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    第五十三章 學(xué)校
    丫頭，一個(gè)人的能力和道德品質(zhì)并沒(méi)有任何的關(guān)系，人是很復(fù)雜的，內(nèi)心和外在的表現(xiàn)，并不是一致的，我講個(gè)故事給你聽(tīng)，一個(gè)真實(shí)的故事，你想不想聽(tīng)？”柳罡看著呆呆的劉淇，卻是微微的有些擔(dān)心。
    “什么故事？”劉淇此時(shí)，卻是有些的興趣索然，只是機(jī)械的問(wèn)道。
    “這是一個(gè)今年，哦，應(yīng)該是去年的事情了，我去辦一件案子，案子不大，就一件偷jī的案子，”柳罡略微的頓了頓，才緩緩的道，“那是在一個(gè)封閉的iǎ村子，連續(xù)三四年的時(shí)間，被偷了一百多只jī，然而，村里人卻找不到任何懷疑的對(duì)象，我當(dāng)時(shí)去查這個(gè)案子，就發(fā)現(xiàn)了偷jī賊的手被釘子掛傷，還留下了血跡，當(dāng)時(shí)村里自發(fā)的要求一個(gè)人一個(gè)人的來(lái)排查，我們對(duì)案子展開(kāi)了排查，結(jié)果，查遍了村子的幾百號(hào)人，都沒(méi)有結(jié)果，當(dāng)時(shí)，只有一個(gè)人沒(méi)有查，這個(gè)人是一個(gè)老師，差不多五年前就開(kāi)始吃素，他也是村子里唯一的一個(gè)老師，一個(gè)非常稱職的老師，人也很熱心，誰(shuí)家有什么事情，他也都去幫忙，還不要錢，哪家iǎ孩讀不起書，他還不收學(xué)費(fèi)，他愛(ài)人死后，他就開(kāi)始了吃素，整整的吃了二十年的素！”
    “不會(huì)這個(gè)就是那偷jī賊吧……”劉淇無(wú)疑也是一個(gè)聰明的孩子，此時(shí)的她，也是被柳罡的故事所吸引。
    “村里人壓根就沒(méi)有想起他，當(dāng)時(shí)也只是我問(wèn)起時(shí)，有人無(wú)意間說(shuō)起了他，即使是說(shuō)的人，也認(rèn)為絕不可能是他，”柳罡看了眼劉淇，才微微有些低沉的道，“然而，當(dāng)我去學(xué)校的時(shí)候，他已經(jīng)收拾好了背包，我走過(guò)去，他直接就伸出了手。”
    “他……他為什么要偷jī？”劉淇依舊的有些難以置信。
    “我想吃了，看著家家戶戶都?xì)⒘四曦i，看著那掛在廚房里的一塊塊臘我的心就像貓抓一般，我早早的上了街，想去飯店里吃頓可是，仿佛周圍有著無(wú)數(shù)的眼睛盯著我，我終于的沒(méi)有敢走進(jìn)去。這也不是我第一次想吃了，在我吃素后不過(guò)幾年，我就想吃了，可我是一個(gè)讀書人，我不能言而無(wú)信，我不能失信于人，我要克制自己的yù望。一天晚上，我起夜，聽(tīng)到有腳步聲響起，就出去看了看，卻見(jiàn)一個(gè)人背著一個(gè)大背簍，感覺(jué)不對(duì)，就喊了聲，結(jié)果對(duì)方丟下背簍就跑，我沒(méi)追上他，那是一背簍看著那一背簍我再次的想吃了，鬼使神差的，我藏起了一塊……”當(dāng)初楊守思的日記，柳罡差不多也還記得，柳罡也沒(méi)有用自己的語(yǔ)言，而是用一個(gè)低沉而滄桑的聲音，緩慢的敘述了起來(lái)，仿佛，就是當(dāng)事人自己在回憶一般。
    柳罡停止了敘述，劉淇依舊神情專注的聽(tīng)著，許久，也不曾動(dòng)一下，眼眶中，則是微微的有著一絲濕潤(rùn)，也有著一絲茫然，她感覺(jué)著有些難以接受。柳罡也是坐在那里，沒(méi)有說(shuō)話，這個(gè)案子，當(dāng)初他也是難受了很長(zhǎng)一段時(shí)間的，雖然案子不大，卻是真正觸動(dòng)了他的。
    淇，去添飯，吃飯了！”直到，劉夢(mèng)琪叫吃飯，兩人才回過(guò)神來(lái)，劉淇低聲的應(yīng)了一聲，起身往廚房走去。
