八點來鐘，李崢拄著拐回到家，不僅渾身酸痛，且大腦發(fā)沉。
    但他還是堅持完成了作業(yè)，順便把馬布里球衣也給洗了，第二天好還給喬生。
    拄著拐晾衣，拄著拐吃飯，拄著拐洗臉?biāo)⒀溃顛樦饾u適應(yīng)了這樣的節(jié)奏。
    老李九點多才回來，先是數(shù)落了李崢一頓，說他不心疼自己什么的，然后又幫李崢請了假，逼他至少臥床兩天才算罷手。
    他也帶回了好消息，胡春梅老師手術(shù)完美成功，腫瘤化驗為良性。
    李崢囑咐老李讓胡春梅多養(yǎng)幾年，最好養(yǎng)到小唐老師帶完他們高三。
    十點整，李崢才終于料理完一天的事情。
    往常，這個時間是要學(xué)習(xí)的。
    但這會兒他實在沒力氣了，上了個鬧鐘后，便一頭栽倒在床上。
    ……
    李崢再醒來，天已大亮。
    小腿的痛感緩解了很多，但全身的痛感卻愈發(fā)嚴(yán)重。
    隨之而來的是一種難言的疲憊昏沉，大概宿醉也就是這種感覺了。
    吃著老李留下的早餐，他感覺自己學(xué)習(xí)狀態(tài)很差。
    果然，身體是學(xué)習(xí)的本錢。
    昨天確定能贏后，早些下場就好了。
    得意忘形，飄了啊。
    李崢難免懊悔，吃著雞蛋都味同嚼蠟。
    他開始安撫自己。
    這次生病，雖然耽誤了學(xué)習(xí)。
    但也算是個教訓(xùn)。
    正所謂吾日三省吾身。
    他開始反省了。
    人生得意，如喝酒上頭。
    難免喪失理智，做些蠢事。
    今后務(wù)必倍加謹(jǐn)慎。
    越是得意的時候，越要穩(wěn)住。
    想想看，將來如果拿了諾貝爾獎，怕是會更飄，到時候自我膨脹的代價，只會更大。
    想著西裝筆挺，手捧獎杯，依然穩(wěn)重的自己。
    李崢情緒終于緩和了一些。
    這是他慣用的自我安慰法。
    遇到挫折→難受反省→吸取教訓(xùn)→我變強了→諾貝爾獎→開心。
    雖然邏輯欠妥，但屢試不爽。
    吃飽了飯，李崢因為狀態(tài)太差，順便試了下表，36.5，不燒。
    那就只能是過量運動+紅牛+林逾靜牌腎上腺素導(dǎo)致的肉體過載了。
    隨后，他照例泡了壺茶，拄著拐回到桌前。
    揉了揉腦門，依然狀態(tài)不佳。
    怕是要緩緩了。
    呆著也是呆著，他這便拿起手機(jī)打開微信，準(zhǔn)備督促一下張小可學(xué)習(xí)。
    然而一進(jìn)去，就看見下面【通訊錄】按鈕上的“46”個待處理提示。
    點開一看，全是好友申請。
    且全是女生。
    各個年級的女生。
    【Daniella：能認(rèn)識一下么，學(xué)長。】
    【.素染年華：你打籃球好帥~】
    【一廂╭ァ：信??收到了嗎？??????????)】
    【Royal：Hi，我是陳瑾瑜，才發(fā)現(xiàn)同班一年多了，竟然還沒加好友~】
    【爾乃插標(biāo)賣首：吾兒，給一個好友位。】
    ……
    李崢越看頭越大。
    本來就不舒服，還來這些個打擾學(xué)習(xí)。
    還有，喬碧霞就你這個ID，誰特么跟你聊天啊。
    真是禍不單行。
    這要是那個道貌岸然的圖書館老大爺，怕是開心了。
    他干脆就關(guān)掉了微信，點開了吧里吧里。
    雖然刷視頻不好，但這會兒總得拿個東西提神兒。
    貓貓視頻，就看倆。
    半小時后。
    李崢滿是罪惡感地放下了手機(jī)。
    大數(shù)據(jù)推薦機(jī)制太過分了，一不小心就看了十幾個。
