18點(diǎn)30分整。
    就在影院旁邊的麥當(dāng)勞，新老兩代物競(jìng)狂人，同時(shí)提筆。
    神王爭(zhēng)霸之太空競(jìng)賽，正式開(kāi)始。
    雖然這不是什么正式競(jìng)賽，甚至連卷子和規(guī)則都沒(méi)有。
    但這絲毫沒(méi)有影響戰(zhàn)況的激烈程度。
    對(duì)于真正的物理狂人來(lái)說(shuō)，這樣的巔峰切磋，甚至遠(yuǎn)比功利性的競(jìng)賽要熱血沸騰。
    在這種沒(méi)有卷子，也沒(méi)有規(guī)則的情況下，正常人連要比什么、算什么都無(wú)從下手。
    但他們知道，根本無(wú)需一言一語(yǔ)，他們都知道。
    那就是譜寫(xiě)真正的《流浪星球計(jì)劃》！
    對(duì)普通影迷而言，《流浪星球》是足夠過(guò)癮的，但其中有些物理詞匯難免半懂不懂。
    對(duì)科幻愛(ài)好者而言，《流浪星球》是盡興的，每一個(gè)與太空相關(guān)的概念和鏡頭，都讓他們興奮不已。
    對(duì)硬核物理大佬而言，在盡興的同時(shí)，卻又是遺憾的。
    只因電影中的物理學(xué)部分，太模糊了，太寬泛了。
    地球如何停止自轉(zhuǎn)？如何離開(kāi)原有軌道？引力彈弓又是如何計(jì)劃的？
    這些最有趣的細(xì)節(jié)通通沒(méi)有。
    明明，整部電影里，科學(xué)家，尤其是物理學(xué)家是至關(guān)重要的角色。
    但卻一個(gè)都沒(méi)有露面。
    不僅如此，在電影里，工程師、程序員、軍人，甚至是司機(jī)，全部都是英雄發(fā)揮。
    唯獨(dú)科學(xué)家，連張臉都沒(méi)有。
    好像就是一幫只會(huì)說(shuō)“哎呀?jīng)]戲的”，“等死吧諸位”的廢物。
    不夠意思，太不夠意思了。
    這種災(zāi)難片式的救火翻盤(pán)自然有不錯(cuò)的觀賞性。
    但對(duì)真正的硬核大佬來(lái)說(shuō)，他們更愿意見(jiàn)到科學(xué)家們爭(zhēng)論與演算的過(guò)程。
    而這些過(guò)程通通都被一個(gè)叫做“莫斯”的逼給一筆帶過(guò)了。
    不爽，不痛快。
    要用自己掌握的物理學(xué)知識(shí)，將這一切補(bǔ)完。
    這才算完整的觀影！
    這就是他們的卷子，一張要填寫(xiě)上整個(gè)《流浪星球計(jì)劃》的白紙。
    規(guī)則同樣也無(wú)需多言。
    誰(shuí)的計(jì)劃更準(zhǔn)確、細(xì)致，更具備可實(shí)施性，誰(shuí)就勝出。
    誰(shuí)若是犯了錯(cuò)誤，多一個(gè)0少一個(gè)0之類(lèi)的，那就意味著計(jì)劃失敗，人類(lèi)毀滅。
    此時(shí)此刻，他們?cè)缫淹黄屏藛渭兊难菟恪?br/>     而是化身末日科學(xué)家，為人類(lèi)的存亡貢獻(xiàn)出自己的全部智慧。
    這他娘的才叫代入感。
    當(dāng)然，再莽的人，也不會(huì)就這么提筆開(kāi)算，總要先討論出一個(gè)寬泛的框架。
    兩張桌子，每張兩個(gè)人，兩隊(duì)末日科學(xué)家，開(kāi)始了無(wú)情的討論。
    100%認(rèn)真的林逾靜，整個(gè)人的氣質(zhì)都產(chǎn)生了可觀的變化。
    “我知道你也很想算，但這次，讓我來(lái)可以么？”林逾靜凝視著李崢點(diǎn)頭道，“就這次，當(dāng)我的助理?！?br/>     對(duì)物理愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，這是個(gè)過(guò)分的要求。
    但對(duì)于比賽來(lái)說(shuō)，這卻是合情合理的。
    整個(gè)計(jì)劃、計(jì)算過(guò)程，有大量的“助手”類(lèi)工作。
    文案起草，過(guò)程串聯(lián)，收集資料，驗(yàn)算等等。
    這些工作，如果兩個(gè)人分頭做，效率低下，且會(huì)雜亂不堪。
    一主一輔，方才能發(fā)揮最強(qiáng)大腦，完成1+1>2的偉業(yè)。
    換成其他任何人，李崢大概都不會(huì)甘愿擔(dān)當(dāng)輔助的。
