四號的晚自習(xí)。
劉彥波就來照了個面兒，通知全班，明天學(xué)年統(tǒng)一摸底考，然后就回家了。
別問大伙兒怎么知道的，她是騎著自行車，背著包來的。
走的時候，奔的是校門口的方向，這點偵查能力還是有的。學(xué)生必備好嗎？
此時，十四班所有老師都不在。
由于初中是不上晚自習(xí)的，西校舍只有十四班亮著燈，只有64個倒霉蛋。
大伙議論了一會兒摸底考的事兒，其實也沒啥可議論的，考的是初中知識，就是讓老師對學(xué)生的各科成績有一個直觀的認(rèn)識，好更好的展開教學(xué)工作。
對于十四班來說，沒啥意義。
第二節(jié)自習(xí)下課，大伙兒出來透口氣，看著漆黑一片的操場，孤零零亮著燈的十四班，還有遠(yuǎn)處燈火通明的主樓，即便再不當(dāng)回事兒的學(xué)渣，也有點凄涼的感覺。
盧小帥蹲在操場邊兒，給相熟的發(fā)了一圏兒煙，也扔給齊磊，還有落單的王東一根。
齊磊沒抽，拿在手里玩著。
王東則是點上，卻不過來和大伙兒一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的悶頭不說話。
盧小帥看著主樓，有點像夜色中泰坦尼克號的感覺。
突然道：“石頭，我有點失望了！還記著新聞播出來那天，我和你說啥了嗎？”
齊磊沒接，但他記得，默默的也不知道在想什么。
盧小帥繼續(xù)叨叨，“我說，你是我一輩子兄弟，我想學(xué)好了！”
“可是，弄這么個傻B班，傻B班主任，我學(xué)你MLGB學(xué)！！！”
盧小帥咬牙切齒，他還真沒想過，學(xué)好這么難。
張新宇嘬了口煙，“我看，我還是算了，入冬就當(dāng)兵去，這破學(xué)校呆的沒意思。”
別人雖然沒說話，但是，都挺郁悶的。
人就是這么回事兒，擠在人群里嫌吵嫌鬧，想特立獨行裝憂郁，耍酷一套一套的。可是一旦離開了人群，又活不了了。
尤其是像在座的這幾位，很多人在初中胡鬧，人五人六的裝十三，可能連他們自己都不知道，就是想引起別人的注意唄。
畢竟在一個比學(xué)習(xí)的環(huán)境里，他們沒優(yōu)勢，只能從別的地方找補。
而現(xiàn)在，連胡鬧都沒人搭理了。
盧小帥把煙頭嘬的通紅，朝著漆黑的操場大吼。
可惜，喜歡在黑夜里游走的教導(dǎo)處主任是不可能往這邊來的，弄的盧小帥有股把房子點了的沖動。
后來，財政、付江、程樂樂也靠了過來，一群人坐在甬道牙子上，排了一排。
上課鈴響起，誰都沒動。
因為不需要動，因為沒人在乎他們是不是上了自習(xí)。
可能全班逃課都沒人知道，更沒有關(guān)心。
壓抑！今夜的星空顯得格外壓抑，能把人逼瘋。
終于，齊磊說話了。
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中消亡啊！”
盧小帥，“別扯犢子了！”他現(xiàn)在根本不想聽齊磊在那瞎扯淡。
眼珠子一瞪，“咋爆發(fā)？石頭哥是不是想說，好好學(xué)習(xí)嚇?biāo)麄円惶且惶祝烤婺悖s緊給我憋回去！”
程樂樂也瞪了齊磊一眼，“這種傻B話，聽一次惡心一次。你要不會說話，就閉嘴！”
此時，連程樂樂都有點暴躁，一點都沒客氣。
齊磊也是無語，“都特么是你們說的好嗎？關(guān)我屌事？”
我的意思是說：“再憋著就出人命了，得鬧出一點動靜來！”
所有人一怔，盧小帥煙頭停在半空，“啥意思？”
齊磊笑了，好像夜色中的一抹光。
“不都想一步到位嗎？那就來個一步到位吧！”
