林淼花了十幾分鐘時(shí)間，才把報(bào)紙上關(guān)于他的長(zhǎng)篇報(bào)道逐字看完。
    讀完后情緒還算穩(wěn)定，并不覺(jué)得有多生氣。
    畢竟比起十幾年后網(wǎng)絡(luò)上那些斷章取義、指鹿為馬、張口就來(lái)的文章，《曲江南都報(bào)》的這位名叫袁佳潔的記者，看來(lái)還保留了些許做人底線和職業(yè)良知。即便文章中攻擊林淼的判斷大多屬于臆測(cè)，但她好歹也給出了一些似是而非的證據(jù)；文字表達(dá)上，也不算一口咬死，最多只能算作誘導(dǎo)社會(huì)輿論，煽動(dòng)社會(huì)情緒，而不是自己私設(shè)法庭，直接定了林淼的罪。
    “教育是國(guó)家發(fā)展的根本，是科教興國(guó)的基礎(chǔ)，是改變命運(yùn)的通道。教育的純潔性不容抹黑，社會(huì)的公平和公正更不容某些所謂特權(quán)人物的踐踏！神童是否真的有那么神，必須經(jīng)得起社會(huì)的監(jiān)督和時(shí)間的考驗(yàn)，而絕不是一個(gè)人或者一群人說(shuō)了就算。否則以神童之名，行教育欺詐之實(shí)，便是對(duì)國(guó)家教育體制乃至國(guó)家法律的公然挑釁，是對(duì)國(guó)家教育資源的公然掠奪，是對(duì)其他群眾正當(dāng)權(quán)利的公然無(wú)視！
    真的假不了，假的真不了。為社會(huì)公正，神童的問(wèn)題有必要查清楚；而神童背后的‘造神者’，則更需要全社會(huì)對(duì)其加以重視。有則改之，無(wú)則加勉，引以為戒。”
    林淼看完最后一段，默默把報(bào)紙放下來(lái)，輕輕搖頭，嘆了一句：“唉，還是年輕啊。災(zāi)害等級(jí)頂多就是個(gè)虎級(jí)，潑臟水都潑得這么斯文，這菜鳥(niǎo)的水平，火候還差得遠(yuǎn)啊……”
    這番話姜?jiǎng)偕拼蟾怕?tīng)懂一半，然后她直接忽略掉聽(tīng)不懂的部分，苦笑著問(wèn)林淼道：“這還不夠嗎？”
    “不夠。”林淼淡淡道，“整人哪有請(qǐng)全社會(huì)監(jiān)督的，要是全社會(huì)一起監(jiān)督調(diào)查，真相不就浮出水面了嗎？姨姨，你要明白，如果有心要整一個(gè)人，那么要的就不是真相，而是足以把人整倒的結(jié)果。換了我是這個(gè)記者，那我就呼吁全社會(huì)一起看戲，讓我自己走出來(lái)，自證清白。只要我按著她說(shuō)的做，但凡多說(shuō)一句，對(duì)面只要有心，就一定有辦法讓這句話變成證據(jù)的一部分，說(shuō)得越多，錯(cuò)得越多，越描越黑。
    而且老百姓看熱鬧最不動(dòng)腦子，媒體再一扇風(fēng)，那到時(shí)候整個(gè)社會(huì)一旦對(duì)你形成偏見(jiàn)，先入為主，以后你再怎么出示證據(jù)，就都不可能再有那么人相信你說(shuō)的話，黃泥落褲襠，不是屎也是屎，別說(shuō)跳進(jìn)黃河洗不清，就算跳進(jìn)黃河洗到溺水身亡了，都還會(huì)有看熱鬧的人，在你死后說(shuō)你畏罪自殺。這才是拿輿論毀人一輩子的正確操作流程！”
    姜?jiǎng)偕坡?tīng)得都蒙圈了，驚愕問(wèn)道：“你這些東西，又是哪里學(xué)來(lái)的？”
    林淼想都不想，一手鍋又扔到東甌市圖書(shū)館頭上，都快把人圖書(shū)館扔成平底鍋之鄉(xiāng)了，回答道：“我暑假在圖書(shū)館看了二十年前的文斗紀(jì)要，老帶勁兒了！”
    姜?jiǎng)偕圃谛睦锬凰銜r(shí)間，臉色驟然一變，有點(diǎn)出冷汗的傾向，急忙道：“這些東西，以后不許看了啊。你才這么小，看了要學(xué)壞的……”說(shuō)著又皺起眉頭，小聲咒罵圖書(shū)館的管理員：“上班的人也真是的，怎么什么東西都能讓小孩子看……”
    “好了，沒(méi)事我就上課去了。”林淼淡淡然說(shuō)著，從沙發(fā)上站起來(lái)，踩著被他戳破氣墊，不再吱吱作響的發(fā)光鞋，扭著小身板走出校長(zhǎng)辦公室的門。
    房門一關(guān)，姜?jiǎng)偕圃谧约旱霓k公椅上坐下來(lái)，心跳居然有點(diǎn)快……
    與人斗其樂(lè)無(wú)窮，這種樂(lè)趣，也不是誰(shuí)都能體會(huì)到的。