    “謝謝柳鎮(zhèn)長(zhǎng)！”而劉夢(mèng)琪則是低聲的在柳罡一邊道，聲音中，滿是感jī，侄nv暗戀老師的事情，她這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的iǎ姨早就看了出來(lái)，她也嘗試過(guò)無(wú)數(shù)次的勸說(shuō)，只不過(guò)，她每次要么很委婉，要么講道理，講那老師的怎么不好，然而，這些，劉淇卻是根本的沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這讓她心底暗暗的擔(dān)心著，卻又沒(méi)有任何的辦法。柳罡的這一番話，雖然并沒(méi)有多少，甚至直接說(shuō)呂老師的內(nèi)容也很少，可是，通過(guò)幾方面的對(duì)比，卻是無(wú)疑的將iǎnv孩心中老師的完美形象擊碎。
    淇是個(gè)聰明的孩子，她會(huì)明白的。不過(guò)這段時(shí)間，你們要多關(guān)心關(guān)心她，如果有時(shí)間，最好帶她出去走走。”柳罡緩緩的道，劉夢(mèng)琪差不多一直在里面聽(tīng)著他們談話，他當(dāng)然是知道的。
    “是，柳鎮(zhèn)長(zhǎng)！”劉夢(mèng)琪點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然接觸就這么一會(huì)兒的功夫，她對(duì)于眼前這個(gè)年輕的鎮(zhèn)長(zhǎng)，也是完全的認(rèn)可了，之前的她，更多的是應(yīng)付，邀請(qǐng)柳罡，也純粹是因?yàn)榱傅穆殑?wù)，心底是有些不以為然的，也就把柳罡當(dāng)成一個(gè)半大孩子，而且，最初她也并沒(méi)有想過(guò)邀請(qǐng)柳罡吃飯的，只是因?yàn)閯恳呀?jīng)開(kāi)口了，她也不可能說(shuō)不，而現(xiàn)在，她則是真正的把柳罡當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)成了同輩的存在。
    “柳鎮(zhèn)長(zhǎng)，這人干嘛那么復(fù)雜？為什么那么在意別人的看法？”劉淇端著碗，卻是沒(méi)有多少食
    “人之所以成為人，就是因?yàn)槿擞兄S富的感情，每個(gè)人都有著自己的主觀好感，也希望將自己最希望展示的一面展示給眾人，都希望得到其他人的承認(rèn)，就像你們學(xué)生，成績(jī)好的學(xué)生總是很在意自己的成績(jī)，而體育好的學(xué)生則是很喜歡在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)自己，喜歡唱歌跳舞的自然喜歡參加一些娛樂(lè)的活動(dòng)，”柳罡頓了頓，才又繼續(xù)的道，“當(dāng)然，一般人只是正常的展現(xiàn)自己，而遇到一個(gè)偏執(zhí)的人，他們除了展現(xiàn)自己最希望展示的一面外，還會(huì)不惜代價(jià)的扼殺任何負(fù)面的因素。這個(gè)偷jī的書生，就是這么一個(gè)偏執(zhí)的人，他的心目中，一直將自己當(dāng)成讀書人，有且看重自己的名聲，他不希望別人將他看成一個(gè)出爾反爾的iǎ人。”
    “好了，iǎ淇，吃飯吧，你要再這么問(wèn)下去，柳鎮(zhèn)長(zhǎng)可就不想吃飯了。”劉夢(mèng)琪笑著道。
    “柳鎮(zhèn)長(zhǎng)，吃鱔魚……”劉淇忙給柳罡夾了一塊鱔魚。
    因?yàn)闆](méi)有喝酒，一頓飯也并沒(méi)有吃多長(zhǎng)的時(shí)間就結(jié)束了，劉夢(mèng)琪做的鱔魚，的確味道不錯(cuò)，雖然未必比黃鱔魚的好，卻也不比黃鱔魚的味道差。吃過(guò)午飯，劉淇又乖巧的去收拾碗筷去了，聰明的她自然知道，柳罡來(lái)這里，并不是為了吃飯。
    “柳鎮(zhèn)長(zhǎng)，你來(lái)學(xué)校，是來(lái)看學(xué)校的房子的吧？”劉夢(mèng)琪替柳罡摻上了水。