大伙兒眼珠子都亮了，瞬間被齊磊點燃。
連王東都看了過來，只是沒人看他是什么表情。是滿心期許，還是依舊漠不關(guān)心。
吳寧比較冷靜，“這么快？開學(xué)才第四天啊！”
太快了，要對付的還是老師，是班主任。
擔(dān)憂道：“是不是草率了點？你特么不說要從長計議嗎？可別心急，這事兒弄不好就把自己扔里了。”
大伙兒沒說話，顯然也有吳寧的擔(dān)憂。
卻不想，齊磊搖頭道：“就是得快，再晚就錯過機會了。”
他把話說到這個份上，大伙兒就都不說什么了，一下就來了精神。
盧小帥有點激動，上次一步到位可還歷歷在目。
“你就說咋辦得了，誰不聽你的，我埋了他！”
張新宇也嚷嚷，“傻B黑寡婦，多一天哥都不想看見她！”
“對！”程樂樂又來爺們兒勁兒了，“趕緊把她弄走，頂煩她了！”
卻是齊磊一笑，“要么不辦，要辦，就九個一起辦！”
“什么？”
一幫人都蹦了起來，“九，九個！？不是只一個黑寡婦？”
他們以為，弄掉一個劉彥波就了不得了，齊磊是真敢想啊！
吳寧皺著眉，“一窩端？”
“對！”齊磊堅定起來，“一窩端！而且一步到位！”
“但是...”又話鋒一轉(zhuǎn)，讓大伙兒激動的心也跟著縮了起來，“但是，有一個非常重要的前提條件。如果做不到，那說什么都白廢。”
“啥條件啊？”盧小帥有點慌，“難搞嗎？”
就見齊磊突然看向遠(yuǎn)處的王東，“他們沒用，得你幫個忙。”
王東一愣，這幾天，他和齊磊基本沒說過話，算不上熟的。
“什么忙？”
齊磊瞅了眼教室，有點賤的一笑，“去找楊金偉聊聊，領(lǐng)他溜達(dá)溜達(dá)。”
王東一挑眉，懂了！
大伙兒也是秒懂，那就是劉彥波的眼線，叛徒！
“哦去！”盧小帥長出一口氣，“你可當(dāng)回人吧！嚇?biāo)牢伊恕！?br/>
“揍他！”蔣海洋一聲嚷嚷，一幫人把齊磊圍在中間，好生蹂躪。
而王東已經(jīng)站了起來，把煙頭一扔，幾步進(jìn)屋，“楊金偉！！來來，陪我去趟炮樓兒。”
楊金偉一哆嗦，都要哭了。
可是，班長嘛，又不好在全班面前認(rèn)慫，硬著頭皮被王東帶走了。
他一走，十四班基本就是一條心了。
齊磊領(lǐng)著大伙進(jìn)教室，一個個的眼神里都是興奮。
往講臺前一站，直入主題，“我要干件事，關(guān)于老師們的，有沒有和我一起的？”
十四班的牲口們一聽，先是你看看我，我看看你，等反應(yīng)過來，都是眼珠子冒綠光。
壓抑的可不僅僅是前面站著那幾個，這幾天，班里嘻嘻哈哈的都少了。
再說了，本來就沒啥好人，再加上分這么個渣子班，這兩天也想通了，那就破罐子破摔唄！
至于齊磊說的那個事兒是啥？廢話！第一天齊磊都已經(jīng)算是挑明了，他要和班主任對著干。
不新鮮！
此時，大伙兒都憋著股勁兒，既然不讓我們好，那就誰都別好。
方冰瞇眼站了起來，“你說，要咋弄吧？”
齊磊：“兩步！”
“哪兩步？”
“第一，明天的摸底考，全班交白卷！”
“哦~~~去！！”一屋子的驚呼。
連財政他們都瞪圓了眼珠子，一臉不可置信地看著齊磊。
半天蹦出一句：“這也...太刺激了吧！？”
齊磊，“就說，都敢不敢吧？”
方冰登時立著眼珠子，“誰不交誰是孫子！”
“對！”越來越多的附和，“誰不交誰是孫子！”
財政都舔著嘴唇，“哥還沒交過白卷呢！”
吳小賤則是笑，“那咱班是不是就一個是孫子？”
所有人一愣，隨后大笑。
誰啊？楊金偉唄！
卻是方冰狠辣了起來，“放心，為了少養(yǎng)個孫子，我肯定幫他提提輩份！”
這事兒就算定下來了，一個個躍躍欲試。
至于第二件事......
