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    雖然是一個(gè)系的，但班級(jí)不同，有時(shí)候同科目的老師也會(huì)有所不同。
    綾清玄不帶他們那個(gè)班，但自從心理學(xué)科目換了一個(gè)新老師之后，男生宿舍里討論綾清玄的就變多了。
    喻灼看不出他的想法，只能運(yùn)用自己學(xué)到的心理察言觀色。
    但不可置否，當(dāng)汪嶒說了那句‘我很喜歡綾老師’的時(shí)候，喻灼的心跳有一瞬的停滯。
    “綾老師？”汪嶒又叫了一聲。
    綾清玄神色冷然，巧然回答：“你們應(yīng)該也有這個(gè)課程，想來聽的話，先爭(zhēng)取你老師的意見。”
    喻灼的心尚未放下，汪嶒繼續(xù)道：“那老師可以給我聯(lián)系方式嗎？”
    綾清玄拍了拍旁邊的有些微呆的喻灼，“有事可以聯(lián)系我的班長(zhǎng)。”
    她才不要找一些麻煩上身呢。
    而且這汪嶒，綾清玄光從面相上來看，和zz得出了一樣的結(jié)論，平平無奇，不是個(gè)很出彩的人。
    但他既能關(guān)注到綾清玄，還這般主動(dòng)，實(shí)屬奇怪。
    【宿主，你也可以理解，你的魅力過大，人家真的喜歡你嘛。】zz說完立刻咬舌頭，【哎呀，我說什么豬話呢，宿主你可不能移情別戀哦！】
    憋著。
    【嗚……】
    綾清玄帶著喻灼轉(zhuǎn)身，身后的汪嶒停在原處，等他們走遠(yuǎn)后，才將那張請(qǐng)假單捻起。
    他手指微緊，快要將那紙捏皺的時(shí)候，突然松開，重新把它放在了書頁中。
    ……
    綾清玄作為第二次光顧男生宿舍的女老師，宿管阿姨表示已經(jīng)習(xí)慣。
    “綾老師，你學(xué)生又受傷了？”
    綾清玄應(yīng)了一聲，“嗯。”
    宿管阿姨嘀咕著，“現(xiàn)在的年輕人真是身體一代不如一代啊。”
    喻灼不由得在綾清玄耳邊小聲辯解，“老師，我身體很好，這只是意外。”
    心里咯噔一下。
    喻灼吐槽自己，干嘛這么急于解釋，好像他真的不行一樣。
    “嗯，是意外。”女生語氣風(fēng)輕云淡，有些許輕哄的意味。
    喻灼心里不知怎得舒坦了一些。
    到了寢室門口，喻灼見她臉不紅氣不喘的模樣，又是確定她武力值的一天。
    “老師，要進(jìn)來坐一下嗎？”
    綾清玄都準(zhǔn)備把他放門口就走，沒想到小家伙主動(dòng)邀請(qǐng)，當(dāng)下點(diǎn)頭，“好。”
    因?yàn)槟_傷的問題，喻灼想給她接水都有些困難。
    所幸綾清玄就只是坐坐，她看了眼他的書桌，問道：“很喜歡心理學(xué)？”
    喻灼點(diǎn)頭，“嗯。”
    他放在這的書，大多都是這個(gè)方面的。
    女生突然指向了自己，眸色里帶著些柔和，“四舍五入，就是喜歡我？”
    剎那間，呼吸都像被禁錮在一個(gè)小盒子里，有人在嚴(yán)密觀察一般。
    那種深藏的心思跟被猜透一樣，將他剖析在眾人面前。
    喻灼平穩(wěn)著呼吸，有些尷尬笑道：“我尊敬每一位老師，當(dāng)然，也很喜歡老師您教的心理學(xué)，易懂也很有樂趣。”
    對(duì)話一下變得客氣起來。
    綾清玄小‘哦’了一聲，“那就是喜歡我的課，不喜歡我。”
