第二天駱清顏就把配好的草藥都交給了譚若云，囑咐道：“嫂子，馬上就到你們的婚禮了，你和大哥肯定得回京都去做準(zhǔn)備。我給你配了半個(gè)月的藥，這樣不影響你們的行程。
    過(guò)年時(shí)我們也得回京都過(guò)年，到時(shí)候我再給你把脈配藥。這藥你一定要按照我說(shuō)的吃，很快身體就可以調(diào)理好。到時(shí)候沒(méi)準(zhǔn)你們還能多生幾個(gè)孩子呢？”
    譚若云有些向往又有些惆悵地說(shuō)道：“我到是希望多生幾個(gè)孩子，可是現(xiàn)在計(jì)劃生育只能生一胎。要是能像你一樣一胎多生幾個(gè)就好了。不過(guò)我可沒(méi)有你那么大的福氣。現(xiàn)在我也不敢奢求，只要能調(diào)理好身體給你大哥生一個(gè)孩子我就心滿意足了。”
    駱清顏別有深意地笑道：“我想你會(huì)心想事成的。”
    上午李晚秋把學(xué)校的幾個(gè)教室的門(mén)打開(kāi)，孫憶晴在那里接收軍嫂們簽好的協(xié)議。拿了協(xié)議的軍嫂們基本都簽了協(xié)議，大家都很珍惜這次的工作機(jī)會(huì)。
    快到中午的時(shí)候農(nóng)場(chǎng)那邊的工藝品廠孟廠長(zhǎng)派人送來(lái)的粘花用的材料就到了，直接就卸在了小學(xué)的教室里。
    軍嫂們看著送貨的人搬著一個(gè)個(gè)大紙箱子放到了教室里都很好奇里面的材料是什么樣的。雖然她們都知道要學(xué)的是粘花，但是沒(méi)有看見(jiàn)實(shí)物沒(méi)有直觀的概念，大家都又好奇又激動(dòng)。
    孫憶晴通知軍嫂們下午就開(kāi)始學(xué)習(xí)幾個(gè)產(chǎn)品的工序。
    中午吃完飯軍嫂們收拾好家里就都到學(xué)校集合，技術(shù)員李健把一些材料先放到了講臺(tái)上。
    軍嫂們看到講臺(tái)上放著一堆花花綠綠，顏色鮮艷的材料都有些激動(dòng)。
    軍嫂們兩個(gè)人一張雙人課桌，桌子都擦的干干凈凈，大家就像小學(xué)生一樣坐在下面準(zhǔn)備聽(tīng)李技術(shù)員在講臺(tái)上給大家做培訓(xùn)。
    軍嫂們的人數(shù)不少，一個(gè)教室放不下，分了幾個(gè)教室。孫憶晴和李健把練習(xí)用的材料給大家發(fā)了下去。
    這時(shí)軍嫂們才看清楚自己要用到的是什么東西。一摞摞裁剪整齊的各色鮮艷的絹布花瓣，綠色的葉子，顏色各異的花蕊、花心，還有纏著綠色薄紙的鐵絲，粘花用的膠水，還有各種小工具，看的軍嫂們眼花繚亂。
    大家無(wú)法想象這些東西最后真的能制作成美麗的絹花嗎？真是很期待。
    孫憶晴經(jīng)常到工藝品廠，所以對(duì)這些簡(jiǎn)單的絹花的工序十分熟悉，駱清顏是制作絹花的提議者和設(shè)計(jì)者，對(duì)這工藝也了如指掌。所以?xún)扇艘矞?zhǔn)備加入下午對(duì)軍嫂們的培訓(xùn)。
    李技術(shù)員一個(gè)人分身乏術(shù)，讓他一個(gè)人培訓(xùn)幾個(gè)教室的人一下午都輪不過(guò)來(lái)。駱清顏和孫憶晴也是為了減輕他的負(fù)擔(dān)。她們兩個(gè)培訓(xùn)一下之后具體練習(xí)中的指導(dǎo)就交給李健了。
    駱清顏先給蘇俊曦做了治療之后才到學(xué)校來(lái)幫忙做培訓(xùn)。
    其中一個(gè)教室的軍嫂們沒(méi)想到師長(zhǎng)的夫人親自來(lái)給大家做培訓(xùn)，都有些緊張。駱清顏的身份有些微妙，大家都知道惹不起，所以一個(gè)個(gè)都特別老實(shí)認(rèn)真。
