這天晚上, c市悄無(wú)聲息地下了一場(chǎng)雨, 雷聲隱隱。
    邵湛床上有股極淡的味道, 像凌冽的薄荷, 許盛睡覺(jué)之前給邵湛發(fā)了會(huì)兒消息，然后被這股味道擁著、這晚做了一個(gè)夢(mèng)。
    他夢(mèng)到一年前那場(chǎng)暴雨。
    許盛和許雅萍這么多年來(lái), 只在畫畫這個(gè)事情上吵過(guò)架, 就算是吵, 事后許盛也會(huì)用自己的方式哄哄她，少年?duì)幊硶r(shí)有多狠、單膝跪地遞花過(guò)去的樣子就有多溫柔, 他暗暗藏下渾身的刺, 最后嘆口氣, 屈從許雅萍的“期望”和“控制”。
    許雅萍其實(shí)不敢在許盛面前哭, 她要強(qiáng)慣了, 但是那束花出現(xiàn)在面前的一瞬間，所有壓力擊潰了理智：“謝謝, 很漂亮，媽很喜歡。”
    沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)為人父母、為人子女, 觀念難免碰撞，也不是每件事都能找到迅速且合理的解決方法。
    許盛上高中之后填了住宿志愿, 許雅萍工作忙, 加上臨江六中教育制度就是封閉式管理, 也沒(méi)覺(jué)得不對(duì)，她不會(huì)縱容孩子：“住宿也好，你這個(gè)年紀(jì)是該獨(dú)立生活了, 得學(xué)會(huì)自己安排規(guī)劃好自己的時(shí)間。”
    許盛打趣道：“我不在家，你自己好好照顧自己。”
    許雅萍笑了：“說(shuō)的什么話，我是你媽還是你是我媽？”
    兩人聯(lián)系變減少，其實(shí)也是為了減少摩擦。
    所以許雅萍一直覺(jué)得她和許盛的關(guān)系不算差，除了有些許盛成績(jī)上的問(wèn)題，還有……畫畫上的問(wèn)題。
    許盛這個(gè)夢(mèng)做得很沒(méi)邏輯，時(shí)間線從那束花開始往回倒，最后停在窗外傾盆而下的雨，以及一聲從遙遠(yuǎn)天際劈下來(lái)的雷。
    雷電閃爍，黑夜中破出一道亮入白晝的光，仿佛要將天空劈成兩半。
    那天他把所有和畫畫有關(guān)的東西都鎖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，鑰匙到底沒(méi)舍得扔，掛在黑繩上、藏在胸口，他躺在床上，睡前腦海里劃過(guò)一個(gè)念頭：如果有選擇，他可以不當(dāng)許盛嗎。
    邵湛也做了一個(gè)夢(mèng)。
    可能是太久沒(méi)有叫過(guò)“媽”這個(gè)稱呼，他夢(mèng)見了他媽媽走的那一天。
    然后又夢(mèng)到警車，夢(mèng)到淅淅瀝瀝的雨。
    緊接著，他好像聽到一句話，那句話模糊不清，唯一可以分辨出——這是他自己的聲音。
    如果有選擇，他可以不當(dāng)邵湛嗎。
    這只是瞬息之間的念頭，那念頭很快又轉(zhuǎn)化成另一個(gè)問(wèn)題：不當(dāng)邵湛的話，他又能變成誰(shuí)？又想變成什么樣？
    就像幾乎每個(gè)人都會(huì)去想象一個(gè)無(wú)意義的念頭：世界上會(huì)有另一個(gè)我嗎，如果有，他現(xiàn)在正過(guò)著什么樣的生活？
    許盛第二天醒過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)昨晚下過(guò)雨，他抓抓頭發(fā)，夢(mèng)里的內(nèi)容已經(jīng)記不太清，仔細(xì)回想好像確實(shí)聽到了雷聲。他透過(guò)窗，看到窗外濕漉漉的街景。
    -起了沒(méi)。
    -昨天晚上下雨了。
    許盛給邵湛發(fā)完消息，拎著傘下樓買早飯，距離最近的早餐店布置簡(jiǎn)單，市井氣息撲面而來(lái)。這個(gè)點(diǎn)正是用餐高峰期，哪怕外面多加了幾桌桌椅，也還是需要等位。
