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    不大一會(huì)兒，又來(lái)了幾個(gè)人。
    他們跟向高昂不太對(duì)付的樣子，向高昂坐在中間偏右的位置。他們就坐到了中間偏左的位置。也有人打量著何清風(fēng)他們?nèi)齻€(gè)人，顯然不太明白何清風(fēng)他們?yōu)槭裁磿?huì)坐在正中間。
    教室里的人只要成績(jī)穩(wěn)定的，不管是什么學(xué)校，他們基本都認(rèn)識(shí)。可唯獨(dú)坐在教室正中間的三個(gè)人，從未見(jiàn)過(guò)的生面孔。一般學(xué)習(xí)成績(jī)不如人的學(xué)生都會(huì)不引人注目的坐到后面幾排。
    何清風(fēng)瞧見(jiàn)他們瞧過(guò)來(lái)的眼光，也大概猜到了他們心中的想法。
    教室的位置分布其實(shí)也是有講究的。
    第一排是特殊位置，特意留給上課愛(ài)講小話又愛(ài)搗亂的調(diào)皮學(xué)生。
    第二排到第四排左右，是給尖子生留的，視線開(kāi)闊，能完整的看到黑板上的字體，也能清晰的聽(tīng)到老師講課的聲音。更是老師一眼就能掃到的地方。方便隨時(shí)能關(guān)注。
    第五排到第七排一般安排的是沒(méi)有天分，卻還算好學(xué)的學(xué)生。
    第八排開(kāi)始則是重災(zāi)區(qū)，基本上老師的關(guān)注不會(huì)在第八排到第十排的學(xué)生上。排位是學(xué)校默認(rèn)的規(guī)律。也是班級(jí)向尖子生靠攏的訊號(hào)。
    越是厲害的學(xué)校和班級(jí)，金字塔等級(jí)分化越厲害。除此之外，還分為實(shí)驗(yàn)班，普通班，再往下細(xì)分，一直分到最底層---也就是沒(méi)級(jí)別。那個(gè)班的學(xué)生，基本只是混個(gè)文憑罷了。
    只不過(guò)，第一年，在剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候老師不會(huì)按這樣分配，而是根據(jù)高矮先分配。到了第一次模擬考后，第一次的成績(jī)出來(lái)了，老師才會(huì)酌情的開(kāi)始分配位置。畢竟老師的精力也有限，他們優(yōu)先關(guān)注的當(dāng)然還是成績(jī)好的學(xué)生。這關(guān)系到班級(jí)評(píng)分，教師評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)。
    何清風(fēng)他們?nèi)齻€(gè)低調(diào)的只選了第四排的位置。卻也因?yàn)樗齻兪驱埣灌l(xiāng)小學(xué)讀書(shū)，這些從涇縣三個(gè)小學(xué)出來(lái)的學(xué)校，對(duì)各學(xué)校的尖子生不說(shuō)是知根究底，也可以說(shuō)是了解一二，雖然何清風(fēng)他們?cè)邶埣灌l(xiāng)的成績(jī)算得上數(shù)一數(shù)二，在這些人面前依然等于不出名。
    突然冒出三個(gè)新面孔，還很有底氣的坐在屬于尖子生的范疇座位上，也怨不得他們奇怪了。
    不時(shí)有人進(jìn)教室來(lái)，每個(gè)進(jìn)教室的人打探到教室情況后，都會(huì)各自挑到熟悉的人旁邊坐下。何清風(fēng)他們身邊始終隔著一個(gè)人。
    很快教室就坐滿了。
    考試時(shí)何清風(fēng)打過(guò)招呼的顧修雅也早就走了進(jìn)來(lái)，左右兩邊各跟著一胖一瘦的兩跟班。看到向高昂時(shí)三人很不屑的切了一聲，坐到了另外一邊。
    不過(guò)顧修雅看到何清風(fēng)時(shí)臉色變得有點(diǎn)奇怪，像在忍耐什么，最后還是沒(méi)過(guò)來(lái)招惹何清風(fēng)，乖乖的坐到了位置上。
    教室可容納七十人的位置已經(jīng)坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，最后到的同學(xué)也不管是不是認(rèn)識(shí)旁邊的人了。有位置就坐，所以何清風(fēng)他們身邊的位置也很快坐滿了。
    一個(gè)教室七十個(gè)人，也已經(jīng)是教室擺放位置的極限了。一中今年招生只準(zhǔn)備了十二個(gè)教室，從此也可以看出今年招生的人數(shù)基數(shù)有多大。其中涇縣三個(gè)小學(xué)的學(xué)生受到的就是按一中要求培訓(xùn)的教育，想出頭又何其的難？