只見齊磊從兜里掏出一張紙來，“家在尚北市區(qū)的，每人抄一份。外地的，要是家長有條件能來，也抄一份吧！”
方冰沖到前面，一把搶過去，要先睹為快。
結(jié)果，“......”
短暫錯愕，嗷的一聲蹦起來，“石頭，你真特么的損！”
那是一封《倡議書》，寫給十四班全體學(xué)生家長的一封倡議書。
信中雖然沒有提二中有刻意把差生分到一個班的嫌疑，但是，矛頭直指十四班班主任，以及全體任課老師。
列舉各科老師不負(fù)責(zé)任，收取過節(jié)費，區(qū)別對待，以及教學(xué)水平不夠，等等問題。
倡導(dǎo)十四班全體家長保護自身權(quán)益，為孩子們討一個公道。
“這......”
大伙兒有點明白，為什么齊磊說，再晚就來不及了！
開學(xué)之后，十四班這個情況，家長們自然會有意見，但還沒到鬧的地步。
一來，是聽說班里還有市領(lǐng)導(dǎo)的子女，對當(dāng)官的有點怵。
二來，不確定自家孩子反應(yīng)的問題到底屬不屬實。畢竟小孩嘛，萬一夸大其詞呢？
所以，有些家長還在觀望調(diào)查。
即便有的已經(jīng)下決心要為孩子討一個公道，也還沒來得及發(fā)動。
結(jié)果......
齊磊這是要捷足先登？趕在家長零星出動之前把所有家長都組織起來，一起向?qū)W校抗議？
只不過......
方冰皺眉，“這能行嗎？”
他也不是二愣子，也懂點事兒。
為什么四天了一個鬧的都沒有？還不是財政、程樂樂、付江這些領(lǐng)導(dǎo)子弟在前面擋了槍。
人家市長、教育局長的子女都在這個班，真鬧到學(xué)校，那不一句話就頂了回來？
齊磊則道：“所以，咱們不提分班不公的問題，提了也白提，學(xué)校防著呢！財政和程樂樂就是堵嘴用的。”
好吧，他其實是保護一下丈母娘。
而且，齊磊有感覺，章南敢這么干，就不怕有人來鬧，肯定有準(zhǔn)備。
先不說學(xué)校承認(rèn)不承認(rèn)是差生分班，這事兒章南也就對齊磊直來直去的說過。
老師內(nèi)部也可能心知肚明，但是學(xué)校又不傻，明面兒上什么差生班、尖子班的去嚷嚷？
十四班的官方叫法是“進(jìn)取班”，要多不要臉有多不要臉。
所以，干脆繞過這一條，不提分班，把老師當(dāng)一個突破口。
就劉彥波那個熊樣的，多收班費，要教師節(jié)禮物，不來上課，上課不好好教，這沒錯吧？一鬧一個準(zhǔn)。
“可是....”財政還是有點擔(dān)憂，“就這么一封信就能把家長都調(diào)動起來？”
他不太信。
有不怕事兒大的，但更多的還是麻木、得過且過的。
那種不愿意惹事的大有人在，他們只憑一封信，不一定能把十四班所有的家長都召集來。
萬一看到倡議書，家長不來，或者來的少呢？
如果只是少數(shù)家長來反應(yīng)情況，其實意義不大。
即便加上集體交白卷，也差了點意思。
卻不想，齊磊神秘一笑，“所以，你往最后看！”
方冰下意識看末尾，微微皺眉，“這不就一個簽名啊？”茫然抬頭，“唐成剛誰啊？”
方冰當(dāng)然不知道唐成剛是誰，可這屋里大部分人是都認(rèn)識的。
財政眼珠子沒瞪出來。“誰？”
湊了上去，搭眼一瞅，馬上驚悚地瞪著齊磊：“哦操，你自己寫的？”
齊磊一翻白眼，“正經(jīng)的，我唐爸的親筆簽名！”
吳小賤則向財政解釋，“這是我和石頭的干爸。”
“哦。”財政了然了，心中大松一口氣，“那就沒問題了！有唐叔叔簽名的倡議書肯定比咱們有力度。”
程樂樂卻是皺著眉頭，蹦出一句，“萬一...有人還是不肯來呢？”
突然咬牙，把倡議書搶了過來，摁在桌子上，提筆加了幾個字。
齊磊搭眼一看，心頭一跳，程樂樂她在唐成剛名字下面，加了個程建國。
還沒等齊磊說啥，樂樂姐把倡議書推給財政，“把你爸名寫上！”
財政：“......”
