搞齊了教材，李崢很快回到教室，展開了新的一輪動員。
    “《高妙》數學。”
    “不行……”
    “我不能提這本書……”
    “上頭了上頭了……”
    “其實數學110分以下是不建議看這本的。”
    “但只要過了這個分數線的話。”
    “買了這本書。”
    “兄弟，今天往后，你數學130起。”
    “少一分，找我要。”
    ……
    “《高中化學精選300題》”
    “這個是不賣的。”
    “我，李崢，從17套做過的經典習題冊中。”
    “一道，一道，一道，選出來的，最精彩的習題。”
    “我自己的東西，我沒法評價。”
    “來，小可，你過來，你給大家講講，這套題到底怎么樣？”
    （張小可被迫入鏡）
    張小可（怕）：“我……我就做了二三十道……”
    李崢（怒）：“才這么少？那你做完以后，期中化學考多少？”
    張小可：“88……”
    李崢：“之前月考多少？”
    張小可（捂臉）：“50……”
    李崢：“偶，買，噶！你在騙人吧？才二十幾道題就能提高這么多？”
    張小可：“我也不知道該怎么說……這里面的題，根本沒有重復，做通一道，等于掌握了一整個類型……就很神奇。”
    李崢：“好了，反正我是不信有這么神的，你騙人，你走。”
    （張小可被迫出鏡）
    “最后，這套題是我自己收集的。”
    “任何想要的同學，請來高二四班找張小可要。”
    “免費拿走復印，全套習題，只需要花費復印紙錢。”
    “一個周末就能做完。”
    “對不起，高考化學，真的就這么簡單。”
    ……
    幾條視頻斷斷續續拍完。
    下課鈴也響了。
    張小可一頭栽倒在桌上，不甘地望向窗外。
    “師父……我怎么有種社畜的體驗感……”張小可努力抬起手，觸向窗外的陽光，“我只想出去跑跑的……”
    “嗯，別急。”李崢一邊看視頻一邊說道，“配上字幕效果更好吧，你會做么？”
    “不會不會不會！”
    “字幕都不會？”李崢只好塞了一套習題過去，“那這樣，你幫大家試用一下《高中物理思想方法提煉與擴展》，學完了咱們再拍一條。”
    “信不信我再轉學轉回去！”
    想到了那所恐怖的學校，李崢也是一個哆嗦。
    “算了，你也不容易。”李崢暫且放過了張小可，將系列視頻依次發進了群里，“最近我沒時間管你，你好自為之吧。”
    “我明明每天都很努力好不好。”張小可嘴一撅，“雖然仁大附混不下去了，可我好歹也是個一本成績好不好。”
    “……”李崢面皮一抽，盡量控制住自己，不要暴露出太明顯看狗狗的表情。
    “靠，又來！”張小可掐著李崢的胳膊罵道，“那你干嘛收我為徒？說，到底看上我哪里了？”
    “我……”李崢十分肯定地拍了拍張小可的腦袋，“我喜歡你的自信。”
    “……”
    “加油，努力，堅強。”
    “滾吶！罷學，罷學！”
    ……
    雖然張小可損失了一節自由奔跑的體育課。
    但她卻收獲了夢寐以求的流量。
    剛一下課，化學300題便被借走。
    每隔幾分鐘都會有人來找她要題。
    幾乎是一水兒的眼鏡寸頭男。
    都很渴望提高化學成績。
    對于張小可本人，是一點興趣也沒有的。
    這大概就是毒流量吧。
    隨著課間的到來，李崢的感召進度也開始肉眼可見地增長，很快突破了30大關。
    群里人也越來越多，不過后面來的更多的不是來學習的，只是單純的膜拜。
    “李神你收了出版社多少錢？”
    “那個……張小可，是被綁架的吧？”
    “如果是李神推薦，那就只好硬吃了。”
    “就當資助你國賽了李神，給個購買鏈接。”
    “《高妙》數學已下單，有沒有高三的盆友，我們130分拼起來！”
    發展到下一個課間，群內已經突破了150人，大多數都是來看視頻的，感召人數已經突破了45，畫風也發生了一些微妙的變化。
    “臥艸，化學300題真的可以，我給我們化學老師看，結果她拿走印去了……”
    “哪個老師？我也去要一份。”
    “高三趙老師，她說這套題比市面上的題庫都要精……”
    “我這就讓我們老師也去要一份。”
    在不知名化學老師的助攻下，感召任務終于趕在放學之前完成了。
    看著感召人數終于達到了50人，李崢也是長舒了一口氣。
    飛叔店里當導購的時候也是，每次推銷的時候都會莫名來勁。
    想不到我李崢，心里竟也藏著如此不可告人的癖好。
    既然挑戰完成了，那就等他們消化完這些學習資料，再做推介吧。
    今后也是，務必要控制好自己，不要陷得太深。
    李崢揉了揉臉，盡快從帶貨情緒中穩定下來。
    魔性的微笑隨之浮現。
    被魅魔挑戰卡了這么久，終于可以見收成了。
    【??魅魔挑戰??——完成！】
    【??魅魔稱號獎勵：開啟“學運”功能。】
    【學運，學習的氣運，由思維方式、腦洞靈感、學科親和力等多方面因素決定，通常某人只會有某一方面的學運，且只有在適合的時代才能有所發揮。】
    【開啟學運功能后，可學習到他人的學運，領略他人的思維方式、腦洞靈感，至于學科親和力，將綜合影響您未來的學習。】
    【系統將顯示您的學運值，學運值可在專項學習階段投資消費。】
    李崢還沒搞懂學運是什么，魔化已再次解封，開始計算自上次封印之后的提升。
    【語文：109→116（7）】
    【數學：134→136（2）】
    【英語：168→169（1）】
    【物理：121→124（3）】
    【化學：201→259（58）】
    【生物：110→121（11）】
    【當前魔化經驗池：25→107】
    【挑戰完成，釋放經驗池，開始魔化。】
    【魔化等級：20→21】
    ……
    一系列閃過的信息中，李崢最驚訝的莫過于語文和生物的提高了。
    語文是因為采用了劉月軒的學習方法，每天抽出來3個小時做閱讀分析和寫作，有所進步是理所應當的。
    可生物，完全就……沒管啊。
    難不成是玩化競的時候，順手就吸取了一些生物知識和思路？
    這科目也太慘了，就真白給。
    拜生物白給所賜，魔化經驗剛好夠用。
    【完成任務，魔化之路。】
    【魔化等級：29→30】
    【魔化達到30級，停止晉升，開啟稱號挑戰。】
    【??天魔挑戰??】
    【天魔，一朝蛻變升天，擁有大氣運的學魔。完全超脫于魅魔，只以天地為局。】
    【天魔，已不拘泥于某個學科，將自己與學習融為一體，聚攏氣運，只為沖向更高的天際。】
    【挑戰達成條件：聚攏學運值100。】
    【注：完成天魔挑戰前，將無法提升魔化等級，但魔化經驗會累積計入經驗池，突破后即可釋放，晉級。】
    【當前魔化經驗池：7】
    【學運：4】