晚自習(xí)前，向來沒多少人的十班教室里人頭攢動。
    當然，他們今天回班，并不是為了學(xué)習(xí)，而是為了看一張黑板報。
    甚至連別的班的人都聞訊趕來，趴在窗戶邊上探頭探腦，某些想偷偷溜進來的人還被十班同學(xué)懟了出去。
    別的班的同學(xué)不樂意了：“我就想進去看一眼！什么毛病啊！”
    十班人n瑟又真誠道：“兄弟，不是不想放你進去，你自己看看你能進得去嗎？”
    后門只能看到嚴嚴實實的背影，還真看不到黑板，更別提想擠進去。
    即使是這樣，走廊上也圍了不少人，大家通過手機上十班人的轉(zhuǎn)拍，都向里面投去難以置信的眼神。
    那個長得很好看、打架也很冷戾的轉(zhuǎn)校生，居然還會畫畫？
    十班本來該空曠的教室外一下聚集了這么多人，馬上引來了老師們的注意。
    姜主任嚴厲又厚重的聲音響徹走廊：“十班外面聚在一起在做什么？馬上要上晚自習(xí)了，都吵什么吵！”
    眾人紛紛閉上嘴貼著墻，給姜主任讓出一條道。
    徐學(xué)海跟在后面，好脾氣地跟旁邊的學(xué)生勸告：“快回去寫作業(yè)。”
    大家不為所動，都等待著什么，目光炙熱地看著姜主任。
    姜主任不負眾望，對著十班后面的人墻吼道：“都讓開！這是做什么！”
    十班人不敢違抗姜主任的命令，只得你推我我推你，不情愿地紛紛散開。
    這下豁然開朗，姜主任一眼就看到了站在后面的人，以及人面前的黑板。
    姜主任臉上因為生氣而兇悍的表情猛地一頓。
    他愣愣地看了眼黑板，才扭頭看了眼人，這才發(fā)現(xiàn)這人他見過，可不就是之前被九班人欺負的莊深嗎？
    莊深抬著手，握著粉筆的手白到通透，指節(jié)蒼白。
    他繪畫的動作很快，一刻不停地在黑板上涂色、勾勒。
    姜主任愣神片刻，慢慢地走到莊深身后，將整張黑板盡收眼底。
    這是一張充滿強烈個人風(fēng)格、感情宏大而壯闊的畫卷。
    畫面最底下為學(xué)校大門，以半俯視的視角，往前推，兩側(cè)環(huán)繞著綠意盎然的茂盛香樟，沿著寬闊的大門向前，是被噴泉環(huán)繞的中心雕塑。
    再往前，月季與香雪球簇擁的小花園繁花似錦，鮮花綻放之下，幾只蝴蝶展開翅膀駐足，它的背后，是廣闊的藍天與豐厚的云朵，一只白鴿展翅高飛。
    意境深遠。
    無論是空間結(jié)構(gòu)，還是色彩基調(diào)，都布置完美。
    半俯視的拉伸效果鏡頭感十足。
    明明是無比熟悉的校園，姜主任卻心身震撼，甚至忍不住眼眶發(fā)熱。
    莊深還在細化小花園，筆下的花團們妖艷嬌嫩，在他的涂抹、暈色之下，顏色深淺自然、活靈活現(xiàn)。
    他畫得挺認真，從頭到尾也沒關(guān)注身邊的人。
    揮動著粉筆的手大膽又流暢。
    要不是親眼看到，姜主任都不相信作畫人用的是最普通的彩色粉筆。
    饒是見過不少美術(shù)生的作品，姜主任沒見過能讓他這么動情的畫面，還是用黑板繪制！
    繪畫、影視、音樂，這些創(chuàng)作之所以能被世人追捧，就是因為他們在一定程度上能打動人心。
    他不知道莊深學(xué)過多久的繪畫，但莊深傳達出來的感情天賦，是普通人努力一輩子都得不到的東西。
    姜主任肯定地點了點頭，已經(jīng)完全忘了自己過來的原因，對著一旁的徐學(xué)海稱贊道：“你們班學(xué)生真的不錯，能力水平高。”
    在一眾q版小清新的黑板報中，莊深畫的半寫實、帶有風(fēng)格鮮明的黑板報，簡直令人眼前一亮。