    但林逾靜……誰(shuí)讓她競(jìng)賽模擬分更高呢。
    “我知道了。”李崢點(diǎn)頭應(yīng)道，“現(xiàn)在開(kāi)始，我就是你的工具人。”
    “謝謝?！绷钟忪o面色凝重，不喜也不悲，好似真的成為了末日科學(xué)家一般，不再有絲毫人類(lèi)的感情，化身為一臺(tái)理智的機(jī)器。
    很短暫地思索過(guò)后，林教授開(kāi)始了她的安排。
    “下面，我給出我們列計(jì)劃的計(jì)劃。”
    “我的工作，就是列出每個(gè)物理過(guò)程的算式?！?br/>     “用Ms、Me等縮寫(xiě)分別表示太陽(yáng)和地球的質(zhì)量?！?br/>     “你負(fù)責(zé)搜索并代入具體數(shù)值，給出算式結(jié)果?！?br/>     “我再根據(jù)你給出的結(jié)果，反饋出合理的計(jì)劃參數(shù)?！?br/>     “如停止地球自轉(zhuǎn)，需要赤道上的每個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)提供多少功率?！?br/>     “我會(huì)搶速度，不會(huì)等你，優(yōu)先列出所有算式后，再回頭補(bǔ)充你的工作。”
    “你不必太強(qiáng)求速度，務(wù)必追求穩(wěn)定性，即便我的算式再完美，你的參數(shù)代入計(jì)算只要有一點(diǎn)失誤，結(jié)局也是死亡?！?br/>     “我進(jìn)門(mén)的時(shí)候看到，這個(gè)麥當(dāng)勞的關(guān)門(mén)時(shí)間是11點(diǎn)。”
    “我們默認(rèn)那就是最后的死線，最晚在10點(diǎn)30分起草計(jì)劃文案?！?br/>     “就是這樣，你可以么？”
    “可以，完全理解?！崩顛槕?yīng)聲的同時(shí)，打開(kāi)手機(jī)，開(kāi)始搜索并記錄會(huì)用到的常規(guī)物理量。
    雖然沒(méi)有多余的廢話，但他依然對(duì)林逾靜的統(tǒng)籌能力贊嘆不已。
    雙人雙軌運(yùn)作，優(yōu)先級(jí)明確，內(nèi)部動(dòng)態(tài)反饋。
    首席科學(xué)家如此。
    助理李崢，也要開(kāi)始燃燒了。
    ……
    另一邊，吳數(shù)和歐星灼則采用了另一種分工模式。
    《流浪星球計(jì)劃》分為五步。
    1：用發(fā)動(dòng)機(jī)停止地球自轉(zhuǎn)。（剎車(chē)時(shí)代）
    2：全功率開(kāi)啟發(fā)動(dòng)機(jī)，使地球達(dá)到逃逸速度，飛出太陽(yáng)系。（逃逸時(shí)代）
    3：持續(xù)加速，飛向4.2光年外的比鄰星。（加速流浪時(shí)代）
    4：減速，并使地球重新自轉(zhuǎn)。（減速流浪時(shí)代）
    5：泊入目標(biāo)恒星軌道，成為它的衛(wèi)星。（新太陽(yáng)時(shí)代）
    其中，第1、2兩部分是最難計(jì)算的，包括引力彈弓，洛希極限等問(wèn)題。
    第3、4兩步是最簡(jiǎn)單的，只要掌握距離和時(shí)間，完全就是一道初中物理題。
    第5步的難度中等，大約相當(dāng)于高中物理水平，學(xué)過(guò)萬(wàn)有引力和圓周運(yùn)動(dòng)就可以搞定。
    因此，1、2兩步由吳數(shù)負(fù)責(zé)，歐星灼負(fù)責(zé)后面3步，最后拼接在一起，完成整個(gè)計(jì)劃。
    分配完畢后，吳數(shù)晃了晃頭，深吸一口氣，看著對(duì)面桌前已經(jīng)開(kāi)工的李崢和林逾靜，神色逐漸變得熾熱。
    “好了，好了……有必要這么認(rèn)真么……”歐星灼驚道，“你這個(gè)完全是IPho的狀態(tài)了吧……”
    “難得碰到這樣的對(duì)手，不想征服么？”吳數(shù)活動(dòng)著五指，頗具儀式感地拾起了簽字筆，“之前化競(jìng)隨便玩的，輸就輸了。這次，該讓他們櫻湖知道，什么叫仁大附，什么叫學(xué)姐了。”
    “既然你這么堅(jiān)持。”歐星灼輕笑著抬了抬眼鏡，“那我也偶爾認(rèn)真一下吧，我多少是個(gè)數(shù)競(jìng)集訓(xùn)隊(duì)成員，這種程度的計(jì)算，心算足矣。”