    只有親身感受和經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白，這需要多么大的精神力量在背后支撐。
    只是，那么小的孩子，到底哪來(lái)的那么大的力量？
    姜?jiǎng)偕朴悬c(diǎn)茫然，但馬上，眼中突然又充滿了信心。
    她現(xiàn)在何止確定林淼是神童，林淼要說(shuō)自己是神仙轉(zhuǎn)世她都信！
    ……
    “袁佳潔，媽的這煞筆是誰(shuí)啊，我應(yīng)該沒(méi)得罪過(guò)這個(gè)人吧，還是出去比賽的時(shí)候，不小心傷到她家寶貝兒子或者女兒的玻璃心，公報(bào)私仇來(lái)了？”林淼像偉人思考阿三國(guó)前總理為什么要撩騷中國(guó)邊境一樣沒(méi)有頭緒，怎么也想不通對(duì)方這么干，到底是出于什么動(dòng)機(jī)。
    滿心不解地從樓上下來(lái)，走到自己班的教室門前。
    敲了敲門，教室房門一開(kāi)，張幼薇殺氣十足地站在林淼跟前，伸手就捏住他的耳朵，輕輕擰道：“膽子不小啊，翹課也就算了，還敢蹺一半中途回來(lái)，當(dāng)我不存在嗎？！”
    林淼當(dāng)場(chǎng)就怒了，大聲道：“胡說(shuō)！我就是為了多見(jiàn)你一面才千米迢迢從樓上回來(lái)的，要不是你在這里，我才懶得回來(lái)呢！”
    全班立馬就炸了。
    “哇啊哦~~”一群小孩，滿臉興奮地高喊起來(lái)。
    張幼薇翻了個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的白眼，忍不住嘴角上揚(yáng)：“進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)，小小年紀(jì)鬼話連篇，真是討厭……以后不許拿這套騙小姑娘啊！”
    張幼薇笑著把林淼放進(jìn)了教室。
    門一關(guān)，教室又很快安靜下來(lái)……
    林淼坐下后，照例該刷題刷題，被張幼薇惡意打斷起來(lái)答題，也半點(diǎn)不在意。第三節(jié)課波瀾不驚地很快過(guò)去。下了課，張幼薇先問(wèn)了下林淼剛才姜?jiǎng)偕谱ニジ陕锪耍猪嫡f(shuō)讓張幼薇回去看報(bào)紙就什么都知道了，張幼薇也就沒(méi)多問(wèn)，邁著大長(zhǎng)腿長(zhǎng)發(fā)飄飄地出了教室。
    她得提前跑路下班，免得被天天借口過(guò)來(lái)接外甥的江洋堵到，又得被他耽擱半天。
    管理上恩威并重，不到一天就建立起威嚴(yán)的張幼薇一走，教室里一下子又熱鬧了許多，林淼身邊火速圍滿了小姐姐，嘰嘰喳喳問(wèn)他剛才究竟干嘛去了。
    林淼很惆悵地回答：“有人要加害寡人……”
    “瘋了嗎？那不是找死嗎？！”許風(fēng)帆一根竹竿立在小姐姐包圍圈的外面，視野依然良好地看著林淼，對(duì)林淼的反殺能力無(wú)條件相信地大喊道。
    林淼一拍桌，奶兇奶兇地喊：“愛(ài)卿所言甚是！那個(gè)碧池！簡(jiǎn)直不知天高地厚！”
    邊上閑得蛋疼逛學(xué)校玩兒的老沙路過(guò)教室門口，聽(tīng)見(jiàn)屋里小豆丁又在罵臟話，忍不住探進(jìn)頭來(lái)，打著洋腔教育道：“喵喵~不磕衣罵人，不磕衣說(shuō)碧池。”
    林淼大是大非面前絕不含糊，趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，用英語(yǔ)道：“好的，老沙，我錯(cuò)了，以后不會(huì)了！”
    老沙很是滿意林淼誠(chéng)懇的態(tài)度，微笑走開(kāi)。
    圍著林淼的姑娘們對(duì)林淼又是一通夸，紛紛說(shuō)林老師英語(yǔ)棒棒噠，洋屁放得和洋鬼子一樣標(biāo)準(zhǔn)。然后一邊夸一邊摸，一直摸到最后一節(jié)上課鈴響，才心滿意足回了自己的座位。
    “上課了。”體育老師走進(jìn)教室，懷里抱了個(gè)大塑料筐。
    外頭四中新生軍訓(xùn)，學(xué)校操場(chǎng)被占。
    體育老師沒(méi)放鴿子，把林淼他們的體育課，改成了棋牌課。
    林淼卻懶得玩這些，直接拿出自然科學(xué)的真題，該奮斗就奮斗。
    至于袁佳潔那篇文章，早就被小姐姐們摸得拋到了腦后。
    戰(zhàn)略上藐視到家了。
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