解決了入會(huì)的事情以后，接下來的話題變得更加輕松了很多，顧城和言松柏聊天的方向也從原本的文學(xué)探討轉(zhuǎn)為了家長(zhǎng)里短。

這位華國(guó)僅存的幾位文豪之一，日常生活中最擔(dān)心的還是自己孫子的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以一旦涉及到講述。兒孫輩的教育問題就顯得情緒格外的高漲。

在跟孫子斗智斗勇的過程中，他發(fā)現(xiàn)了一條寓教于樂的教育途徑，而他的孫子也很不幸的成為了他試驗(yàn)這條教育途徑的小白鼠，不過成果是十分顯著的。按照言松柏的...