1902章玉香糯和納蘭歌圖
    陳文被長(zhǎng)得漂亮的女生吸引了。
    大教室里有暖氣，熱力十足，穿羊毛衫都覺(jué)得熱，許多女學(xué)生直接穿著單裙的民族服飾。
    當(dāng)代年輕人誰(shuí)不知道陳文的大名？
    女生們?yōu)榱私裉斓拿嬖?，全都打扮得漂漂亮亮，穿上了她們各自的民族傳統(tǒng)服飾。五顏六色，姹紫嫣紅，真是好看。
    陳文暗暗感嘆，在法國(guó)凡爾賽留學(xué)的時(shí)候，迎新會(huì)上如果帶著這群女孩亮相，該多么地給祖國(guó)長(zhǎng)臉啊！
    震死那幫小日本！
    一位穿著淺綠色傣裙的女孩，走進(jìn)考場(chǎng)，面向校長(zhǎng)、系主任、班主任以及考官組，鞠躬致禮。
    女孩身材苗條，盆骨很小，纖腰極細(xì)，給人的感覺(jué)是男人兩只手合攏，似乎就能夠把她的腰卡在手圈里！
    傣裙美女自我介紹：“我叫玉香糯，傣族人，91級(jí)少數(shù)民族器樂(lè)專業(yè)，主修竹笛。”
    陳文被這個(gè)名字給吸引，太特么像食物了，再加上這女孩長(zhǎng)得很漂亮，更是有一種將她含到口里細(xì)細(xì)咀嚼的念想。
    介紹過(guò)后，玉香糯右手五根手指靈動(dòng)，一桿竹笛在右手的指尖翻轉(zhuǎn)一圈，像有生命般飛到女孩嬌美的嘴唇邊。
    悠揚(yáng)的笛聲，從玉香糯手中的竹笛傳出，一曲《牧民新歌》，功力深得蒙古族韻味。
    對(duì)答環(huán)節(jié)。
    陳文詢問(wèn)：“玉香糯同學(xué)，你除了竹笛，還會(huì)其他樂(lè)器嗎？”
    玉香糯回答：“我們傣家的樂(lè)器，畢、玎、鼓、鈸、铓鑼，我全都會(huì)。最擅長(zhǎng)的是竹笛?！?br/>     陳文又問(wèn)：“我聽(tīng)說(shuō)你們傣家有傳統(tǒng)婚俗，我想問(wèn)，假如你加入我的樂(lè)團(tuán)，將來(lái)肯定要在全國(guó)各地乃至全世界參加演出，你與家人和戀人的見(jiàn)面時(shí)間會(huì)非常稀少，你如何應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題?！?br/>     玉香糯眉毛俏皮地一揚(yáng)：“我家里有哥哥姐姐，他們會(huì)照顧好爸爸媽媽。還有啊，我沒(méi)有戀人，所以暫時(shí)不會(huì)有這種煩惱。將來(lái)嫁人的事情，將來(lái)再說(shuō)咯~~”
    話音末尾，玉香糯拉了一個(gè)帶有滇省口音的長(zhǎng)音。
    聽(tīng)者心曠神怡。
    陳文沒(méi)有立刻說(shuō)錄取，還有第三個(gè)項(xiàng)目呢。
    他當(dāng)場(chǎng)吹出口哨曲《旅途》。去年初在肯尼亞境內(nèi)，他帶著西蒙尼和巫小柔趕往烏干達(dá)，隨手盜了日本作曲家的口哨曲《》。
    陳文吹了一遍，問(wèn)玉香糯：“記住了嗎？”
    玉香糯滇音裊裊：“陳老師您再吹一遍~~”
    陳文又吹了第二遍。
    不等陳文吩咐，女孩自己吹響了竹笛。
    一模一樣的口哨曲，以竹笛版演奏出聲。
    比口哨好聽(tīng)多了！
    尤其是從這樣一位性感的傣家小妹嘴邊的竹笛送出的樂(lè)曲，更是沁入聽(tīng)者的心脾。
    饒是以陳文這種閱遍全球美女的老妖孽，也被玉香糯的現(xiàn)場(chǎng)表演給撩得心癢癢。
    陳文心想，將來(lái)觀看十二樂(lè)坊演出的那些男觀眾們，你們完蛋了！
    聽(tīng)十二樂(lè)坊盜版CD，你們享受不到視覺(jué)最大的快樂(lè)。想看現(xiàn)場(chǎng)真人秀啊，掏錢買票吧！
    想白嫖我十二樂(lè)坊的好戲，門都沒(méi)有！
    嘁！
    陳文看向老校長(zhǎng)：“這個(gè)學(xué)生，我要了。她是華娛民樂(lè)團(tuán)第一位竹笛手?！?br/>     老校長(zhǎng)微笑點(diǎn)頭。