    教室的座位隱約分為五個(gè)組成，向高昂為的龍鳳小學(xué)、顧修雅為的涇縣小學(xué)，還有一個(gè)帶著眼鏡一看就是書(shū)呆子的男生，應(yīng)該是群小學(xué)的尖子生。后面一群坐在位置上天不怕地不怕的一副吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生---顯然是走關(guān)系進(jìn)的，對(duì)尖子生們既不以為意又有羨慕。剩下就是‘勢(shì)單力薄’隱約被三個(gè)小學(xué)集體排外的何清風(fēng)他們。
    之前看到的光頭匪氣小男孩卻不在這里。
    見(jiàn)到生面孔，大家都不由的議論了一番，卻沒(méi)有給太多的關(guān)注放到何清風(fēng)他們身上。在他們看來(lái)，連他們都不知道的人，肯定是哪個(gè)鄉(xiāng)下出來(lái)運(yùn)氣爆棚的學(xué)生。很快他們就被到底誰(shuí)是錄取第一名的話題吸引了過(guò)去。
    每個(gè)學(xué)校的學(xué)生自然是向著自己學(xué)校的尖子生，每次與各個(gè)學(xué)校友好切磋的時(shí)候，也是這些隱約為的精神領(lǐng)袖帶領(lǐng)他們打敗對(duì)手。
    現(xiàn)在即使是一個(gè)班級(jí)了，他們的思想還是沒(méi)有改變。除了自己學(xué)校的學(xué)生，其他人都是對(duì)手！至于何清風(fēng)？不存在的。
    何清風(fēng)津津有味的聽(tīng)著他們四周傳來(lái)的聲音，幾乎各個(gè)是在說(shuō)他們xx學(xué)校一定是此次招生的第一名。
    說(shuō)著說(shuō)著，難免火氣就上來(lái)了，開(kāi)始幾千次如初次的唇槍舌戰(zhàn)。
    何清風(fēng)哪里聽(tīng)過(guò)這么好玩的事情？上輩子讀書(shū)也是泯然于眾人，尖子生之間的戰(zhàn)爭(zhēng)什么的，她就別想了。甚至連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
    這時(shí)候她才有一種感悟，原來(lái)尖子生之間pk是這樣的？
    并沒(méi)有出現(xiàn)推搡的情形，應(yīng)該也是因?yàn)榈谝惶焖麄儾缓靡馑紕?dòng)手。要何清風(fēng)說(shuō)，這么熱血的年紀(jì)，當(dāng)然是一言不合就是干了！
    雖然她戰(zhàn)斗力不行，可是看戲的功力還是有的嘛。
    看來(lái)涇縣的小學(xué)生素質(zhì)還是不錯(cuò)的。
    任由其它人爭(zhēng)奪著第一名，向高昂、顧修雅和眼鏡男生卻是一臉無(wú)趣的表情。好像心里有譜，自己就是第一名一樣，這副姿態(tài)惹得各自學(xué)校的人成為了支持他們論證的鐵證。
    只不過(guò)顧修雅時(shí)不時(shí)的掃視一眼何清風(fēng)，像是心里有什么疑問(wèn)得不到解答。
    他們的自信當(dāng)然有由來(lái)，最后數(shù)學(xué)卷子臨時(shí)加的奧數(shù)題本來(lái)就是他們?nèi)覍W(xué)校一直以來(lái)練習(xí)的方向。就算卷子突然增加了難度，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也不會(huì)很難，只是可能因?yàn)闇?zhǔn)備不充分的原因失掉幾分。但是就算失掉幾分，他們的對(duì)手也一樣是這樣的狀態(tài)，最終大家還是差不多。
    所以，只要揮出色，第一名還是有可能的。
    至于何清風(fēng)嘛......只有顧修雅從龍傳海那里知道了何清風(fēng)的卷面分是雙百分。顧修雅也知道自己跟何清風(fēng)差了o.5分，他卻沒(méi)有跟他們學(xué)校的人說(shuō)，親口告訴別人第一名是何清風(fēng)？而自己的成績(jī)比何清風(fēng)差？
    得了吧，顧修雅才不會(huì)自降身份去捧何清風(fēng)呢！
    再說(shuō)了，他可從頭到尾沒(méi)有承認(rèn)過(guò)，他贊同涇縣小學(xué)說(shuō)的‘顧修雅是第一名’這個(gè)論證。
    倒是因?yàn)楹吻屣L(fēng)他們?nèi)齻€(gè)人站在中間，三方學(xué)生打口水戰(zhàn)的時(shí)候必然要看到何清風(fēng)他們?nèi)齻€(gè)。
    “你們?nèi)齻€(gè)是鄉(xiāng)下哪個(gè)學(xué)校來(lái)的？中間的位置你們也能坐？”
    最后，還是有因?yàn)榇蚩谒畱?zhàn)輸?shù)舻娜私璐碎_(kāi)口。這中間的位置，被他們?nèi)齻€(gè)學(xué)校的分了是正常的，哪里來(lái)的阿貓阿狗也敢亂坐？