    喻灼：……
    他現(xiàn)在心里很亂，確實(shí)不知該怎樣回答。
    可是老師近在咫尺。
    他克制自己的情緒，克制了許久，不可能在這一下就打破。
    “不是……老師，要吃糖嗎？”
    這轉(zhuǎn)移話題的功夫也不知跟誰學(xué)的，尷尬生硬。
    喻灼從抽屜里拿出糖來。
    綾清玄挑了一顆，不打算逗他了。
    “張嘴。”
    喻灼微啟薄唇，糖就被女生塞到了他嘴里。
    綾清玄順勢(shì)瞟了一眼上次給他室友的書，輕聲道：“你好好休息，我去備課了。”
    “……嗯。”含著糖，整個(gè)口腔酸酸甜甜的。
    直到門關(guān)上，喻灼才回神。
    “哎。”
    他嘆了口氣，趴在桌上。
    為何他主動(dòng)想知道一個(gè)人想法的時(shí)候，卻偏偏讀取不到。
    將臉壓在胳膊上，男生俊朗的眉目帶著不解。
    未料到趴著趴著，他就這么睡著了。
    夢(mèng)里出現(xiàn)綾清玄和汪嶒的面容，兩人站在飄著落葉的樹下，氣氛唯美，兩人手牽手。
    汪嶒偏頭對(duì)他警告：‘綾老師是我的，你以后都不要出現(xiàn)在她面前。’
    站在他身側(cè)的女生應(yīng)和道：‘我最喜歡的學(xué)生，不是你。’
    兩人好像跟他隔著一個(gè)世界，卻又能真實(shí)見面。
    那番話刺在喻灼心上，喻灼張嘴想要說些什么，猛然驚醒。
    “喻灼？喻灼？”
    下課回來的室友一臉奇怪，“你又做噩夢(mèng)了？怎么眼睛都紅了，被嚇哭了啊。”
    眸色微微顫動(dòng)，喻灼小喘了口氣。
    胸口好悶，好難受。
    他為什么會(huì)夢(mèng)到這種畫面？
    簡(jiǎn)直見鬼。
    在室友的追問下，喻灼說自己是因?yàn)槟_突然疼的緣故。
    他拿著室友的小鏡子，照了照自己的眼眶。
    果然紅了一圈。
    嘲然一笑。
    他又不是什么小孩子了，怎么跟心愛的東西被搶走一樣的心情會(huì)出現(xiàn)。
    他是喜歡綾老師，但也止步于欣賞的那種喜歡。
    還不到……占為己有吧。
    “對(duì)了，你知道嗎，你沒來的這節(jié)課，汪嶒把老師惹生氣了。”
    室友很是稀奇，“真是不懂成績(jī)好的人的心理，我們不是在上李老師的課嗎，他突然出了教室，李老師喊了好幾聲他都不管。”
    “等他回來的時(shí)候，李老師問他去干什么了，他一聲不吭把自己包拿了就走了。看來他這堂課的分沒有了哦。”
    喻灼捏著鏡子的手一愣，“李老師……汪嶒他是自己出教室的？”
    “對(duì)，他也不給個(gè)解釋，所以李老師才這么生氣。難不成是去見女朋友了嗎？哈哈，我開玩笑的，吃飯吃飯。”
    室友不懂，跟他也不熟，所以就沒繼續(xù)再說了。
    喻灼卻陷入深思。
    汪嶒不是專門來找他要請(qǐng)假單的，而是專門去找綾老師的。
    不惜損失一門課的學(xué)分，也要去找綾老師嗎。
    為什么？
    僅僅是為了告訴她，自己喜歡她，想上她的課，還要她的聯(lián)系方式？
    “啊啊啊啊！”喻灼突然喊了起來。
    室友嚇得飯都沒咽下去，“有這么疼嗎，你怎么跟女人生孩子似的叫喚。”
    “……”喻灼捂著腦袋，“好復(fù)雜，好麻煩。”他心情怎么就這么不好呢。