    “少?gòu)U話，給我老老實(shí)實(shí)筆算。”
    “那……那好吧……”
    ……
    兩隊(duì)人不再有任何廢話，起始即是滿功率。
    草稿紙和幾何圖一張接一張，像是印出來(lái)的一樣。
    恐怕真正的科學(xué)家，也到不了這種瘋狂程度。
    這若是在科研實(shí)驗(yàn)室，或者大學(xué)教室，可能還沒(méi)這么瘋狂。
    問(wèn)題在于，這里只是一間普通的麥當(dāng)勞。
    無(wú)論是吃飯的路人，還是清潔工，都完全被震驚到了，像是看外星人一樣看著這兩桌子人。
    確實(shí)，有些學(xué)生，會(huì)來(lái)麥當(dāng)勞自習(xí)，或者做作業(yè)。
    但這兩隊(duì)人，根本不是在做題。
    是在殺題！
    即便是普通人，也能體會(huì)到他們頂級(jí)學(xué)霸的氣場(chǎng)。
    平日，如果有學(xué)生占著餐桌學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)人會(huì)說(shuō)，但心里大抵會(huì)有些意見(jiàn)。
    但此時(shí)，沒(méi)人有意見(jiàn)，也沒(méi)人敢打擾。
    就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這一道風(fēng)景，這頓飯就沒(méi)白吃。
    “樂(lè)樂(lè)……你看，這就是真正學(xué)習(xí)好的人……”
    “我感受到了，這是用生命在做題，用靈魂在做題……”
    “我就一個(gè)問(wèn)題，他們?yōu)槭裁炊奸L(zhǎng)的那么好看？”
    “這就是天朝高中生么……還好我是十年前高考的……”
    有趣的是，在場(chǎng)的不止有路人。
    因?yàn)殡x電影院很近，散場(chǎng)又正好是飯點(diǎn)的關(guān)系，不少流浪星球的影迷，也正巧在這里。
    偶爾聽(tīng)一句他們的對(duì)話，掃一眼草稿紙上的公式，這很容易就吸引了他們的關(guān)注。
    正所謂，高手在民間。
    第一天搶來(lái)看IMAX場(chǎng)的，必然有高手，且不止一個(gè)。
    與大多數(shù)嘆為觀止的路人不同，有那么三五位高手，竟是不畏這濃烈的學(xué)氣，放下了手中的餐食，湊入了這個(gè)學(xué)霸的領(lǐng)域。
    其中，一位身著普通夾克的瘦高中年大叔湊得最近。
    與普通的中年大叔相比，他的大偏分有些過(guò)于長(zhǎng)了，大厚塑料框的眼鏡款式也過(guò)于古老，不怎么修整的胡子更是盡顯囂張。
    雖然整個(gè)人都顯得有些邋遢，卻又很單純，像是90年代初照片里知識(shí)分子的樣子。
    在他身后，是幾名二十來(lái)歲的男女青年，一看就是學(xué)習(xí)很好的那類(lèi)。
    大叔倒也沒(méi)湊得太近，差不多的距離，抬起眼鏡大概看清他們草稿紙上的內(nèi)容后，只玩味一笑——
    “還可以?！?br/>     話罷，他便回身返回自己桌前，拿起漢堡啃了起來(lái)，一副索然無(wú)味的樣子。
    另外那幾名青年卻沒(méi)急著回去，頗有興致地討論起來(lái)。
    “解老師說(shuō)他們還可以……”
    “那至少是國(guó)決水平了吧？”
    “不一定，至少集訓(xùn)隊(duì)水平?！?br/>     “這么一說(shuō)……看首場(chǎng)電影的，還真就985起步……”
    “別說(shuō)，他們算的還真是那么回事兒?！?br/>     “走走，再湊近一點(diǎn)……我都想加入了……”
    “你說(shuō)你一個(gè)當(dāng)年的集訓(xùn)隊(duì)大佬，跟高中生叫什么勁。”
    “哈哈，當(dāng)年干物競(jìng)可比讀大學(xué)爽多了，看他們這么干，誰(shuí)還不想回味一下呢？”
    于是，幾個(gè)男生又湊近了一些。
    僅有的那名女生，則對(duì)他們的比拼并沒(méi)有太大的興趣，反而對(duì)大叔更有興趣一些，三兩步回到座位，湊向前去。
    “解老師，他們好像在比賽，要把流浪星球計(jì)劃自己寫(xiě)一遍?！?br/>     大叔索然無(wú)味地嚼著漢堡：“我知道?！?br/>     “高中生能行么？”
