胡義回憶了一下方才張永所背，在心里理了個條路，覺得差不多了，便深吸一口氣，不緊不慢道：“孔子曾經對他的學生曾參說道∶“先代的帝王有其至高無上的品行和最重要的道德，以其使天下人心歸順，人民和睦相處。人們無論是尊貴還是卑賤，上上下下都沒有怨恨不滿。你知道那是為甚麼嗎？”</br></br>曾參站起身來，離開自己的座位回答說∶“學生我不夠聰敏，哪里會知道呢？”</br></br>孔子說∶“這就是孝。它是一切德行的根本，也是教化產生的根源。你回原來位置坐下，我告訴你。人的身體四肢、毛發皮膚，都是父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這是孝的開始。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚名聲於后世，從而使父母顯赫榮耀，這是孝的終極目標。</br></br>所謂孝，最初是從侍奉父母開始，然后效力於國君，最終建功立業，功成名就。《詩經·大雅》中說過∶“怎麼能不思念你的先祖呢？要稱述修行先祖的美德啊！””</br></br>一氣講完，胡義心下輕松，還好當年學文言時，稍微用了心，否則今日難逃那頓板子，見谷大用正一臉崇拜的看著自己，便朝他擠擠眼，做了個微不可查的鬼臉。</br></br>“學生講解完畢，請學士大人點評！”</br></br>彭時難以置信的看著胡義，驚訝的問道：“你可曾學過孝經？”</br></br>胡義搖頭說道：“學生不曾學過，但聽其句，明其義，故而能夠講出大意，卻不知學生說得對還是不對？”</br></br>彭時心道沒有學過孝經卻能說出經中意思，這小子絕對是個小神童，真是想不到，唉，可惜了，卻是個太監…</br></br>心里雖然可惜胡義是個太監，嘴上卻道：“不曾學過卻能講出大意，倒也難為你了，不過字面上你講的雖然不錯，但內里深義恐你這小孩子也無法完全領悟。本學士且問你，圣人說人體發膚，軀干四肢，受之父母，不得以損毀傷殘，這便是孝。你今日凈身入宮，身體有缺，是否為不孝呢？”</br></br>胡義想了一下，朗聲說道：“學生以為，我等凈身之輩，乃是至誠大孝！”</br></br>嘿，這小家伙嘴還挺硬，彭時想逗逗他，便道：“何以如此說？”</br></br>我可是學歷史的，對你們這些文人士大夫講究的那套孔孟之道可是深有研究，當年也曾代表學校參加過大專辯論會，這個自圓其說的本事肯定要比你強點。今天就讓我給你留個好印象吧，將來不管是出宮還是繼續混太監，總有些好處。胡義晃晃他那小腦袋，裝模作樣的說道：</br></br>“孝分帝王之孝、諸候之孝、卿大夫之孝、士人之孝、庶人之孝。但無論何種孝道，皆須以天子之孝為尊，正所謂君臣父子，天道有綱。君為大，父為小乃圣人所定倫理之道。我等今日雖然身體有缺，但能舍身事君，當然是為至誠大孝，學士大人以為呢？”</br></br>小小孩童滿嘴的圣人之道，讓彭時大感有趣，哈哈一笑：“說得好，本學士再問你，圣人說孝的最終目的是活在世上不僅要遵循仁義道德，更要有所建樹，做到顯揚名聲于后世，父母家族俱顯赫。誠如你所說，爾等今日凈身入宮侍奉皇帝，是為至誠大孝，可你這至誠大孝能做到圣人所說孝之最終嗎？”</br></br>“學士大人，我等凈身之人不僅是至誠大孝，于孝之最終做得絲毫不比身體完全之人差。學士大人熟讀典籍，學生陡膽請問，是誰寫下了堪為史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》？”</br></br>彭時道：“司馬遷。”</br></br>“是誰發明造紙，造福于后世讀書人，傳承中華文明呢？”</br></br>“蔡倫。”</br></br>“是誰伏邊定遠，為大唐平定西南蠻夷，定不世基業呢？”</br></br>“楊思勖。”</br></br>“是誰在安史之亂后操持國政，挽唐廷于既倒，延一百多年傳承呢？”</br></br>“李輔國。”</br></br>“是誰拓邊西邊，令西夏人不敢跨橫山一脈，繼而揮師北伐，經略幽燕呢？”</br></br>“童貫。”</br></br>“又是誰在本朝成祖皇帝靖難之役立下悍馬功勞，揚帆海外，播國威于萬里之外呢？”</br></br>“三寶太監鄭和。”</br></br>“這些人無一例外都是凈身之人，圣人所說的身體殘缺者，但他們不僅都做到了至誠大孝，更達到了孝之最終，從而建功立業，名垂千古，有這等榜樣所在，學士大人還能說我等凈身之人做不到孝之大成嗎？”</br></br>“不能。”</br></br>彭時回答的很干脆，當胡義提到司馬遷時，彭時就知道自己錯了，這個學生準確的抓住了要點，使得他難以反駁。雖然這樣在眾多學生面前臉在有點掛不住，但他生性直率豁達，倒也并沒有為此而對胡義產生不滿，呵呵一笑道：“本學士在宮中教了四年，從沒遇到過像你一樣機靈聰明的學生，能做你的老師本學士臉上大有光彩！”</br></br>“哈哈，豈止彭學士臉上光彩，咱家這個閹人臉上也有光啊。”</br></br>話音未落，屋外走進兩人，當先一個身著紅袍，后面跟著的則是內書堂的少監唐旭。二人一進來，彭時便含笑上前抱拳道：“王公公，今兒個怎么有空來書堂了？”</br></br>王公公笑著回禮道：“提督上司放心不下這些孩子，讓咱家過來看看，不想卻聽了如此精彩之極的對答，我說學士大人，你可沒說得過咱們的小太監噢。”</br></br>彭時也不為自己掩飾，坦然說道：“不錯，這小家伙機靈的很，若不是在宮中，尋個老師好好教導，不中狀元也能中榜眼。”</br></br>站在王公公后面的唐旭道：“在宮中也沒什么不好，學士大人覺得這孩子不錯，就多用點心，好好載培一下，日后也好送進司禮監，說不得往后學士大人進了內閣，還要跟你這個學生打交道呢”</br></br>彭時笑著說道：“承唐公公吉言，若是真有那么一天，倒也是佳話。”</br></br>進內閣可是為官者的榮耀，唐旭這么說，也是個吉利話，彭時自然開心。</br></br>王公公走到還站著的胡義身邊，見這小家伙一點都不害怕自己，眼珠子對著自己直轉，機靈又可愛，不禁大樂：“咱家是越瞅你越歡喜，不如你就給我當兒子吧？”</br></br>ps:急需收藏和推薦票，請讀者順手支持一下</br>