    不，這不應(yīng)該稱之為黑板報，可以稱作藝術(shù)品。
    徐學(xué)海笑容滿臉，欣慰地狂點頭，臉上都是擋不住的欣喜紅光：“可不是，他們特長可多了，這是我們班莊深，看看，多好一孩子啊！”
    他目光柔和地落在莊深身上，滿滿都是贊嘆，絲毫不提他以前的履歷。
    姜主任忍不住掏出手機拍了一張，準備回去發(fā)個朋友圈感嘆一下他學(xué)生的才藝，這才心滿意足地掉頭：“等畫完了，我再來你們班。”
    此時，蹭著姜主任的光，其他班的人也看到了黑板上的畫，驚訝程度不低于姜主任。
    無聊枯燥的學(xué)校里，會畫畫、會唱歌、會跳舞的人自帶光環(huán)。
    與他們有關(guān)的黑板報評比、藝術(shù)節(jié)活動等，總是格外吸引人。
    尤其在看到不少千篇一律大半篇幅都是字的黑板報后，莊深的這幅畫簡直亮瞎大家的眼睛。
    原來光是用簡單的粉筆就能畫得這么好，作畫的人也賞心悅目，更加致命！
    坐回自己座位的十班同學(xué)們嘰嘰喳喳。
    “我剛剛錄視頻發(fā)了抖樂！現(xiàn)在已經(jīng)十萬贊了……”
    “我發(fā)朋友圈，我媽讓我去學(xué)畫畫，她對我的才藝難道沒點逼數(shù)嗎？”
    “突然覺得黑板報重新畫也挺好，這次我們班肯定能得特等獎吧？有多少獎金來著？”
    另一邊，本就皮膚黑的葛明臉色更黑，腦子里嗡嗡作響。
    他根本沒想到莊深會畫畫，而且當著所有人的面把他們之前畫的黑板報都比了下去。
    在莊深說想畫畫時，葛明還阻止過。
    他說的什么來著？
    “你？就你還畫畫？你別讓我們班成為笑料，不僅評不上獎還被人嘲笑。”
    他只知道莊深抄作業(yè)的時候，字寫得如同鬼畫符，跟沒拿過幾次筆一樣，再加上他整天不好好上學(xué)的樣子，葛明肯定他應(yīng)該在說大話。
    想到自己說過的話，葛明聽到大家的笑語聲，總覺得他們都在嘲笑他。
    但整個班級根本沒人在意他，都在討論莊深。
    歡聲笑語之時，教室后門傳來男生清揚的聲音：“你別用這破粉筆了，聞哥給你帶了專業(yè)繪圖粉筆，快換了。”
    眾人回頭，看到提著一大盒畫筆的蔣淮，他的身后，居然跟著從來沒有在晚自習(xí)現(xiàn)身過的沈聞。
    蔣淮推了張桌子過來，把畫筆放上面，打開。
    里面是百來支五彩繽紛的畫筆，裝在整潔光滑的筆套里，要不是蔣淮說這是粉筆，光看外表會讓人以為這是馬克筆。
    莊深正愁單調(diào)的粉筆混色很麻煩，見到這么多種顏色，馬上扔了粉筆。
    剛要拿一支，沈聞?chuàng)踝∷氖种刚f：“等等。”
    莊深縮回手，見他掏出一包濕紙巾，抽出來一張，遞了遞：“擦擦手。”
    莊深手上沾了不少粉筆灰，拿著粉筆的右手上，都是粉灰。
    但這是不可避免的事情，畫著畫著總會不小心弄臟手，莊深準備畫完了再好好地洗個手。
    沈聞見他沒動，嘆了口氣，抓著他的手腕，用濕紙巾裹住莊深的手指，輕輕擦拭。
    他微微垂著頭，動作溫柔。
    這個令全校男生聞風(fēng)喪膽不敢靠近的校霸，神情專注、任勞任怨地幫人擦手指，低下了他高貴的頭顱。
    坐在位子上的女生們看到這一幕，紛紛捂住自己嘴不讓自己發(fā)出雞叫。
    嚶，太甜了吧！
    續(xù)上一次的絕美公主抱后，又一絕美畫面！
    與上次沈聞臉上的不悅的鋒芒相比，這一次是完全相反的溫柔，甚至帶著幾分臣服的意味。
    大家都知道沈聞最近沉迷畫畫，但沒想到在看過莊深的畫之后，居然會露出這樣與平時截然相反的模樣。
