現(xiàn)在程燃去音樂教室，工種已經(jīng)從打雜變成了指導(dǎo)。秦西榛會(huì)把經(jīng)她編的曲子譜子給程燃看，手握一支鉛筆，和他討論編曲，“這里加入幾個(gè)和聲，會(huì)不會(huì)影響曲子的節(jié)奏和平衡性？”
    “我覺得在構(gòu)造上這樣變化一下，會(huì)不會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)更好？”
    兩人商量著來，往往制定一段旋律，就讓樂隊(duì)演奏，看看效果。
    林楚這個(gè)樂隊(duì)基本上都是半吊子，讓他們完整演奏很困難，所以都是每一段每一段的單獨(dú)來彈奏演練，再由秦西榛糾正。
    天氣漸冷，秦西榛穿著毛衣，戴著發(fā)圈，坐在桌前，一首支著下頜，另一只手旋著筆，在指尖轉(zhuǎn)出筆花，時(shí)而停下補(bǔ)充曲譜，調(diào)整樂隊(duì)的彈奏。
    這副鄰家模樣，倒是很難想象她受到音樂學(xué)院那些大學(xué)生膜拜的場(chǎng)面。
    樂隊(duì)都是每天抽空出來練習(xí)的，最多的時(shí)間就是在晚自習(xí)上課前了，可以看得出林楚等人是真心的喜歡組建的這個(gè)樂隊(duì)，每個(gè)僅有一些愛好者底子的人，聚在一起，從最初時(shí)的一塌糊涂，頂著外界的各種爭(zhēng)議，經(jīng)過磨礪之后，失誤越來越少了。
    但實(shí)際上也不能對(duì)這個(gè)樂隊(duì)抱多大的期望，其實(shí)無論什么怎樣，哪怕再有秦西榛來教導(dǎo)，專業(yè)的訓(xùn)練是持之以恒的過程，很多人在追求音樂的腳步上數(shù)十年如一日也未必可以精通，更何況只是一群普通的高中生。
    所以現(xiàn)實(shí)和理想中的期望差距是很大的。
    再加上高中生來搞這個(gè)面臨的問題還是很多，家長，班主任的壓力，還有從學(xué)習(xí)中分出的精力。所以在程燃的所見之中，這個(gè)樂隊(duì)的日常基本上是這樣：下午放學(xué)就直接奔教室來，抓緊排練完之后，又集體到門外的小餐館吃麻辣抄手，最后是冒著晚自習(xí)遲到被班主任抓個(gè)現(xiàn)行的各自溜回教室。
    也經(jīng)常有星期天排練完后就在音樂教室補(bǔ)作業(yè)，后悔沒有提前做完的情況。
    秦西榛也不全是讓大家一個(gè)勁排練，也會(huì)拉著他們?nèi)ゴ蠊珗@那邊的音樂角，聽那里的人表演。
    或者干脆排練完一場(chǎng)后，讓大家到操場(chǎng)跑一圈放空自己。亦或者治安花園里的某個(gè)角落一群人坐下來，互相談?wù)摃r(shí)事人生或者理想。
    往往那個(gè)時(shí)候他們手上都捧著秦西榛給大家買來的奶茶和飲料，后來回想起來，他們覺得那是最幸福的時(shí)刻。
    大家更像是因?yàn)橐魳肪奂谝黄鸬呐笥眩匚鏖凰非蟮乃坪跻膊⒉皇亲屗麄冞_(dá)到什么樣的水平，她就像是引路人只是希望他們有這樣的經(jīng)歷，從而或許對(duì)音樂產(chǎn)生興趣和喜歡。
    這個(gè)樂隊(duì)也并不出色，至今為止也只能做到盡量不失誤。他們只是單純的，想在藝術(shù)節(jié)有一場(chǎng)好的演出。
    程燃覺得看著這個(gè)樂隊(duì)的成長，也是另一種視角吧，這些歌唱和音樂沒有那么專業(yè)，但是卻很真誠，那些歌喉青澀而婉轉(zhuǎn)，其實(shí)何嘗不是另一種動(dòng)聽。
    這天剛剛樂隊(duì)剛剛排練完畢，走廊那里就傳來腳步和口袋聲，用來排練的教室只有前兩排和后三排有桌子，中間都是空出來的場(chǎng)地，樂隊(duì)就在教室中間表演，秦西榛在最前面觀察每個(gè)人的彈奏。程燃則在最后一排坐著，一般不是秦西榛找他商量的時(shí)候，也不會(huì)打擾他。
    小胖子付瀟出門上廁所的時(shí)候，似乎在門口遇到來人，他“呃！”了一下，兩人的腳步聲在門口停住了，隨后一個(gè)女聲在外面響起，“請(qǐng)問，程燃在嗎？”
    噫？找程燃的，還是女生？
    教室里一個(gè)二個(gè)耳朵都豎起來了，前排的秦西榛也怔了一下，隔遠(yuǎn)朝教室最后的程燃看去。
    “在的在的！”付瀟殷切的聲音從樓道響起，然后從門口退了回來。
    轉(zhuǎn)過頭，面容的潮紅和興奮溢于言表，對(duì)內(nèi)里的程燃打著手勢(shì)做口型，“找你的！”