    許盛在邊上等著也不覺(jué)得無(wú)聊，就像畫速寫的時(shí)候需要觀察，他習(xí)慣用目光去捕捉場(chǎng)景，早餐店老板是一對(duì)夫妻，約莫五十來(lái)歲，樣貌淳樸。
    等外面坐著吃飯的一桌人結(jié)賬離開，許盛才坐下點(diǎn)單：“兩個(gè)包子，一份豆腐腦，謝謝。”
    “八塊。”
    許盛付過(guò)錢之后，邵湛剛好回消息。
    s：起了。
    許盛問(wèn)：我媽呢？
    s：說(shuō)是周末加班，一大早就出去了，留了張紙條。
    許雅萍常加班，現(xiàn)在看也是一樁好事，怕的就是她一直待家里和邵湛面對(duì)面，容易露餡。
    許盛：那就好，你要愿意的話可以出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，附近有兩家展館還不錯(cuò)。
    s回過(guò)來(lái)一張截圖，就是他和“自己”聊天界面的截圖。
    許盛：？
    s：你昨天跑太快，沒(méi)來(lái)得及問(wèn)。
    s：什么時(shí)候改的備注。
    那三個(gè)字的備注是許盛自己改的，他當(dāng)然記得，就是之前備注是給自己看，現(xiàn)在身份調(diào)換，備注對(duì)象本人對(duì)著這個(gè)備注難免有些羞恥。
    許盛克服羞恥心回：男朋友，有問(wèn)題嗎。
    s：沒(méi)有。
    s：許同學(xué)很自覺(jué)，值得表?yè)P(yáng)。
    邵湛偶爾會(huì)一本正經(jīng)地發(fā)句玩笑話。
    怎么會(huì)有問(wèn)題，兩人現(xiàn)在唯一的問(wèn)題可能是想用自己的身份接觸對(duì)方，許盛看了眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)假期才過(guò)去半天，等下一次雷響不知道要等到哪天。
    許盛聊到一半放下手機(jī)吃早飯，本來(lái)沒(méi)覺(jué)得哪兒不對(duì)，直到后來(lái)有位客人點(diǎn)了跟他一樣的餐，那人顯然是常客：“十塊，老板娘我都給您算好了，整的，不勞煩您找了。”
    許盛低頭看看自己的，八塊，還額外附贈(zèng)一杯豆?jié){。
    許盛：你家樓下早餐店阿姨，對(duì)你還挺好。
    許盛打完字，見老板娘正彎著腰擦桌子，于是捏著手里的勺子對(duì)她笑了一下，老板娘知道“邵湛”平時(shí)寡言少語(yǔ)，她心疼這孩子的遭遇，盡力幫襯，頭一次見這孩子主動(dòng)打招呼，有些無(wú)措地擦擦手：“吃著還行嗎？要不要再加點(diǎn)什么。”
    許盛：“不用了，吃飽了，包子很好吃，您做得比學(xué)校外邊的早餐店好吃多了。”
    短短幾句話，老板娘恨不得再送幾樣?xùn)|西給他。
    邵湛不知道他是從哪里得出來(lái)的結(jié)論。
    s：什么？
    許盛：給打折，還送豆?jié){，你不知道？
    邵湛正坐在書桌前寫卷子，對(duì)著消息看了會(huì)兒，想起來(lái)早餐店老板娘長(zhǎng)什么樣，那家早餐店他的確常去，但幾乎沒(méi)說(shuō)上過(guò)幾句話，更談不上有什么印象。
    人和人之間，看待事物的方式存在差別，邵湛是純粹的理性派。
    吃早飯實(shí)在是一件很小的事情，但是通過(guò)許盛的眼睛，看到的卻是另一面。
    許盛吃完飯之后打算回去寫會(huì)兒作業(yè)，他對(duì)這里不熟悉，想玩兒也沒(méi)地方讓他打發(fā)時(shí)間，不如回去寫作業(yè)，還能跟邵湛打打視頻電話。
    許盛把手機(jī)隨便支在邊上，也不管從那個(gè)角度只能照到半截筆桿。
    “在寫哪張卷子？”邵湛問(wèn)。
    許盛一只耳朵塞著耳機(jī)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳機(jī)線繞過(guò)手側(cè)：“數(shù)學(xué)。”