    “羅家溝村的事情，劉校長(zhǎng)也知道了吧！”劉夢(mèng)琪如此問(wèn)，那顯然是已經(jīng)知道了羅家溝村學(xué)校垮塌的事情，當(dāng)然，這也并不奇怪，iǎ鎮(zhèn)就這么大，學(xué)校垮塌這樣的大事，不可能藏的住秘密，更何況，劉夢(mèng)琪本來(lái)就是初中的校長(zhǎng)。
    “聽(tīng)說(shuō)了，柳河鎮(zhèn)的不少iǎ學(xué)校，差不多都是危房，羅家溝村并不是最糟糕的一座。”劉夢(mèng)琪聲音微微有些低沉的道。
    “哦，劉校長(zhǎng)對(duì)柳河鎮(zhèn)的iǎ學(xué)校比較了解？”柳罡倒是有些意外。
    “我在教育局上了幾年班，負(fù)責(zé)的就是教育的基礎(chǔ)設(shè)施，柳河是我的家鄉(xiāng)，對(duì)于柳河鎮(zhèn)的情況，自然也關(guān)注的多一些，柳河的每一所學(xué)校我都去過(guò)，當(dāng)事不少學(xué)校就差不多是危房了，這又過(guò)了幾年，大概情況更糟糕了吧。”劉夢(mèng)琪顯得有些憂心忡忡。
    “和你們這舊教學(xué)樓相比如何？”柳罡詢問(wèn)著，對(duì)于劉夢(mèng)琪，卻是更多了幾分敬佩，作為中學(xué)的校長(zhǎng)，這要是一般人，大約只會(huì)和自己訴中學(xué)的苦吧，而絕不會(huì)主動(dòng)的去說(shuō)其他的學(xué)校的苦楚，畢竟，一個(gè)鎮(zhèn)的財(cái)政是非常有限的，如果投入了那些iǎ學(xué)，就不可能怎么投入這初中校了。
    “我們那舊教學(xué)樓，也算是好的了，那些房子，哎，我真不知道怎么形容，不親眼目睹，大約也說(shuō)不出那學(xué)校的情況吧，柳鎮(zhèn)長(zhǎng)可以去寶石村的村iǎ看看，那學(xué)校就在鎮(zhèn)子邊上，過(guò)了黃鱔魚店大概還有一百米吧，那所學(xué)校的情況，在柳林鎮(zhèn)大概算是中等偏下。還有幾所學(xué)校比那更糟糕一些。”劉夢(mèng)琪緩緩的道。
    “哦，我等會(huì)過(guò)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，劉校長(zhǎng)對(duì)于這初中，有什么看法嗎？”柳罡點(diǎn)點(diǎn)頭。
    “初中的情況，現(xiàn)在壓力也很大，現(xiàn)在煤礦子弟校的情況很糟糕，基本的沒(méi)有多少人在煤礦讀初中，有條件的，去了臨山或者津州，大多數(shù)的，則是進(jìn)了我們學(xué)校，柳河鎮(zhèn)的人口本來(lái)就比較多，學(xué)齡孩子就多，現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)三個(gè)班，每個(gè)班都差不多有七八十人，老師根本顧不過(guò)來(lái)，想要多分一個(gè)班，一來(lái)教室不夠，二來(lái)老師也比較緊張。這段時(shí)間，我差不多都在找教育局，希望他們能給我們考慮一些建設(shè)經(jīng)費(fèi)，希望能在將教學(xué)樓再修一樓上去。”劉夢(mèng)琪緩緩的道。
    “煤礦子弟校我看規(guī)模也不iǎ，教學(xué)樓也比我們鎮(zhèn)上的學(xué)校好一些。”柳罡緩緩的道。
    “恩，他們是90年才重修的，初中iǎ學(xué)在一起，情況的確比我們鎮(zhèn)上的學(xué)校好的多。只是，他們的教師都是煤礦子弟，許多都是只經(jīng)過(guò)了一些培訓(xùn)，原本也就是高中生，好一些的，也就中師畢業(yè)，從教師質(zhì)量和管理上來(lái)說(shuō)，情況要糟糕一些，因此大多數(shù)煤礦職工都不愿意讓自己的子nv留在煤礦中學(xué)，若不是我們實(shí)在無(wú)法收下那么多學(xué)生，大約，他們根本就不會(huì)留下什么人了，柳鎮(zhèn)長(zhǎng)你是不知道，每次暑假，我都不敢留在鎮(zhèn)上，否則，單單是那些上找關(guān)系的人，就能讓人不得安寧，連我哥都向我抱怨，讓我別在這里當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)了。”劉夢(mèng)琪有些無(wú)奈的搖了搖頭。