    駱清顏站在講臺(tái)上先給大家介紹了各種材料和工具都是什么，用途是什么，然后就開(kāi)始教大家粘一種工序特別簡(jiǎn)單的小花。
    幾種簡(jiǎn)單的花瓣，花蕊、花心等材料在駱清顏靈巧的手中不多時(shí)就形成了一朵精致漂亮的花朵，讓人一看就心生喜愛(ài)。
    駱清顏把一朵已經(jīng)完成的小花舉在手中說(shuō)道：“大家看見(jiàn)了嗎，就這幾種簡(jiǎn)單的材料就可以制作出這么漂亮的花朵，工序非常簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我一點(diǎn)一點(diǎn)的分解步驟教給大家。首先拿起一根細(xì)鐵絲，先把花心固定好，然后從里向外一圈一圈的粘規(guī)定型號(hào)的花瓣。用膠粘的時(shí)候膠水不能太多，也不能太少。而且要注意膠水不要弄到花瓣上部，會(huì)影響美觀。還要保持花瓣的干凈，不然絹花或者絨花粘完之后臟臟的也影響美觀。大家看我粘花的步驟……”
    底下的軍嫂們都仔細(xì)的聽(tīng)著駱清顏的講解，也拿著桌上的材料模仿著駱清顏試著制作。
    駱清顏講解完一遍之后就讓大家練習(xí)一下，不明白的可以問(wèn)她。
    駱清顏就在教室里來(lái)回走動(dòng)指導(dǎo)大家制作的手法。制作手法本來(lái)就很簡(jiǎn)單，一些心靈手巧的軍嫂很快就學(xué)會(huì)了，而且做的也很好。
    駱清顏一下午教了三種絹花的制作工序，大家學(xué)習(xí)的也很好。快到做晚飯時(shí)間的時(shí)候駱清顏說(shuō)道：“今天就到這里吧，大家可以把材料拿回家去，在家里有時(shí)間的話可以練習(xí)一下，大家也可以互相交流。我希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟能生巧，也能提高速度。以后到了正式開(kāi)工生產(chǎn)的時(shí)候，誰(shuí)做的多，做的好就多賺錢(qián)。如果圖快，到時(shí)候不合格的不僅不給發(fā)工資還要扣材料費(fèi)。希望大家認(rèn)真對(duì)待。好了大家都回去吧。”
    軍嫂們都收拾了屬于自己的材料帶回了家。一個(gè)個(gè)等家里男人回來(lái)了就開(kāi)始顯擺自己做的絹花。
    人人都有愛(ài)美的心，看著簡(jiǎn)單的材料在自己手里形成一朵朵美麗的花朵都非常有成就感。
    駱清顏回到家后就開(kāi)始做晚飯，孟嬸和林嬸都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手擇菜了，當(dāng)然主廚還是駱清顏。
    孫憶晴也想幫忙，不過(guò)被提前回來(lái)的羅易拉到了樓上談心去了。他得多和媳婦交流交流，爭(zhēng)取這兩天求婚成功。
    孩子們有蘇俊曦陪著玩特別省心，他們這段時(shí)間已經(jīng)和蘇俊曦非常熟悉了。蘇俊曦坐在他們中間，最小的老六陸弘澤還靠在蘇俊曦懷里坐著玩著手里的玩具，還不時(shí)地接過(guò)蘇俊曦手里遞過(guò)來(lái)的玩具。
    陸銘軒下班回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)一群孩子和蘇俊曦坐在一起玩游戲心里嫉妒的夠嗆，蘇俊曦這小子在孩子們中間越來(lái)越受歡迎了，這可不是好現(xiàn)象。
    這小子不會(huì)是要來(lái)個(gè)“曲線救國(guó)”先從孩子們下手吧？他還真不得不防。想到這兒陸銘軒也走過(guò)去坐在孩子們中間加入了大家的游戲。