    “為什么不喜歡其他科目？”邵湛突然問(wèn)。
    許盛愣了愣，想說(shuō)也沒(méi)有為什么。
    邵湛不放過(guò)任何機(jī)會(huì)，循循善誘：“有時(shí)候你比較排斥的科目，有沒(méi)有想過(guò)，只是沒(méi)有找對(duì)適合自己的方法。”
    許盛：“……”怎么又來(lái)了。
    邵湛：“學(xué)習(xí)興趣可以培養(yǎng)。”
    許盛：“男朋友，是這樣。我這網(wǎng)不太好。”
    邵湛：“……”
    許盛：“現(xiàn)在好多了，你換個(gè)話題繼續(xù)說(shuō)。”
    許盛糊弄得邵湛哭笑不得，他最后嘆口氣，想著數(shù)學(xué)就數(shù)學(xué)吧，起碼有一門課起來(lái)了。
    許盛做題做到一半，在邵湛翻著書提前給他講高二下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，門鈴響了兩聲——
    “你家不是沒(méi)人嗎，”許盛放下筆，“誰(shuí)啊。”
    邵湛也不清楚：“可能是快遞。”
    許盛也覺(jué)得快遞這個(gè)可能性比較大，沒(méi)多想，摘了耳機(jī)起身過(guò)去開門，門一拉開，剛好和門外站著的小孩眼瞪眼。
    門外站著的男孩子身高差不多到他肩膀，頭發(fā)剃得很短，眼睛倒是很大。
    許盛：“你……”送快遞的？
    這長(zhǎng)得也不像啊。
    許盛想問(wèn)你是誰(shuí)，下一秒又很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕堰@幾個(gè)字咽了回去，變成了一句含糊的問(wèn)話：“你找我有事？”
    這男生顯然有些怕他，猶豫幾秒才怯生生喊他：“表哥。”
    “啊，”許盛反應(yīng)快，從善如流地應(yīng)了一聲，“表弟。”
    原來(lái)是表弟，沒(méi)聽邵湛提起，平時(shí)往來(lái)應(yīng)該不多。
    區(qū)區(qū)一個(gè)小屁孩他還是能唬住的，問(wèn)題不大。
    許盛想著，不動(dòng)聲色地看了眼虛掩著的臥室門，在抽空罵自己一句：為什么不把手機(jī)帶出來(lái)。
    這表弟純粹是覺(jué)得邵湛難接近，記憶里總是冷冰冰的樣子，看著比老師還恐怖，以前是聽說(shuō)過(guò)很多校霸傳奇，后來(lái)成績(jī)又好上天，曾經(jīng)也有過(guò)和邵湛親密接觸的機(jī)會(huì)，但無(wú)論怎么發(fā)展都很有距離感：“我媽讓我問(wèn)、問(wèn)問(wèn)你，今天中午上我們家吃、吃飯嗎，她特意燉了雞、雞湯。”
    這還是個(gè)結(jié)巴啊……
    許盛本來(lái)沒(méi)想答應(yīng)，多一事不如少一事，但是這男生最后半句話說(shuō)完，他有點(diǎn)不忍拒絕長(zhǎng)輩的好意：“你等會(huì)兒。”
    “我那什么，”要回臥室得找個(gè)借口，許盛靈機(jī)一動(dòng)，“……我想起來(lái)我有東西要送給你。”
    表弟：“？”
    許盛回了臥室，視頻通話還沒(méi)結(jié)束，他抬手把鏡頭拉進(jìn)了問(wèn)：“你表弟找你，說(shuō)你姑媽特意給你燉雞湯，你表弟說(shuō)話還特結(jié)巴，這些都不重要，我能去么？”
    邵湛顯然沒(méi)想到表弟這茬。
    他和表弟家關(guān)系說(shuō)不上多親近，但絕對(duì)不壞，偶爾有些往來(lái)，關(guān)系維持得還算和諧，表弟剛升初中那個(gè)假期，他還幫他補(bǔ)過(guò)一段時(shí)間的課。
    再說(shuō)人家找上門來(lái)，拒絕總是不太好：“能，少說(shuō)話就行，他們應(yīng)該也不會(huì)多問(wèn)什么。”