    “能?！?br/>     “軌道部分會(huì)有難點(diǎn)嗎？”
    “難么？”大叔隨口道，“開(kāi)普勒定律，微積分，高中生都會(huì)的吧？反正我那會(huì)兒都會(huì)?！?br/>     “……”女生咽了口吐沫問(wèn)道，“那您能看出哪組更厲害么？”
    “頭發(fā)長(zhǎng)的那邊?！贝笫咫S意瞥了一眼，“他們表面上算的更慢，但條理性和感覺(jué)更好，高中生就有這樣的默契度，平常指定沒(méi)少膩味。”
    “可感覺(jué)短頭發(fā)女生那邊更穩(wěn)吧？”
    “穩(wěn)是穩(wěn)，但不夠極端，而且沒(méi)有美感?！?br/>     “美感？”
    “行了，你水平不夠。”大叔隨意抬手道，“去實(shí)驗(yàn)室里泡幾年再跟我聊吧?！?br/>     “……”女生瞬間氣餒。
    但還不至于氣憤。
    大叔只是一副渾不在意的樣子，擦了擦嘴道：“叫他們趕緊回來(lái)吃吧，我要走了，除非你們想自己坐車(chē)回去?！?br/>     “哦……”女生無(wú)奈一嘆，三兩步湊到隊(duì)伍后面，“解老師要走了，想搭車(chē)的快回來(lái)吃。”
    “噓！”
    “很有意思……”
    “這妹妹瘋了，她在拿地球去賭！”
    “快，讓解老師也來(lái)看看吧……”
    其中一位青年，忍不住音量大了一些，像是在提醒李崢一樣說(shuō)道：“1-18算式，可以再簡(jiǎn)練一下，和1-13聯(lián)立……”
    “！”李崢突然撂筆回頭，怒視過(guò)來(lái)，“觀題不語(yǔ)真君子。”
    “……”青年一愣，忙抬手道，“對(duì)不住……不說(shuō)了……”
    李崢這才提筆回身，接過(guò)林逾靜的最新草稿紙開(kāi)始演算。
    這幾位青年也不好再多說(shuō)，可看得又實(shí)在是技癢。
    最終實(shí)在忍無(wú)可忍，派了一個(gè)人出去買(mǎi)文具，其余人也云集回桌前商討起來(lái)。
    “她瘋了……把太陽(yáng)也當(dāng)工具用……”
    “背景設(shè)定里，太陽(yáng)本來(lái)就在膨脹，時(shí)間非常緊迫，地球會(huì)燒爛的吧？”
    “可如果成功了，流浪時(shí)間可以縮短1000年?！?br/>     “還需要計(jì)算，更多的計(jì)算?！?br/>     “紙呢？筆呢？快點(diǎn)！”
    “先別說(shuō)紙筆了……解老師呢？”
    幾人四望一番，也不見(jiàn)大叔的身影，也只有嘆息了。
    “以為解老師會(huì)對(duì)這個(gè)有興趣的……”
    “想多了，這太小兒科了吧？”
    “解老師應(yīng)該在看電影的同時(shí)，腦子里就算過(guò)了?！?br/>     “他最后說(shuō)電影里好幾個(gè)物理量算錯(cuò)了……如果是制片方失誤的話無(wú)所謂，如果是成心給出錯(cuò)誤參數(shù)的話……那未來(lái)基礎(chǔ)教育就太悲哀了，聯(lián)合國(guó)科學(xué)家就是一幫小學(xué)生，這就是依賴(lài)AI的下場(chǎng)，這一切都是莫斯的陰謀，讓人類(lèi)變成弱智……時(shí)機(jī)成熟再自己飛走。”
    “原來(lái)還可以這么解讀的……”
    “那點(diǎn)燃木星那里，解老師覺(jué)得可行么？”
    “他沒(méi)說(shuō)，他就說(shuō)拍這么一個(gè)電影不容易，給編劇一條活路吧?！?br/>     “靠，考試通過(guò)率那么低，這方面倒是一點(diǎn)也不嚴(yán)格?！?br/>     正說(shuō)著，購(gòu)物工具人氣喘吁吁沖了進(jìn)來(lái)。
    “紙筆來(lái)了。”
    “搞起搞起！”
    “咱怎么也不能輸高中生啊?！?br/>     “保不齊就是將來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹，得露一手。”
    “短發(fā)的那個(gè)我的?！?br/>     “滾，我的?！?br/>     “長(zhǎng)頭發(fā)的沒(méi)人要？”
    “不敢……”
    “不敢……”
    “她的算式太霸道了，惹不起……”
    “怕是只有那位皮衣老弟能頂住了。”