（各位兄弟過年好啊，嘿嘿……寫書不能流入俗套，拜年也一樣，今年最流行的拜年詞，還是是大魚大魚兄弟的那一句――祝大家！財(cái)色兼收！哈哈哈哈哈哈……見到朋友時(shí)，記得要祝福他們――財(cái)色兼收啊，不然的話人家會(huì)笑你落后的，嘿嘿……）
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    經(jīng)過一個(gè)早晨的運(yùn)動(dòng)，我的精神和身體狀態(tài)都達(dá)到了最佳，靜靜的坐在教室的最前排最中央的位置，絲毫不理會(huì)周圍頻頻射來(lái)的目光，只等老師前來(lái)上課了，我很想知道，四年級(jí)和一年級(jí)，到底有什么不同呢？
    終于……一位手拿紅色魔法書的中年女姓慢步走入了教室，頓時(shí)……所有人都靜了下來(lái)，看來(lái)……這老師的脾氣可不大好啊，不然的話，這些學(xué)生如何會(huì)如此乖巧？
    微笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師客氣的道：“歡迎你，新的首席生――冷莫學(xué)員，希望你能夠在這里過的愉快，并且學(xué)到自己滿意的東西！”
    禮貌的感謝后，我不由一陣不解，老師需要對(duì)學(xué)生如此的客氣嗎？難道……我剛才的判斷是錯(cuò)的嗎？如此有禮貌的老師，大家又怎么會(huì)害怕她呢？
    仔細(xì)的想了一會(huì)，我終于明白了過來(lái)，先不說(shuō)我首席生的身份，就憑我校長(zhǎng)親傳弟子，并且是最寵愛的弟子這一點(diǎn)，就值得她去好好巴結(jié)了，想在這里上班，不給我面子，也要給老頭的面子啊。
    搖了搖頭，管那么多呢……只要她能教我足夠的知識(shí)，那她便是好老師，就算對(duì)我的態(tài)度壞點(diǎn)也成，可是如果教不了，嘿嘿……那是該換個(gè)老師了，我的話，在師傅，尤其是師母的面前，絕對(duì)有影響力的。
    把書放在講臺(tái)上，老師一臉冷漠的道：“各位學(xué)員，今天……我要傳授大家火系的加持魔法――烈火魔法，相信……很多人期待這個(gè)魔法已經(jīng)很久了吧！”
    轟！
    聽說(shuō)今天要學(xué)這個(gè)魔法，所有的學(xué)院都轟動(dòng)了，何止是很久啊，很多人等這個(gè)魔法已經(jīng)等了足足三四年啊！所有人都很清楚，今天是占了冷莫的光了，為了證明自己有點(diǎn)水平，老師把壓箱子底的東西都拿出來(lái)了。
    滿意的看著大家興奮的樣子，老師伸出手，向下壓了壓，示意大家靜下來(lái)，然后繼續(xù)道：“作為為數(shù)不多的幾個(gè)加持魔法，烈火魔法有其獨(dú)到之處，大家應(yīng)該很清楚，雖然老師的魔法實(shí)力只是魔導(dǎo)師，但是……在火系加持魔法上，可是赫赫有名的啊！”
    說(shuō)到這里，老師笑著對(duì)我道：“為了讓大家明白火系加持魔法的好處，我想……由咱們的首席生――冷莫同學(xué)親自為大家示范一下！”
    聽說(shuō)老師叫我上去示范，我當(dāng)然是一萬(wàn)個(gè)愿意了，我也很想知道，這個(gè)什么火系的加持魔法，到底有什么用，于是我慢慢站了起來(lái)，徑直走到講臺(tái)上。
    和地球上的學(xué)校不同，這里的講臺(tái)可不是大家想象的那樣，所謂的講臺(tái)，更象是擂臺(tái)，是一個(gè)直徑十米的圓形場(chǎng)地，場(chǎng)地的上空由魔法結(jié)界保護(hù)，至于學(xué)生，則是環(huán)繞著這個(gè)擂臺(tái)而坐。
    很多人也許不理解，為什么講臺(tái)會(huì)如此設(shè)置，其實(shí)這很簡(jiǎn)單，這里的老師傳授的可都是實(shí)戰(zhàn)技巧，經(jīng)常要親自示范的，象地球上的講臺(tái)，是不可能在這里用的。
    看著冷莫慢慢的走上臺(tái)來(lái)，老師的心里頓時(shí)緊張了起來(lái)，早晨的一幕，再次出現(xiàn)在她的腦海里……
    今天一大早，她被校長(zhǎng)請(qǐng)了過去，當(dāng)初她還以為自己因?yàn)樽罱ぷ髋Γ瑢⒁玫教嵘兀墒菦]想到的是，事情完全不象她想象的那樣。
    那個(gè)該死的紅胡子老頭很確定的告訴她，如果她不能讓冷莫滿意的話，那么她就沒有繼續(xù)留下來(lái)的必要了，只要冷莫說(shuō)她一個(gè)不好，老頭立刻開了她，讓她回家吃自己去！
