說(shuō)到這里，村長(zhǎng)眼神里流露出一絲恐懼。
    因?yàn)檫@個(gè)聲音他很熟悉，是成才的聲音。
    可是他不是死了么！
    當(dāng)時(shí)他雖然很害怕，但想起這個(gè)可憐的孩子，于是停下腳步仔細(xì)檢查，只是轉(zhuǎn)了一圈后，現(xiàn)場(chǎng)還是沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。
    唯一的變化就是更冷了，像是被冰水從頭頂澆下來(lái)，渾身骨骼都在不斷打顫。
    莫名的恐懼感也從腳尖襲遍全身！
    這是他活了大半輩子從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的害怕。
    也就是在這時(shí)，一個(gè)重物墜地的聲音響起。
    “是成才的尸體！”
    “他……他從天上掉了下來(lái)！”
    “……”
    回憶起昨晚的事情，村長(zhǎng)語(yǔ)氣里滿是驚恐，整個(gè)身體都在發(fā)抖，一旁吳半仙見(jiàn)狀趕緊安慰起來(lái)。
    后來(lái)的情況就這么順理其章起來(lái)，成才這件事鬧得人心不安，對(duì)于他的尸體，經(jīng)過(guò)大家一致決定還是盡快入土為安。
    所以才有了昨晚發(fā)生的事。
    ……
    “關(guān)于成才尸體出現(xiàn)這件事，你們有沒(méi)有報(bào)警？”喬淵再次問(wèn)道。
    “還沒(méi)有……我想的是等大師過(guò)來(lái)看看，然后再報(bào)警。”村長(zhǎng)道。
    事發(fā)突然，再加上害怕，因此他并沒(méi)有來(lái)得及報(bào)警。
    喬淵再次觀察了一下村長(zhǎng)，確定沒(méi)有在其身上發(fā)現(xiàn)任何陰氣。
    這事情就怪了！
    如果村長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)謊的話，前天晚上的種種表現(xiàn)證明確實(shí)是有異靈作祟，只是目標(biāo)可能不在村長(zhǎng)身上。
    早知道是這樣的話，自己昨晚就應(yīng)該仔細(xì)檢查一下棺材里的那具尸體，現(xiàn)在一天過(guò)去了，要想檢查出什么線索來(lái)，有點(diǎn)費(fèi)勁。
    但勉強(qiáng)也算是一條線索！
    “這事你們先不用報(bào)警，如果信得過(guò)我的話，交給我來(lái)辦。”喬淵道。
    “謝謝領(lǐng)導(dǎo)……”村長(zhǎng)立馬感謝起來(lái)。
    ……
    “領(lǐng)導(dǎo)，我們現(xiàn)在去哪？”吳半仙安撫完村民的情緒后小聲問(wèn)道。
    “去成才家看看，順便找點(diǎn)遺物，進(jìn)入他死前的記憶世界，看看到底是怎么回事。”
    喬淵說(shuō)出自己的想法，接著提出讓村長(zhǎng)帶路，自己二人去死者家里看看。
    吳半仙這個(gè)能力，對(duì)于破案絕對(duì)有重大幫助。
    就是不確定死者的死亡時(shí)間是否超過(guò)一個(gè)月！
    畢竟按照之前找上村長(zhǎng)的那些人說(shuō)的話，出現(xiàn)異常已經(jīng)是一個(gè)月前的事情了。
    異靈殺人有時(shí)候會(huì)很快，說(shuō)不定一個(gè)月前對(duì)方就已經(jīng)死了，只是尸體在前天晚上才出現(xiàn)而已。
    要真是這樣的話，自己再聯(lián)系本地巡邏者，看看事情到底是怎么回事。
    走一步看一步！
    “……”
    張家村并不大，除了后山那塊墳地之外，整個(gè)村子的布局一眼便能看出。
    當(dāng)村長(zhǎng)帶著喬淵二人來(lái)到死者家時(shí)，看到的是臥病不起，一臉憔悴的婦人。
    老來(lái)得子，白發(fā)人送黑發(fā)人確實(shí)很打擊人。
    經(jīng)過(guò)村長(zhǎng)的溝通，婦人得知眼前這二人是來(lái)調(diào)查自己兒子死因的，立馬顫顫巍巍的起身感謝，并準(zhǔn)備燒水做飯。
    “桂芳，你別動(dòng)，就歇著吧，等下領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)你什么你就答什么，你放心，成才的事肯定會(huì)給你一個(gè)說(shuō)法。”村長(zhǎng)揮手，示意身后村民幫忙一起招待。
    喬淵拿出靈液，倒入一滴兌水后示意對(duì)方服下，這時(shí)婦人的氣色才有所好轉(zhuǎn)。
    得知喬淵二人需要死者的貼身衣物時(shí)，婦人翻開(kāi)衣柜，拿出一件過(guò)年穿的羽絨服。
    “這……有沒(méi)有最近一段時(shí)間的衣物？”吳半仙道。
    本來(lái)死者的死亡時(shí)間就很有可能超過(guò)一個(gè)月，難度就偏大，這衣服還是過(guò)年期間死者穿的，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去半年，種種情況疊加下來(lái)，進(jìn)入記憶世界的情況不容樂(lè)觀。
    可惜……現(xiàn)實(shí)很殘酷，家里并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)死者毛發(fā)。
    “先試試，不行的話我們?nèi)灥啬沁叀！眴虦Y小聲說(shuō)道。
