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    咚咚咚！
    咚咚咚！
    沒人開門。
    范蠡文種等了等，有點尷尬。
    不過思及越女一人居住，雖是光天化日，不是熟人不應門，倒也正常。
    兩人是謙謙君子，此來本為知音相送，倒不是一定要見面，文種颯然一笑，退后幾步，徐徐坐下，橫琴膝上，范蠡的袖中，則滑出一根洞簫。
    琴聲叮咚悠揚，簫音委婉曲折，如風入松，如泉落澗，幽雅賞心。
    現在伯牙子期尚未出生，自然也無著名的高山流水，但知音難覓，是自古由來的難題。
    待得琴簫塤曲，完美融洽，渾然一體，屋內的越女眼中都露出詫異之色，一曲吹完，有意猶未盡之感。
    “浩浩白水，男兒意氣，壯志未酬，難得逍遙！”
    顧承眉頭一揚：“兩位請進！”
    話音落下，院門開啟，一股輕風環繞身軀，將范蠡文種帶了進來。
    “咦？她的眼睛！”
    文種先是看向越女，迎著她晶瑩透亮的雙眸，微微一怔，范蠡心中也驚訝，然后齊刷刷看向顧承和龍葵。
    毫無疑問，越女的眼睛能夠復明，是拜這兩位所賜。
    他們是哪國的貴族子弟？
    顧承的氣質早已返璞歸真，看不出什么，龍葵的貴氣卻是一眼可知。
    兩人目光微動，拱手道：“范蠡、文種，見過公子！”
    顧承微微一笑。
    這倒是意外的驚喜，物以類聚，人以群分，能欣賞越女塤曲的，都是頂尖人物。
    范蠡和文種的組合，有些類似張良和蕭何，前者擅謀略，后者擅內政。
    他們才是越國后來崛起的關鍵。
    對于姜國來說，人才從來不會嫌少。
    四大小世界的文武，尚在學習和磨合階段，而仙武原住民，自然有其優勢。
    既然遇到的，不如打包帶走，反正他們都是人到中年，才得到重用，就因為出身不好，憑白蹉跎幾十年，何等可惜？
    眾人坐下，話題打開，漸漸談到了天下大勢。
    “七十年前，楚國大夫申公巫臣，怨恨大將子反，先逃至晉國，再由晉使吳，教給吳國用兵之術和車戰之法，令吳楚交惡！”
    文種冷笑：“其心險惡！”
    顧承道：“依閣下之見，吳國能否勝楚？”
    “不能！”
    文種斷然道：“吳國人口有限，底蘊不足，連年交戰，國力耗損，今吳王僚被刺，公子光篡位，又任伍子胥為相，必再生兵戈，敗亡之日不遠矣！”
    當今天下，衡量一個國家強大與否的重要標準，就是人口的多寡。
    人口眾多，才能保證作物種植、服役納賦，保證農工商學各個方面有可用之人，保證臨戰時有充足的兵源。
    反過來，國家安定，百姓富足，嬰兒出生的才多，成長得才快。
    以吳國現有人口，即便家家富足，也難以與楚國相比，偏偏連年開戰，以蛇吞象，勉強吃下也得噎死。
    顧承又問道：“那如何改進？”
    文種侃侃而談：“管子有言，一年樹谷，十年樹木，百年樹人，若要人才濟濟，須得廣開府學與私學，向民眾教授四術六藝、王官之學，術藝普遍，方出才智之士，如此不動刀戈，休養生息，壯大國力，數十年光景有成，才是興兵之際。”
    四術六藝，王官之學，就是諸子之學的起源。
    諸子之學皆源于官學，儒家出于司徒之官，道家出于史官，陰陽家出于羲和之官，法家出于理官，名家出于禮官，墨家出于清廟之官，縱橫家出于行人之官，雜家出于議官，農家出于農稷之官，小說家出于稗官。
    諸子百字淵源流長，各有所出，那些名士也是繼承了前人學說，并發揚光大。
    并非在春秋戰國幾百年之內，從無到有，突然創造出無數高深學術。
    都是厚積薄發。
    至于府學與私學，前者是官府所辦，這個世界得倉頡創字以來，軒轅圣皇對于習字十分重視，代代相傳，民眾大多都能識字。
    當然，識字不代表文化水平普遍高，所以私學還是很重要的。
    最為著名的私學先生，自然是孔子，但他并不是開辦私學的第一人，如今民間私塾在各國具有了很大規模，所以文種把它也列入其中。
    “不然！”
    文種談論吳國的不足后，范蠡卻接著道：“伍子胥建姑蘇，開邗溝，十年之內，可蓄大勢，興水戰！”
    這話講到了重點。
    吳國最大的優勢在什么？
    不是百年不到的戰車之術，而是江河水戰。
    就跟后世三國時期同名的東吳一樣，陸戰普通，水戰無敵，曹魏盛極之時，都在赤壁折戟沉沙，吳國想要稱雄于世，唯有開發水軍。
    而開邗溝，可使長江與淮水貫通，河渠一旦修好，吳國的水軍就不只是在江南活動，能夠通過運河進入到準河流域，水上隆隆的戰鼓聲，很快就要響徹大地。
    文種搖頭：“伍子胥報仇心切，已是放棄邗溝，專建姑蘇，他那復仇之火，會將吳國拖入萬劫不復之地！”
    范蠡笑道：“伍子胥亦有自知之明，他七薦孫武，出山練兵，正是為了找一條約束自己的韁繩，不使戰車失控……”
    文種又駁斥，兩人各抒己見，從大勢到小節，分析得頭頭是道，鞭辟入里，許多細節佐證，絕非空口白話。
    顧承頷首。
    這二位都可任相國。
    這個年代的相國，掌建邦之六典，以佐王治邦，具體負責的內容非常繁雜。
    從國家方針，到世俗生活，再到農田水利，再到教育普及，無不在其治理之列。
    范蠡文種在楚國本就當過下大夫，有底層經驗，又天賦超卓，高瞻遠矚，可謂王佐之才。
    但兩人屬于底層人物，哪怕滿腹才華，也得不到施展，難求通天之路。
    各國的君王公卿，根本不會浪費時間，聽兩個小人物指點江山，除非他們闖出名聲。
    可如果得不到上層重用，又怎么能在這英雄豪杰輩出的世上嶄露頭角？
    這是個死循環。
    所以正常情況下，只有在一國山窮水盡的地步，兩人才能得到重用，他們心中早就憋著一口氣，這場關于吳國盛衰之辨，亦是一展所學。
    眼見他們如孔雀開屏，爭相斗艷，顧承笑吟吟地聽完：“我非吳越之人，兩位大才，可愿入我國都，一展所學？”
    范蠡面色如常，品了口清茶，文種心頭一跳，期盼地道：“不知公子來自哪國？”
    顧承微笑：“姜國。”