程樂樂，“別廢話，我知道你能仿你爸的簽名！”
財政差點沒哭了，“我爸會打斷我腿的！！”
程樂樂，“你信不信？我們現(xiàn)在就打斷你的腿！”
財政：“......”
最終屈從于程樂樂的淫威之下，乖乖在簽上了財正林的名字。
從這里就可以看出，別看程樂樂、財政乖乖巧巧的，其實見不得人的事兒也沒少干。
別的不說，兩人那一手簽名仿的喲，外人真看不出來是假的。
弄的齊磊有點懵，你倆這么干真的沒問題嗎？
倒是省心了，有市長和局長牽頭，誰看了不來？
可是，總感覺有點玄乎。
思前想后，齊磊還是阻止了他們的做法。
正大光明的事兒，沒必要弄的那么不著邊兒，有唐爸的身份就夠了。
......
可是，齊磊沒想到，第二天一早，程樂樂居然把一份倡議書甩在了他臉上：“看看！”
齊磊一看，上面有教育局程大局長的簽名。
“哦去。你自己寫的啊！？”
程樂樂瞪眼，“說特么什么呢？我爸親自簽的！”
齊磊：“......”
這絕對是意外收獲，教育局長比唐成剛更有說服力。
......
于是，尚北二中建校以來最為轟動的一場考試，就這么發(fā)生了。
不是高考，也不是中考，不是突破天際的好成績，而是9門課程，567份白卷，全班平均成績
“0”分！
沒錯，楊金偉想考來著，蒙對個選擇題，他就是全班總成績第一。
可惜，方冰跟他杠上了，把楊金偉的試卷給撕了，九科都給撕了。
高一學(xué)年一下就炸開了鍋，十四班也成了傳說一般的存在。
好吧，盡管這個傳說不太光彩。
但是，全班0分這種事，估計是前無古人，后無來者了。
主要還是太特么的神奇了，就沒這么干的，也就渣子班能想出這么奇葩的玩法。
而十四班的學(xué)渣們被推到風(fēng)口浪尖的同時，劉彥波，以及十四班各科任課老師，也都成了焦點。
不說抬不抬得起頭，起碼影響已經(jīng)到了惡劣的程度。
無論學(xué)生，還是老師中，都流言四起。
有傳，十四班開學(xué)到現(xiàn)在就沒正經(jīng)上過課的。
有傳，十四班之所以被扔到西校舍，是因為那個班腦子都有病，是弱智的。
有傳，這事兒是市長的兒子牽的頭兒，專門針對十四班老師的。
反正傳什么的都有，而且越傳越邪乎，黑寡婦差點就瘋了。
萬萬沒想到，她還沒對齊磊動手，那小崽子先發(fā)制人了。
只不過，她更萬萬沒想到，這才只是一個開始。
白卷事件的第二天，十四班三十幾個家長，包括尚北知名企業(yè)家唐成剛，就集體來到了學(xué)校，坐進(jìn)了十四班的教室。
看到別的孩子都在主樓享福，他們的孩子就窩在這么個破教室里，那心里能好受？
有的家長不理智，當(dāng)時就鬧到了老師辦公室，鬧到了教導(dǎo)處，鬧到了副校長辦公室。
討要一個說法的同時，也勒令學(xué)校必須嚴(yán)懲十四班的責(zé)任教師，必須改善十四班的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須公平對待。
