，青葉靈異事務所 ！
    這么大的響動，當然是會引起女孩父母的注意。
    他們匆匆進了房間，看到的就是被摔地上的筆記本。
    “乖乖？”女孩的母親喊了一聲。
    “我在這里啊……我就在這里?。　迸I眼婆娑地看著自己的父母。
    房間中，只有我能看到她。
    女孩的父親露出了恐懼之色，女孩的母親則是絕望和希望交織在一起的表情。她的父親拽著她母親出去了。
    “乖乖在里面啊！”
    “我們女兒怎么會……”
    兩人后面的交談，我就沒聽到了。沒多久，就有開門關門的聲音傳來。兩人似乎是出門了。
    女孩頹喪地蹲在了地上，“為什么……為什么啊……”
    她的疑問沒人能回答。
    我卻是心中發寒。
    我不知道這個問題的答案，卻是有了猜想。
    或許，這就是青葉的人說的，人死后一段時間的狀態。他們以靈魂的形式存在在世間，不是鬼，也沒去投胎，難以對人世間產生影響，只有古陌那樣的人才能憑借能力發現他們的存在。
    女孩無疑是比較特殊的。她還沒死，身體還活著。她也不是什么都不能做，不是完全的混沌狀態。她有意識，能行動，只是她的行動被限定得非常死。
    她無法和活人進行任何形式上的溝通，無法在活人面前展現自己的存在。但她又的確能做一些事情。
    這應該是一種很特殊的狀態。
    我不知道這種狀態是怎么形成，到底是不是特例，但這種情況對女孩來說不是幸運，而是更加絕望吧？明明就在自己親人的身邊，卻無法向他們傳遞自己的想法。她能做很多事情，卻有更多的事情、真正想做的事情，一件都做不到。
    我已經感覺到了女孩情緒上的變化。她正在向更深層的絕望滑落。
    時間靜靜流淌，天黑之后，女孩的父母都沒回來。
    女孩的表情已經變得木然。她就坐在房間里一動不動。
    等到新的一天，天再次大亮，門口才傳來一些動靜。
    有人開門進來了，腳步聲很凌亂。
    女孩紋絲不動。但房門很快被打開了。
    進來的不只是女孩的父母，還有個穿著僧袍或者道袍的男人。
    我辨認不出這衣服到底是屬于誰家的，但看這中年男人有些禿頂的腦袋，怎么看都是不著調。
    “師傅啊，是不是我女兒？是不是我女兒??？”女孩的母親喊道。
    女孩的仰起臉，臉上多了幾分期待的表情。
    我作為旁觀者，清楚看到這人的視線在移動的過程中，一次都沒看過女孩。
    “呔！”這男人大吼一聲，撩起了衣服的下擺，從口袋里掏出了一把什么東西，就往房間里撒，“你這惡鬼，還不快退散！”
    女孩的身體沒有碰到那些東西，但希翼的表情已經消失了。
    “不是我女兒嗎？”女孩的母親還不死心。
    男人不滿道：“別打擾我做法！”他一揮手，讓那兩夫妻往后退，擺開架勢，似模似樣地揮了幾次手掌，嘴里念念叨叨的，聽不清在說什么，腔調倒是有些像吳靈念咒時候的表現。
    女孩看到這場景，忍無可忍，一咬牙，沖出了房間。她穿過了那個男人，也穿過了她的父母。
    回頭看了一眼那場鬧劇，她的身體顫抖了一下，慢慢挺直了背脊，穿過房門，走向了屋外。
    走出去之后，女孩的頭就低了下來，眼淚也滴落下來。
    她一步步下樓，花了很長時間，走出來居民樓，繼續往外走。
    這樣走了一段路之后，她經過了一段圍墻。她的腳步停了停，看向了圍墻上掛著的展示板。那是小學的成果展，有文字介紹，還有學校師生活動時候拍攝的照片。
    女孩仔細看著那些文字和圖片，走過了兩三個展板，停下腳步，看照片中被一群小孩圍著的中年女人。
    我看到了她的記憶。那是她小學時候的老師，教音樂的，因為她從小學鋼琴，每一任音樂老師也都很喜歡她。
    她繼續往前走，到了學校門口。
    學校的自動門關著，門衛室旁邊的小道沒有阻攔，但門衛室有人在。
    女孩走進去的時候，當然沒有人發現。
    她去看了教學樓一樓大廳的宣傳欄，上到了頂樓。
    那是她畢業時候班級所在的樓層。她是三班的?，F在，這一樓層仍然是五年級的教室，三班的牌子就在走廊的中間段。教師門關著，卻不能阻礙她的腳步。班級里的課桌換了新的，墻上掛著的學生作品也不再是她熟悉的了。
    她在最后一排中間座位坐下。她記得這是她當初的座位。
    教室內清冷無比。
    她離開了教室，去了老師辦公室，意外看到了桌面上留著的一本語文書。她記得，這個辦公室是數學組的，教數學的老師都在這個辦公室。
    她抬頭看到了旁邊柜子里放著的畢業照。
    2018屆一班的畢業照。
    照片正中坐著的校長、副校長都沒變，教導主任不是原來那個了。哦，是王老師，當初教她英語的，這是她班級的畢業照啊……
    女孩想著這些瑣碎的事情，意識卻是無比強烈，全都傳遞到了我的腦海中。
    她看了看其他柜子里的東西，在語文教學組的辦公室里面，看到了一只馬克杯，上面印了幾個笑臉。她在那杯子前面怔住了。
    那是他們班級在四年級的教師節送給老師的禮物，那些卡通的笑臉是他們班級的文藝委員畫的，用班費印了好好幾個杯子，每個老師都送了一個。
    她看了那只杯子很久，才去了其他房間。
    學校操場翻新過了，她不熟悉?；顒邮彝饷鎾熘拿跃涞故菦]有變。再往前，是音樂教室了。
    她掀開了鋼琴上的絨布，打開鋼琴蓋，手指敲擊著上面的按鍵。
    一瞬間，她想起了小學時候的音樂課。她被那個音樂老師叫上來彈鋼琴伴奏，老師則是帶著其他同學一起唱歌。畢業那年的校慶上，她還上臺表演了。
    女孩坐了下來，雙手靈巧地在鋼琴上翻飛，優美的音樂流淌出來。
    她彈得應該是某首世界名曲，我聽著耳熟，卻是叫不出名字。
    循環了一段旋律好幾遍，她才停下手。
    她背不出全部的曲譜，就還記得這一段了。
    女孩又開始發呆了。
    好半晌，她才收拾好自己動過的東西，走出了學校。
    這一回，她前進的方向多了點目的性。
    二十分鐘后，她站在了一間初中的門口。
    (本章完)