    吳半仙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    接著二人找了一間客房，開(kāi)始進(jìn)入死者生前的記憶世界。
    ……
    果不其然！
    記憶世界很是破碎，且并不連貫。
    “領(lǐng)導(dǎo)，這先看哪個(gè)？”吳半仙一時(shí)間有些懵了。
    這些片段加起來(lái)陸陸續(xù)續(xù)有幾十個(gè)，長(zhǎng)一點(diǎn)的有半個(gè)小時(shí)，短一點(diǎn)的不過(guò)幾秒鐘，理論上來(lái)說(shuō)獲得的信息很少。
    “先看時(shí)間最長(zhǎng)的。”
    伴隨著吳半仙手臂滑動(dòng)，二人進(jìn)入其中一個(gè)片段最長(zhǎng)的記憶畫(huà)面。
    為了準(zhǔn)確捕捉異常，二人離開(kāi)死者張成才的身體，以一種上帝視角觀察這長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的記憶畫(huà)面。
    “……”
    明亮的辦公教室里，墻上掛著教書(shū)育人四個(gè)大字。
    此時(shí)一位學(xué)生正靜靜的站著，在其前方坐著一位手拿試卷的老師。
    “成才，你是不是忘記寫(xiě)自己名字了？”
    “月中考試也就算了，下次一定要注意，不能粗心大意，如果遇見(jiàn)高考，即使你成績(jī)?cè)俸茫荚嚊](méi)寫(xiě)名字，也不會(huì)做數(shù)的……”
    “……”
    那位學(xué)生疑惑的接過(guò)試卷，看著姓名那一欄，居然是一片空白。
    但他分明記得自己是寫(xiě)過(guò)名字的！
    不過(guò)試卷做不了假……或許是自己真的忘記寫(xiě)了。
    “知道了，老師，我會(huì)注意的。”張成才道。
    “行，你回去接著上課。”
    “……”
    這半個(gè)小時(shí)里，除了這件事外倒也沒(méi)發(fā)生什么異常情況，包括異靈。
    學(xué)生的時(shí)間很枯燥無(wú)聊，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。
    倒是講臺(tái)上老師的教學(xué)讓吳半仙露出了向往之色。
    可惜命運(yùn)弄人，他沒(méi)上過(guò)學(xué)，沒(méi)能接受知識(shí)的灌溉。
    很快時(shí)間便過(guò)去大半。
    “領(lǐng)導(dǎo)，除了試卷問(wèn)題外，好像沒(méi)什么其他問(wèn)題了。”吳半仙觀察了一下現(xiàn)場(chǎng)后說(shuō)道。
    “進(jìn)去看看。”
    穿過(guò)大門(mén)，喬淵走進(jìn)教室，因?yàn)檫@只是普普通通的記憶世界，沒(méi)有異靈干擾，所以理論上其他人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)喬淵二人的存在。
    如果被發(fā)現(xiàn)，則證明記憶世界被做過(guò)手腳，哪怕只產(chǎn)生一點(diǎn)變化，也是線索。
    有線索便能順藤摸瓜，拔出蘿卜帶出泥！
    可惜目前一切正常，沒(méi)有人注意到喬淵二人。
    停在正在上課的張成才旁邊，看著這位面相斯文的學(xué)生，從他的眼里喬淵看出了認(rèn)真！
    那是對(duì)知識(shí)的渴望！
    對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是唯一的出路。
    嗯？
    就在這時(shí)，喬淵像是注意到了什么，此刻張成才桌子上還有一張?jiān)嚲怼?br/>     滿分試卷！
    讓喬淵奇怪的不是滿分，而是上面姓名那一欄是空白的。
    但是……這不應(yīng)該，這是期末考試的試卷，現(xiàn)在可是夏季，很明顯是去年的。
    ……
    咔嚓～
    就在這時(shí)，一道輕微的拍照聲響起。
    喬淵扭頭望去，是坐在最后排一位的同學(xué)正借著堆積如山的書(shū)籍遮擋在偷偷拍照。
    偷拍的對(duì)象是一位青春漂亮的女同學(xué)。
    事實(shí)上這個(gè)舉動(dòng)也引起了講臺(tái)上老師的注意，但對(duì)方只是皺了皺眉，沒(méi)有多說(shuō)什么。
    顯然對(duì)于這些“特殊位置”的學(xué)生，他已經(jīng)放棄了。
    大步走了過(guò)去，喬淵彎腰看了一眼。
    “暫停一下！”喬淵道。
    時(shí)間在這一刻暫停下來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)一切都變成了禁止的畫(huà)面。
    喬淵眉頭緊鎖，盯著偷拍者的手機(jī)，半天都沒(méi)有說(shuō)話。
    “領(lǐng)導(dǎo)，怎么了？”講臺(tái)上，吳半仙好奇的問(wèn)道。
    湊過(guò)去一看，照片很正常，時(shí)至夏日，大家都穿的很少，以至于這位女同學(xué)背后的吊帶隱約可見(jiàn)……
    這小子，不學(xué)好！
    在這么好的學(xué)校里上學(xué)可是吳半仙之前一直所奢望的事。
    對(duì)方卻干這些，這是對(duì)知識(shí)的褻瀆！
    吳半仙有些氣憤！
    “不是這個(gè)，你看張成才的位置！”喬淵指向某處位置。
    “……”
    “臥槽，領(lǐng)導(dǎo)，那位置是空著的！”
    “張成才不是人！”
    吳半仙驚呼起來(lái)。