    這老頭也是松了一口氣。
    之前民樂(lè)專業(yè)3個(gè)女生，確實(shí)演奏水平和自身?xiàng)l件不怎么好，導(dǎo)致老校長(zhǎng)感到臉面有損。
    與帝都音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)心態(tài)一樣，民族大學(xué)老校長(zhǎng)也擔(dān)心自己學(xué)校學(xué)生如果全軍覆沒(méi)，傳到業(yè)內(nèi)是很丟人了！
    老校長(zhǎng)問(wèn)陳文：“剛才這首曲子，老朽從未聽(tīng)過(guò)，敢問(wèn)，何人所作，又叫什么曲名？”
    陳文回答：“不才，在下拙作，曲名《旅途》。我父母曾經(jīng)參加?xùn)|非鐵路援建，去年我赴非洲，尋訪他們，最后一百公里全靠雙腿徒步，旅途中，受風(fēng)景和心情感染，創(chuàng)作此曲。”
    老校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，好創(chuàng)作啊！”
    敲定了難得一見(jiàn)的美女竹笛手，陳文心情大好，繼續(xù)面試剩下的女孩。
    民族大學(xué)也有古箏專業(yè)，但這件漢族的民樂(lè)器并非學(xué)校強(qiáng)項(xiàng)。參加面試的一位女生演奏古箏，水平嘛，陳文聽(tīng)得出，不如他在滬市音樂(lè)學(xué)院旁聽(tīng)?zhēng)涊娴难葑唷?br/>     一個(gè)又一個(gè)女生演奏，一人又一人接受面試。
    這幫少數(shù)民族女孩，模樣倒是個(gè)個(gè)很耐看。
    女孩們抱著形形色色的少數(shù)民族樂(lè)器，讓陳文大開(kāi)眼界。
    一位哈薩克族女孩演奏冬不拉，小臉蛋倒是很有俄羅斯女郎韻味，可是她除了冬不拉，不會(huì)彈奏其它樂(lè)器，十二樂(lè)坊不需要這樣的單項(xiàng)選手。
    一位維族女孩抱著一只都塔爾，用自彈自唱的方式演奏。歌好，曲好，維族少女特有的“迪麗熱巴”式的臉頰更是美好。麻煩的是這個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女孩只懂演奏都塔爾、熱瓦普、艾捷克等維族樂(lè)器，十二樂(lè)坊沒(méi)有這些樂(lè)器計(jì)劃。
    有一位塔塔爾族女孩，她倒是也能夠演奏多種樂(lè)器，但全是她們民族的七弦琴、科比斯之類的“奇門暗器”。
    十多個(gè)人過(guò)去了，陳文沒(méi)有發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。
    正當(dāng)陳文以為今天的民族大學(xué)之行只收獲一個(gè)玉香糯，亮點(diǎn)她意外到來(lái)了。
    一位身穿蒙古族服侍的女孩，拎著兩只彈撥樂(lè)器登臺(tái)。
    陳文認(rèn)出來(lái)，其中之一是琵琶。
    另一個(gè)嘛，不認(rèn)識(shí)。
    女孩自我介紹：“各位老師好！我叫納蘭歌圖，蒙古族，91級(jí)，我今天演奏的樂(lè)器是火不思和琵琶?！?br/>     哦，那個(gè)長(zhǎng)得像吉他的樂(lè)器，它叫火不思！
    納蘭歌圖，這個(gè)名字讓陳文想起前世看清宮劇，有個(gè)人物名叫納蘭明珠。
    不對(duì)??！
    明珠是滿人，為什么眼前這個(gè)蒙古族女孩也姓納蘭？
    納蘭歌圖首先演奏火不思。
    旋律怪怪的，陳文聽(tīng)不出所以然，強(qiáng)撐著精神，微微點(diǎn)頭，裝腔作勢(shì)。
    主要精力用在打量女孩的模樣和身段。
    納蘭歌圖的身形是典型的蒙古族人。
    身高肯定超過(guò)1米70，可能不止1米72。骨架子也比較大，跟傣族女孩玉香糯那種小身
    子骨是完全不同的概念。
