如是七天很快就過(guò)了，何清風(fēng)也正式到玄武培訓(xùn)班培訓(xùn)。
    顧修雅他們看到何清風(fēng)開(kāi)心得不行，他們是開(kāi)心何清風(fēng)終于也要跟他們一起被訓(xùn)了。
    不過(guò)方文梅奇怪的問(wèn)：“田溫不來(lái)嗎？”
    何清風(fēng)說(shuō)：“嗯，他有事。”
    方文梅說(shuō)：“這就奇怪了，你們一向孟不離焦，焦不離孟的。難道你們鬧矛盾了？”
    向高昂扯了扯方文梅，方文梅撇了撇嘴：“實(shí)話(huà)都不讓人說(shuō)了？”
    何清風(fēng)笑了笑：“可惜你猜錯(cuò)了，只是孩子大了有自己的想法。就像我突然喜歡上了向高昂，我當(dāng)然是想跟向高昂同學(xué)黏在一起了。”
    “你，你說(shuō)什么？”方文梅一瞬間像要吃了何清風(fēng)。
    向高昂也滿(mǎn)臉通紅，他們實(shí)在想不到何清風(fēng)喜歡不喜歡的，當(dāng)著人也說(shuō)得這么順口。
    要是幾個(gè)男孩子也就算了，這還有方文梅在呢。
    何清風(fēng)說(shuō)：“我說(shuō)，比如我喜歡向高昂，那我自然要粘這向高昂同學(xué)咯。”她滿(mǎn)臉的無(wú)辜。
    就算只是玩笑話(huà)，方文梅也受不了，更讓她想不到的是，何清風(fēng)竟然還真的說(shuō)了第二遍。她說(shuō)不氣是騙人的。
    顧修雅到是聽(tīng)出了何清風(fēng)的意思，是說(shuō)方文梅粘著向高昂，田溫跟她不在一塊兒都是自己選著，并非是什么鬧矛盾。
    這何清風(fēng)也是，說(shuō)個(gè)話(huà)，還繞個(gè)彎。又怨方文梅，明明知道每次跟何清風(fēng)說(shuō)話(huà)都?xì)獾靡溃€老愛(ài)招她說(shuō)話(huà)。
    眼下只能他來(lái)打圓場(chǎng)了，向高昂本來(lái)話(huà)就少，現(xiàn)在更是臉通紅的，而羅西整個(gè)人紅得要冒煙了，不過(guò)就是說(shuō)了個(gè)喜歡而已，羅西還真是這么純情啊。
    而方文梅正氣鼓鼓的想找何清風(fēng)麻煩呢。
    所以顧修雅笑瞇瞇的說(shuō)：“就好像我喜歡你，我也只想跟你呆在一塊兒。”
    方文梅嗤了一聲：“鴨子，你看不出來(lái)，何清風(fēng)根本就是耍著你玩嗎？”
    何清風(fēng)驚訝的說(shuō)：“難得你這智商還能看出來(lái)。”
    方文梅立刻就要用剛學(xué)的招式對(duì)付何清風(fēng)，連他們正在被老師要求練一字馬都忘記了。
    何清風(fēng)維持著劈叉的姿勢(shì)不動(dòng)，“老師，我這個(gè)姿勢(shì)對(duì)嗎？”
    立刻，那個(gè)黑瘦的教官看了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)方文梅把腳放下來(lái)的動(dòng)作，就像鯊魚(yú)見(jiàn)了血，“方文梅！”
    方文梅一個(gè)激靈，“到！”暗地里丟給何清風(fēng)一個(gè)白眼：“卑鄙。”
    何清風(fēng)一笑，“承讓?zhuān)凶尅！?br/>     眼見(jiàn)在何清風(fēng)這里是討不到什么好了，后面方文梅也就安靜了下來(lái)。
    只是培訓(xùn)班結(jié)束了后，他們四個(gè)人又湊了上來(lái)。
    問(wèn)的當(dāng)然還是之前的問(wèn)題，“何清風(fēng)，你到底幫不幫忙？”
    “你若不幫忙，只怕一班就算成績(jī)?cè)俸茫泊舨幌氯ァ！鳖櫺扪艖n(yōu)心忡忡，這次可不是開(kāi)玩笑。只怕何清風(fēng)不幫忙，大家會(huì)對(duì)何清風(fēng)有抵觸，甚至趕她出一班。
    這回可是徹徹底底的牽扯到了班上大部分人的利益。
    何清風(fēng)說(shuō)：“幫又怎么樣？不幫又怎么樣？”
    聯(lián)想到之前何清風(fēng)不見(jiàn)兔子不撒鷹的手段。顧修雅覺(jué)得自己明白了。