以董校長為首，教導(dǎo)處主任以及老師，無不焦頭爛額，頭疼不己。
教導(dǎo)處主任更是把劉彥波罵了個狗血淋頭，“你就等著受處分吧！”
六號一整天，十四班沒上課。鬧到這個地步，哪還有精力上課？
劉彥波，還有其他的任課老師，都已經(jīng)不之去向。
家長們占著教室，正和校領(lǐng)導(dǎo)“談判”。
而齊磊他們反倒沒地方去，又放羊了。
不過，接下來的事兒，已經(jīng)不用齊磊再出面了。
有唐成剛在前面頂著，哪還用得著小屁孩？
和吳寧、財政他們往學(xué)校小賣部一蹲，像極了畢業(yè)前的唐小奕和盧小帥他們。
只不過，對于這伙兒人，往來的二中學(xué)生只會更加的避之不及。
因為...不單單是因為這伙兒是學(xué)校比較“跳”的那一群，更重要的是，現(xiàn)在又加上了一條，對抗老師，交白卷的驚悚傳奇。
唯一敢上來搭個話的，只有一個人——財偉！
財偉是課間來買水，正看見齊磊一幫人在小賣部門前挺顯眼的，索性靠了過來。
吳寧和財政也知道齊磊和財偉的事兒，識趣地把大伙兒帶到別的地方曬存在感。
只剩齊磊和財偉兩人，相視一笑，默契地走向小賣部旁邊的車棚。
那邊人少，適合“掐架”。
倆人隨便找了兩臺車的后座，斜靠著，手里都晃蕩著一瓶水，有點...王對王的趕腳了。
財偉先開口，“剛開學(xué)就鬧這么大動靜，不是啥好事兒。”
齊磊，“白河子你咋先跑了呢？心眼不太大啊！”
財偉：“......”
臉有點綠，特么的！沒完了是吧？咱倆到底誰心眼小！？
結(jié)果，齊磊嘿嘿一笑，“開玩笑的，別當(dāng)真！說說，為啥不是好事？”
財偉無語，但還是很有風(fēng)度的正面回答了，“太張揚了，高一還是低調(diào)一點好。等你上高二，進(jìn)了學(xué)生會，接了我的班兒，再搞事情也不晚。”
財偉倒不是裝，像齊磊這種學(xué)生，是肯定得進(jìn)學(xué)生會鍛煉的。到時，不就接他的班兒了嗎？
好吧，就是在裝，裝的水到渠成。
嚓！齊磊心說，這貨也不是啥好人，這話聽著不舒服。
來了句，“我老丈母娘說，年輕可以張揚一點。”
噗！！
財偉破功，“我去你大爺?shù)模≌赡改锸请S便叫的？”
齊磊賤呲呲地笑著，“都差不多意思嘛！”
財偉指著他，半天沒說出話來，最后把頭撇向一邊。“你是真特么頭子（東北話的意思是了不起）！”
沉吟了一會兒，不和齊磊斗嘴，“你們班的事兒，我聽財政提過。也聽我爸說過，章阿姨有給二中動一動手術(shù)的想法。”
“所以，黑寡婦那幾個人，可能就是故意挑出來要殺雞儆猴的。只不過....”
財偉有句說的對，他和齊磊屬于一類人，所以，財偉能跳出普通學(xué)生的思維來分析問題一點也不奇怪。
齊磊，“只不過什么？”
財傳皺著眉，“沒啥，我就覺得，你可能動手有點早了。”
齊磊：“哦？真心話？不是為了杠？”
“我扛你大爺！”財偉白了他一眼，“哥是那么沒品的人嗎？”
“是！”
“......”