    模樣嘛，納蘭歌圖的臉盤子比較大，五官很端正，有一種來(lái)自草原民族的大氣之美。
    陳文悄悄發(fā)現(xiàn)一大亮點(diǎn)。
    這個(gè)蒙古族女孩的胸圍很給力。
    具體有多大，蒙古族的袍服很寬松，看不出來(lái)，但能夠判斷尺碼不小。
    陳文心想：不會(huì)是比張娟還大吧！
    好恐怖??！
    好期待啊！
    在納蘭歌圖演奏琵琶之前，陳文便已經(jīng)萌生了簽下她的念頭。
    火不思演奏結(jié)束。
    陳文假模假式提問(wèn)：“你剛才演奏的樂(lè)器，我以前沒(méi)有接觸過(guò)，能介紹一下嗎？”
    納蘭歌圖說(shuō)話聲，中氣十足，大大方方做了解釋。
    火不思是一款蒙古族彈撥樂(lè)器，約于唐代從中亞傳入華夏，流行于元代，盛行于明代，清朝列入國(guó)樂(lè)，清后失傳，建國(guó)后重新研制成功。
    昨天陳文在帝都音樂(lè)學(xué)院招聘學(xué)生，那座高校的已故音樂(lè)教育家、琵琶演奏家楊大鈞教授，曾收藏過(guò)一只品相極佳的火不思，國(guó)寶級(jí)的藏品。楊老先生出生于1913年，于1987年過(guò)世。
    陳文結(jié)束提問(wèn)，微笑吩咐：“看見(jiàn)你帶來(lái)了琵琶，我很期待?！?br/>     納蘭歌圖放下火不思，從一旁的地下拿起琵琶，半鞠躬，重新坐到座位上，左手控品，右手撥弦。
    一曲《春江花月夜》，被精彩地演繹。
    陳文看了一眼廖麗芳遞過(guò)來(lái)的名單。
    滬市音樂(lè)學(xué)院琵琶高手在納蘭歌圖的名字旁邊寫了個(gè)90分。
    這是一個(gè)相當(dāng)了不起的分?jǐn)?shù)。
    廖麗芳是漢族女孩，從小練習(xí)琵琶，她自己可以彈奏出100分的水準(zhǔn)。
    納蘭歌圖不一樣，這女孩是蒙古族人，人家從小玩的是火不思之類的蒙古族樂(lè)器，拿著琵琶彈奏出90分的《春江花月夜》，很值得表?yè)P(yáng)！
    名曲演奏結(jié)束。
    納蘭歌圖表情緊張地看著她們這一代年輕女生心目中的音樂(lè)偶像。
    陳文轉(zhuǎn)頭看向身旁的老校長(zhǎng)：“這位同學(xué)的琵琶水準(zhǔn)，雖然達(dá)不到最頂級(jí)琵琶演奏家的等級(jí)，卻已經(jīng)讓我非常欣賞了。感謝貴校培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的樂(lè)手，我愿意簽下納蘭歌圖?！?br/>     老校長(zhǎng)哈哈大笑。他其實(shí)也看出來(lái)了，民族大學(xué)的民樂(lè)器學(xué)生們的技能并不是太適合陳文的民樂(lè)團(tuán)，能夠貢獻(xiàn)兩名學(xué)生入選，學(xué)校已經(jīng)很有面子了。
    獲得好消息的納蘭歌圖，高興得啊了一嗓子。
    這一嗓，給陳文驚了一下，女孩的長(zhǎng)調(diào)很有一套啊。
    陳文告訴納蘭歌圖：“去外面等著，和玉香糯一起，晚上我請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們吃飯，你倆一塊來(lái)?！?br/>     納蘭歌圖110度鞠躬：“謝謝陳老師！謝謝校長(zhǎng)！”
    老校長(zhǎng)慈祥的聲音：“去吧，孩子！”
    出于禮貌，陳文繼續(xù)面試了最后兩名女生。沒(méi)有意外，她倆全都只擅長(zhǎng)少數(shù)民族樂(lè)器，不符合陳文的需要。
    吸取了昨天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，陳文今天在民族大學(xué)低調(diào)做人，靜靜招聘，不再開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)。
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