    不行，必須學(xué)習(xí)了。
    他順勢檢視活力。
    【今日活力值：0/188小時，28倍率。】
    啊。
    終于，有一件開心的事情了。
    活力值多得都要溢出來了。
    好煩惱，好幸福的煩惱。
    不過，這次真的太多了。
    有必要稍稍計算一下來源。
    昨天那15分鐘的無雙時間，獲得了120小時的活力值。
    加上每日正常恢復(fù)的，大概30多個小時，最多應(yīng)該也只有160個小時才對。
    然而現(xiàn)在快190個小時了。
    多出來的那30個小時，只能是昨天沒用掉的那部分了。
    也就是說，活力是可以攢起來的。
    這是個大好事。
    但能否無限積攢，猶未可知。
    能用還是用一些吧。
    李崢這便喝了口茶，給鋼筆灌滿了水。
    開始帶傷病學(xué)習(xí)。
    可沒學(xué)多久，他就開始犯暈了。
    連熱身數(shù)學(xué)題都做的暈暈乎乎的。
    身體終究還是透支的太厲害，不在狀態(tài)啊。
    再看活力值，一小時都沒用掉。
    難受。
    他咬著牙，強挺著繼續(xù)做題。
    越做頭越暈，筆越亂。
    咬牙切齒，渾身冒汗。
    我要……做題……
    為什么……要這么對我……
    幾分鐘過后，李崢終于丟掉了筆。
    不行了。
    強學(xué)灰飛煙滅。
    再這么做題，怕是要做死過去了。
    又喝了些水后，他含恨縮回床上。
    莫欺少年窮。
    你等著，我失去的題，早晚會做回來的。
    ……
    櫻湖中學(xué)，鈴聲響起，該上操了。
    同學(xué)們一一起身，卻都先后望向了兩個空空的課桌。
    今天，有兩個人沒來。
    偏偏就是林逾靜和李崢兩個人。
    有些人浮想聯(lián)翩。
    有些人獨自悲涼。
    是的，江青華已經(jīng)發(fā)呆好幾節(jié)課了。
    星期六，林逾靜與李崢共處。
    星期天，林逾靜生病了。
    星期二，李崢生病了。
    這之間，發(fā)生了什么？
    他們有過怎樣的接觸？
    江青華痛得根本不敢去想。
    樹欲靜，而風(fēng)不止。
    明明已經(jīng)退出了。
    但為什么，還是會痛。
    “噹噹噹。”
    后門傳來了敲玻璃的聲音。
    江青華回頭望去，是唐知非，她又在觀察了。
    觀察我么？
    唐知非打了個手勢讓他出來。
    江青華連忙小跑出教室。
    接著，唐知非引著江青華走向辦公室。
    “唐老師，我不用上操？”江青華問道。
    “不用，談點事。”唐知非神秘兮兮。
    江青華聞到了套路的味道。
    進(jìn)了辦公室，唐知非關(guān)上了門，與江青華相視落座。
    臉上，滿是深邃且陰謀的笑。
    這便是——
    班主任的微笑。
    江青華對這種微笑很熟悉。
    作為班主任，想管理好一個班級，光靠表面交流是不夠的。
    誰是好學(xué)生，誰是搗亂的，誰準(zhǔn)備搞什么事，誰又在做害群之馬。
    單靠觀察，很難全方面地掌握這些情報。
    因此，班主任需要眼線。
    一個混在學(xué)生隊伍里的眼線。
    江青華不才，從幼兒園大班開始，就在做眼線了。
    這當(dāng)然也是為了同學(xué)們好。
    說來也怪，沒一次是他自己主動表忠的，都是班主任選中的他。
    想到此，江青華一個哆嗦。
    難不成，我長了一張二五仔的臉？
    上輩子還真是個漢奸？