    從老頭認(rèn)真的態(tài)度上，她可以看出，老頭太重視冷莫了，如果不出意外的話，冷莫將是院長(zhǎng)的衣缽傳人了，如果讓他不滿意，那院長(zhǎng)絕對(duì)會(huì)毫不猶豫的為他專門請(qǐng)一個(gè)老師的！
    看著眼前一臉平靜的冷莫，她不由緊張的咽了口口水，這種感覺，只有當(dāng)年剛出徒，第一次為別人加持的時(shí)候才出現(xiàn)過，天啊……她開始緊張了！
    右手輕輕一揮，一個(gè)巨大的鋼巖出現(xiàn)在臺(tái)上，聲音微微有點(diǎn)顫抖，老師開口道：“冷……冷莫學(xué)員，一會(huì)我給你加持完烈火魔法后，你全力攻擊這塊鋼巖，體會(huì)一下烈火加持魔法的好處！”
    疑惑的看了看好象很緊張的老師，我淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭，完全不明白她為什么那么緊張，不就是一個(gè)加持魔法嗎？又沒有什么危險(xiǎn)，烈火我還是知道一點(diǎn)的，是加持武器的魔法，怎么樣也傷不到人吧！
    簡(jiǎn)短的念了幾句后，老師法杖一揮，頓時(shí)……我手里的長(zhǎng)刀開始變的滾熱，于此同時(shí)……我感覺到了刀內(nèi)充盈著無(wú)邊的魔力，沒錯(cuò)……這正是火元素的波動(dòng)！
    有心要試試這個(gè)加持魔法的威力，我沒有用真氣，而是聚集起了所有的斗氣，一聲大喝中，一刀向鋼巖劈去。
    作為教學(xué)常用的材料，鋼巖無(wú)疑是非常堅(jiān)硬的，以我現(xiàn)在的斗氣實(shí)力，能砍掉一塊就不錯(cuò)了，也就是說(shuō)……能夠造成多大的傷害，老師的加持魔法將起到?jīng)Q定姓的作用！
    轟隆！
    一聲巨響中，我只感覺長(zhǎng)刀內(nèi)的能量洶涌的從刀身噴發(fā)而出，頓時(shí)……面前巨大的鋼巖化為了漫天的齏粉，飄的到處都是。
    驚嘆的看著如此巨大的破壞力，內(nèi)心不由暗暗贊嘆，這個(gè)加持法術(shù)雖然不可以直接攻擊敵人，但是如果加持到武士的兵器上，那可是雙重的破壞啊！
    見到效果如此出色，老師擦了擦額頭上的汗水，緊張的問道：“冷莫同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看，這個(gè)加持魔法的效果如何呢？”
    思索了一下，我中肯的道：“作為加持魔法，這是非常不錯(cuò)的，雖然不能直接攻擊敵人，但是……受到如此一刀的人，等于同時(shí)受到了法師和武士的聯(lián)手攻擊，雖然攻擊力不會(huì)疊加，但是可以同時(shí)接下這兩重攻擊的人，絕對(duì)要超出這個(gè)攻擊的武士和施展加持魔法的法師很多才成。”
    頓了一下，我贊嘆的道：“不知道是誰(shuí)想出來(lái)的，這基本上是以一人之手，卻施展出了兩人聯(lián)擊的效果嘛，絕對(duì)是強(qiáng)力的攻擊技能了！”
    老師驚喜的看著我，激動(dòng)的道：“沒錯(cuò)……除了烈火以外，還有高級(jí)的灼熱，那是直接加持在武士身上的，可以讓其行動(dòng)更加的有力和快速，比之這個(gè)烈火更加的實(shí)用，不過……那必須要魔導(dǎo)師的實(shí)力才可以使用的。”
    聽到老師說(shuō)到灼熱，我的心不由砰然而動(dòng)，這個(gè)魔法可不是人人都會(huì)的，作為唯一一個(gè)加持在人身體上的火系魔法，據(jù)說(shuō)他的作用只可以用恐怖來(lái)形容。
    被加持了灼熱后，被加持者渾身將變的血紅，無(wú)論是移動(dòng)速度還是攻擊力，都將得到成倍的提高，據(jù)說(shuō)……灼熱和斗氣會(huì)有相互促進(jìn)的效果，從而導(dǎo)致了如此變態(tài)的后果。
    這個(gè)世界上，法師一共分為兩種，一種是攻擊系的，比如我的第一個(gè)魔法老師，火系大魔導(dǎo)師――郎客利多斯特，他就是一個(gè)純粹的攻擊系的法師，對(duì)于加持姓的火魔法，他基本就是一個(gè)白癡。
    而老師就不一樣了，她基本不會(huì)攻擊系的法術(shù)，雖然也會(huì)那么幾個(gè)，但是卻不足以用來(lái)和別人動(dòng)手，只能自保而已。
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