沒有控制好，使得飛向球門的時候速度緩慢，給了北理附中守門員充足的調整時間。
    進攻失敗后，陳達內示意大家立即退防，只留下常遠干擾對方的守門員快發。
    再一次落位防守后，陳達內看了一下場外的大屏幕，顯示比賽所剩時間只有10分鐘了，也就是說，如果十分鐘過去之后，他們還沒有取得進球，比賽就要以失利告終了。
    這種無力感讓他突然想起來半年前還是初中生的他，代表球隊面對師范中學的半決賽，那場比賽也是這樣的情況，球隊1比2落后：
    最后的十分鐘里，陳達內拖著疲倦的雙腿在球場上奮力奔跑著，指揮著隊友的跑位，同時串聯著進攻，最后還要快速回撤參與防守。
    一個人要在場上扮演多重角色，而且隊友們還能在體能消耗殆盡的情況下跟上自己的節奏，除了半場換上來的羅勝利能夠勉強和他在中路進行配合之外，其他的套路都無法達到預期的目標。
    陳達內只能在最后的十分鐘里通過兩腳遠射來威脅對方的球門，但是面對方的密集防守，沒有精細的配合和高中鋒，陳達內的球隊根本無法將球送進有威脅的禁區里。
    雖然黃海教練還在進行換人調整，換上的新隊友技能上有優勢，可是配合上還是欠缺模式，所以依舊是久攻不下，反而是師范中學利用反擊差一點打入一球，如果不是肖濤濤和熊飛揚的精彩防守，比賽的懸念就會徹底消失。
    當然懸念也沒持續多久，因為進攻上陳達內依舊無計可施，準確的說是無人可以調用，讓他在腦海里產生的進攻套路只能停留在腦海里。
    最終，比賽哨聲吹響，球隊1比2落敗，無緣決賽的陳達內癱坐在大禁區附近，成為了師范中學全隊慶祝的背景板。
    肖濤濤和熊飛揚跑過來安慰著他，將體力透支嚴重的他拉起來，一左一右合力攙扶著回到球隊的休息區。
    隊友們的情緒和陳達內一樣，十分低落，基本上都不知如何開口說話，只有黃海教練一個個地拍著球員的肩膀，安慰大家：“我們還有季軍爭奪戰要踢呢，今天的比賽結果已經不能改變了，大家要吸取教訓，為季軍爭奪戰做好準備！”