    教室里的眾人還頗有些疑惑，心想即便是個(gè)女生，你付瀟何至于表情如此，好像沒見過女人似的，要知道自從搞起樂隊(duì)來，雖然他們這個(gè)樂隊(duì)因?yàn)樗皆蚱毡椴槐豢春茫么踹€是受到了一些女生關(guān)注的，付瀟口才又好，平時(shí)也沒少見和他打成一團(tuán)的女生。
    然后他們就看到了讓付瀟神情如此變化的原因。
    楊夏俏生生的出現(xiàn)在門口。
    她面容有些微紅，出現(xiàn)的時(shí)候，來自四班的貝斯手張琦就已然驚噫喊出來了，“是楊夏啊！”張琦可是知道女生中的事情的，楊夏人緣好，甚至在女生中人氣都很高，至少張琦在班上有個(gè)好朋友就經(jīng)常在她耳邊說，“要是我是男的，我肯定要把楊夏追到手！”
    所以在場(chǎng)的人楊夏雖然可能都不認(rèn)識(shí)，但是對(duì)于她可沒人陌生。跟程燃的知名度差不離其。
    楊夏站在門口，目光是不動(dòng)聲色的環(huán)視了一圈，將整個(gè)教室的情形都看入眼里，她看到了前排的秦西榛，而后才看到了最后一排的程燃，那一刻，她似乎有根繃緊的神經(jīng)放松了。
    楊夏先是對(duì)秦西榛道，“秦老師你好。”
    然后又注視付瀟和在場(chǎng)的樂隊(duì)成員，擺擺手，“你們好啊。”
    如沐春風(fēng)啊。
    張琦只覺得名不虛傳，有禮貌又性格輕和，即便自己是女生，張琦都覺得快被她俘獲了。
    最后楊夏頭才轉(zhuǎn)向教室后排的程燃，“你在這里啊，還以為你不在呢。”
    程燃道，“啊有事找我？”
    楊夏手上提著的一個(gè)口袋才伴隨著簌拉拉的聲音舉了起來，“請(qǐng)你喝水。”
    那個(gè)口袋很大，里面沉甸甸的，似乎也很重，她走進(jìn)教室，雙手提起口袋擱在桌上，攤開來，里面現(xiàn)出一大堆飲料，不下十瓶。
    她扭頭對(duì)程燃道，“你上次請(qǐng)了客，這次我回請(qǐng)你吧。順便也請(qǐng)大家，”她又看向樂隊(duì)眾人，“辛苦了，想喝什么，自己拿吧。”
    本身眾人剛剛排練完滿頭大汗口干舌燥。這么一看到楊夏帶進(jìn)來的飲料，一個(gè)個(gè)喉嚨都咕嚕的吞了口口水，作為主唱外加帶隊(duì)人的林楚覺得自己應(yīng)該拿出樂隊(duì)的矜持來。
    “這個(gè)不太好吧？”
    楊夏直接順手遞了一瓶椰汁過來，“你喝什么，椰汁？”
    簡(jiǎn)直讓人沒有拒絕的理由啊。
    林楚指了指口袋，“那我來瓶健力寶吧？”
    眾人：“”
    說好的不太好呢？
    于是眾人也就不再裝模作樣了，一干人圍過來，從楊夏手里要了飲料，紛紛道謝。
    楊夏轉(zhuǎn)過頭，“秦老師？”
    秦西榛指了指自己面前裝著檸檬水的透明玻璃杯，淺笑擺了擺手。
    楊夏才看向程燃，“你要什么？”
    程燃剛準(zhǔn)備開口，楊夏就嗔了一眼道，“自己過來拿你還等我送過去啊？”
    一干喝水的人斜眼盯著兩人，主副吉他手劉路和蔣峰心頭這個(gè)抓心撓肝啊，你們這是在我們面前秀日常嗎？
    “這個(gè)嫂子，”咕嚕嚕把椰汁喝空了的小胖子付瀟不識(shí)時(shí)務(wù)的從旁邊揮了揮手打斷，“一不小心就喝完了，我能不能再來一瓶？”
    結(jié)果說完了才發(fā)現(xiàn)自己口誤。
    楊夏那雙銳目看了過來，“你剛剛說什么？”
    一干人等大氣都不敢出。
    似乎感受到了楊夏目光中的殺氣，付瀟舉在空中的手僵住，然后慢慢收回，一臉的大難臨頭，“那，那我不喝了”
    再看楊夏的時(shí)候，她手里的一罐椰汁已經(jīng)舉起來了。
    付瀟暗暗叫苦，那可是鐵皮罐啊，敲腦袋上保管一個(gè)包！這一句話之錯(cuò)，竟然要招來無妄之災(zāi)？他雙手已經(jīng)舉起準(zhǔn)備格擋了，“哎對(duì)不”
    結(jié)果楊夏手揮下來，那一罐椰汁拍進(jìn)他手忙腳亂的懷里。
    “胡說八道什么呢！我走了！”
    楊夏眼觀鼻鼻觀心道，然后挑長的身子邁步，轉(zhuǎn)身就出了門。
    只是從后方的角度能看到她的耳根子整個(gè)都通紅了。
    等到楊夏纖影杳然無蹤，眾人目眩神迷之間，喝著人家的眾人才緩緩扭頭，集體看向程燃。
    最后全場(chǎng)寂靜，只聽到喝飲料窸窣窣的聲音。
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    （第一。）</br>