    “劉校長(zhǎng)，煤礦中學(xué)，現(xiàn)在有多少學(xué)生？”柳罡忽然的問(wèn)道。
    “初一初二都只有一個(gè)班，初三有兩個(gè)班，最少的初一班只有三十幾個(gè)人，初三人多一些，兩個(gè)班一共是八十九個(gè)人，整個(gè)一共是一百七十一個(gè)人。”回答的卻是劉淇了，她收拾完了碗筷，走了出來(lái)。
    “老師呢？老師有多少？”柳罡繼續(xù)的問(wèn)道。
    “老師人數(shù)倒是不少，一共有十五個(gè)老師，三個(gè)師專畢業(yè)的，五個(gè)是中師畢業(yè)的，四個(gè)是高中生，還有三個(gè)只是初中畢業(yè)，參加了人函授班，取得了大專文憑。”劉夢(mèng)琪苦笑著搖了搖頭。
    和自己水平差不多，居然去教書，難怪那些家長(zhǎng)不愿意孩子留在子弟校讀書了！柳罡也只能是苦笑，他也就是初中畢業(yè)了個(gè)大學(xué)文憑，一般的時(shí)候他還不覺(jué)得自己沒(méi)文化，可一到具體學(xué)習(xí)或者使用的時(shí)候，他就會(huì)感覺(jué)到自己欠缺的東西太多。
    “劉校長(zhǎng)，你說(shuō)，我們這鎮(zhèn)中iǎ學(xué)，有沒(méi)有可能和煤礦子弟校合并？”柳罡忽然的想到了一個(gè)可能。
    “合并，這個(gè)問(wèn)題，我倒是真沒(méi)有想過(guò)，不過(guò)，要真能合并，倒是的確能盤活柳河鎮(zhèn)的教育，子弟校有的教學(xué)樓乃是四層樓，十六間教室，作為初中，完全足夠，這里初中和iǎ學(xué)中間也就隔著一座圍墻，拆掉圍墻，就連接在一起了，容納現(xiàn)有的學(xué)生數(shù)量，也是綽綽有余，教師資源也能夠盤活，煤礦中學(xué)有幾個(gè)老師還是不錯(cuò)的，而且，這樣可以把我們的教雜課的老師ōu出來(lái)，從事行政工作的教師也可以壓縮一些，教師問(wèn)題也基本上能夠解決……”劉夢(mèng)琪對(duì)于幾所學(xué)校的狀況，那無(wú)疑是非常熟悉的，很快的就想到了合并的種種好處，只是，她也很快的就想到了合并的困難，“可是，煤礦的教師，雖然納入了縣教育局管理，可是，他們的工資福利，縣里卻是一點(diǎn)都不負(fù)擔(dān)，如果合并，這些教師的問(wèn)題，就是一個(gè)麻煩問(wèn)題，再有，煤礦的子弟校，乃是煤礦的財(cái)產(chǎn)，如果并入鎮(zhèn)中學(xué)，這必然牽涉到產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，這些問(wèn)題，都不好解決。”
    “慢慢想想，應(yīng)該會(huì)有辦法的吧，這次煤礦改制，市里不是要求縣里解決一半下崗職工的就業(yè)問(wèn)題嗎？我們可以在這方面動(dòng)點(diǎn)功夫，應(yīng)該能夠解決下來(lái)，倒是子弟校的產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，要復(fù)雜一些。”
    “哦，柳鎮(zhèn)長(zhǎng)的意思是，讓這些教師算在下崗職工的名額之中，然后被我們找教育局要一些安ā下崗職工的名額……”劉夢(mèng)琪的眼睛，也是微微的一亮，這問(wèn)題，顯然并不難作，那些人，本來(lái)也就是教師編制，所差的，也就是一個(gè)誰(shuí)發(fā)工資的問(wèn)題，現(xiàn)在改制，縣委縣政fǔ肯定會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面的。A