    許盛：“我覺(jué)得也是。”
    許盛簡(jiǎn)單記下知識(shí)點(diǎn)：“你表弟叫什么？”
    邵湛：“張鵬宇。”
    張鵬宇在客廳等了幾分鐘，他實(shí)在沒(méi)想到向來(lái)不怎么搭理人的表哥居然還給他準(zhǔn)備了禮物。
    許盛放眼整間臥室，也沒(méi)什么能稱作“禮物”的東西，正愁怎么收?qǐng)觯吹缴壅繒镆惶籽凼斓摹额}庫(kù)大全》，是他當(dāng)時(shí)追邵湛的時(shí)候給他買的，后來(lái)邵湛又試圖把這套題讓給他做。
    于是幾分鐘后張鵬宇看到表哥從臥室走出來(lái)，情真意切地把一沓厚厚的《題庫(kù)大全》塞進(jìn)他手里，握著他的手寒暄：“鵬宇，我們有段時(shí)間沒(méi)見面了。”
    張鵬宇手一抖。
    許盛：“其實(shí)表哥心里一直記著你，你看看這套題你喜不喜歡。”
    張鵬宇：“可這……”
    小表弟的視線落在《題庫(kù)大全》下面的一行小字上：高中版。
    這是高中的題啊！
    沒(méi)什么話是圓不回來(lái)的，許盛停頓一秒后說(shuō)：“你別看它是高中的題，學(xué)習(xí)重要的是什么，是培養(yǎng)起自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提前預(yù)習(xí)一下高中的內(nèi)容對(duì)你很有幫助。”
    表哥是學(xué)神。
    表哥說(shuō)的話肯定對(duì)。
    雖然這份“禮物”有些出乎意料，還直接跨了級(jí)，張鵬宇內(nèi)心還是深受感動(dòng)，甚至覺(jué)得和表哥之間的距離……也近了。
    說(shuō)起來(lái)今天表哥給人的感覺(jué)也確實(shí)很親切，和以前相比，總覺(jué)得哪兒不一樣。
    許盛原先就抱著過(guò)去吃一頓飯，吃完再回來(lái)的心理，沒(méi)把去表弟家吃飯當(dāng)回事兒。
    心說(shuō)這個(gè)任務(wù)非常輕松。
    事實(shí)上也確實(shí)挺輕松，許盛中午過(guò)去的時(shí)候，是一個(gè)女人開的門，卷頭發(fā)，在腦后扎成一小撮，樣貌樸素，素面朝天：“小湛來(lái)了啊。”
    許盛喊：“姑媽。”
    邵湛姑媽心里是疼這個(gè)孩子的，畢竟從小看著他長(zhǎng)大，但這幾年邵湛把自己那扇門關(guān)得太緊。
    他很快速地自己用自己的方式成長(zhǎng)了起來(lái)，平時(shí)不上課的時(shí)候開始自己做兼職，也聽老師說(shuō)他開始不好好學(xué)習(xí)，成天打架……
    她只能逮著假期就多招呼他上家里來(lái)吃頓飯，照顧照顧：“正好，我這湯剛燉好……”
    邵湛姑媽廚藝不錯(cuò)，那鍋雞湯許盛喝了兩碗。
    第二碗喝到一半的時(shí)候，許盛正在打腹稿，琢磨著等會(huì)兒該怎么開溜，然而餐桌對(duì)面的邵湛姑媽攥緊了手里的紙巾，張了張嘴說(shuō)：“其實(shí)這次姑媽還有一個(gè)不情之請(qǐng)。”
    許盛：“？”
    邵湛姑媽：“鵬宇期末考試考得不太好，之前他升初中的時(shí)候，你不是給他補(bǔ)過(guò)課嗎，他那學(xué)期考了年級(jí)第三，現(xiàn)在東西越學(xué)越多，成績(jī)滑到第三十八名……姑媽也不識(shí)字，你能再幫他補(bǔ)補(bǔ)課嗎？”
    許盛懷疑自己是不是聽錯(cuò)了。
    補(bǔ)什么。
    補(bǔ)課？
    這位姑媽怎么開局就給他整道送命題。
    作者有話要說(shuō)：　　我終于！到家了！今天的快樂(lè)是機(jī)械鍵盤給的。
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