    這種反差太令人心動了！
    莊深被他抓著擦了幾下，抽了抽自己的手，皺著眉：“放手，我畫完再擦。”
    “嘖。”沈聞不太滿意地看著那雙還沾著粉筆灰的手抽離，“擦干凈，不然沾著灰拿筆容易打滑。”
    這么好看又會畫畫的一雙手，不該染著劣質(zhì)的粉灰。
    莊深看了眼那盒外表反射著光的精美粉筆，外套很光滑，手上有灰的話是不太好。
    想了一想，莊深才聽話地低著頭，擦干凈每一根手指，拿起沈聞送來的新筆繼續(xù)畫。
    晚自習(xí)鈴聲響起，徐學(xué)海拿著書本走進教室，看到后邊還在畫畫的莊深，一臉驕傲地笑了笑。
    新粉筆不僅干凈，而且畫出來的質(zhì)感都被之前的普通粉筆要順滑而流暢，加上顏色豐富，莊深的速度比之前還要快。
    他從小學(xué)開始就接觸黑板報工作，那時候因為字寫得好，被老師叫去寫字。
    后來莊深發(fā)現(xiàn)自己的記憶力不僅僅在課本上，對于圖畫也很敏感，只要有個參考物，他就能很輕松地畫出來。
    習(xí)慣了后，他經(jīng)常一個人負責(zé)黑板畫，從構(gòu)思到完成，最快的時候只用一個小時。
    莊深畫完最后一筆，正要在上面加字時，他筆下一頓，轉(zhuǎn)頭看向一直站在他側(cè)后方的沈聞。
    蔣淮看到一半都溜走了，這人還在看。
    莊深伸了伸筆，詢問他：“幫我寫點字？”
    教室里還挺安靜，聽到這話，都挺震驚。
    居然張嘴就讓沈聞來制作黑板報？！
    沈聞那么高高在上一人，連副校長都隨叫隨到，會愿意屈身畫這種對他來說掉價的黑板報嗎？
    莊深曾經(jīng)看到過沈聞簽的名，筆鋒凌厲、遒勁灑脫，一看就是練過書法，寫黑板報應(yīng)該不算一件難事。
    沈聞盯著他的手看了兩秒，才慢悠悠地回道：“行，想要我寫什么？”
    圍觀群眾：臥槽？？？！！！
    答應(yīng)了！
    就這么答應(yīng)了？！
    莊深指了指兩個地方：“這里和這里是校名和校訓(xùn)，其他空白處你隨便寫兩首詩。”
    馬上要下晚自習(xí)，徐學(xué)海也從講臺上走下來，近距離觀賞莊深的畫，不住點頭：“不錯，畫得太好了……”
    他滿意地沖莊深稱贊：“莊深這動手能力不錯，怎么突然想來畫黑板報了？”
    此言一出，躁動的班級又是一靜，有些人不自覺看向之前畫黑板報那四人。
    段念薇察覺到其他人的目光，低下頭，十分復(fù)雜。
    如果當時沒有怪莊深，莊深就不會上去畫畫，那么現(xiàn)在站在黑板報前的人，應(yīng)該是她。
    或許沈聞也會趕來，和她一起畫黑板報。
    可是在她站在葛明那一邊怪罪莊深時，一切都回不去了。
    沈聞剛準備動筆，突然放下手，轉(zhuǎn)過身看向整個班級，唇角微挑：“您不說我都忘了。”
    他把筆扔回筆盒，對徐學(xué)海笑：“徐老師，這事您應(yīng)該好好問問葛明他們。”
    葛明一被他叫名字，馬上緊張又憤怒地回頭，生怕他在徐學(xué)海面前說什么：“跟我有什么關(guān)系？！監(jiān)控和照片都顯示莊深是和黑板接觸過的人，當時除了他，找不出第二個會毀壞板報的人，沒準他就是故意毀壞監(jiān)控，上來炫耀自己的畫技。”
    與此同時，莊深的手機屏幕一亮，傳來一條消息。
    薛：【監(jiān)控已經(jīng)修復(fù)完成，馬上傳給你。】
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