不等財偉郁悶完，齊磊又道：“那你說，為什么動早了？”
財偉只能把羞辱放到一邊，認(rèn)真地?fù)u著頭，“說不好....只是感覺...但我的感覺一向很準(zhǔn)。”
齊磊也認(rèn)真起來，他和財偉不算朋友，但是難得有人和他有共鳴，沒嗆聲財偉迷一樣的直覺，而是面沉似水，“早就早吧！管不了那么多，也等不了了！”
“為什么？得沉得住氣。”
齊磊，“我沉得住氣，十四班沉不住氣了。”
苦笑一聲，“你是不知道被發(fā)配是什么感覺，太特么壓抑了！”
財偉，“那我還真不知道，挺想試試的。”
齊磊，“有病啊！”
財偉卻是沒解釋，站起身來往車棚外走，臨了又習(xí)慣性的裝了個逼。
“你命好，高一就碰上章阿姨，我就沒這個機會了。”
嚓！莫名其妙讓人聽不懂，齊磊想把他嘴縫上。
也從車棚出來，回了西校舍那邊，家長會應(yīng)該也開的差不多了吧？
與此同時，章南的校長辦公室，消失的十四班全體老師盡數(shù)在此。
面對依舊笑吟吟的章南，劉彥波臉色煞白，沒想到能鬧到這個地步。
不時向章南解釋：“校長，那幫小兔崽子太能作了，尤其是那個齊磊，一點學(xué)生樣子都沒有！”
章南點了點頭，附和，“他確實不太像一般的學(xué)生。”
看著辦公桌上一份材料，隨之又抬頭，“大家不用緊張，無非就是責(zé)任劃分嘛！都是老同志了，也都應(yīng)該有這個覺悟。”
劉彥波等人聽罷，勉強擠出一絲苦笑，心里有點慌。
但也不怎么慌，畢竟他們都是給校長送過禮的。
只聞?wù)履侠^續(xù)道：“行了，十四班那邊有董校長和我照顧，你們先去大會議室等著吧！等解決了十四班的問題，正好有一個全校教師大會，到時候再說。”
劉彥波一聽，趕緊諂媚，“章校長，多多擔(dān)待啊！”
“嗯。”章南依舊笑著，“先去吧！”
送走了劉彥波那些人，目光漸漸有點冰冷，隨之轉(zhuǎn)向疲憊。
這才揉了揉眉心。
最終又笑了，自言自語，“小屁孩兒，到底還是年輕了吧？沉不住氣啊....”
財偉的直覺沒有錯，齊磊動早了。
頗有幾分無奈，又帶有勝利意味地笑著搖了搖頭，拿起電話，給一班，也就是尖子班的班主任，以及一班的一眾主科老師打了個電話，讓他們上四樓。
沒一會兒，一班的老師齊聚。
如果齊磊在這兒，一定會無語苦笑，因為好幾個他都認(rèn)識。
比如，一班的班主任是他初三的代數(shù)老師，曾經(jīng)初三四班的班主任。
英語老師是羅艷，羅漂亮。
語文老師是......劉卓富！
見人都到齊了，章南抱歉一笑，“對不起，我這個校長要食言了。”
“原本還說，給你們一個學(xué)期的時間調(diào)整放松，但是現(xiàn)在看來，十四班這個攤子等不到下個學(xué)期了。”
代數(shù)老師汪國臣聽罷，朗聲大笑，“校長這是啥話，其實早接是好事，趕了一個學(xué)期的進(jìn)度。”
章南卻不是這么想，無奈地點了點頭，“現(xiàn)在也只能這樣了。”
也不廢話，看向劉卓富，“小劉，你來帶十四班！但是，原本咱們商量的教學(xué)計劃可能不太適用，現(xiàn)在的難度會很大，你視情況來定吧！但是....”
低頭沉吟，像是自語，又像是囑咐，“不要高壓，再給他一點時間。”
至于那個他是誰，卻是誰也不知道的。
簡單地囑咐了幾句，章南率先起身，“走吧，和我一起去見見十四班的家長們！”
一眾老師紛紛點頭，躍躍欲試，卻是和黑寡婦那一伙是完全不同的精神面貌。
這些老師，除了教代數(shù)的汪國臣將近四十歲之外，其他的八個人年齡最大也不過三十歲，屬于最有沖勁，也最有想法的年紀(jì)。
而且，其中有將近一半都是今年從初三升到高中部的，正是心氣正盛之時。
大伙兒跟在章南身后，向西校舍的十四班而去。
此時，教導(dǎo)處主任正在班級里和家長們單獨談話，董校長守在門外隨時待命。
十四班的學(xué)渣們則是亂七八糟地堵在教室門口，一個個嘴角上揚，得意到不行。
章南帶著人一到，董副校就迎了過來，“不是說我來就得了嗎？現(xiàn)在家長都有點激動，你不適合出面。”
章南一笑，“還是我來吧！”
說完，章南推門進(jìn)入教室，面對所有家長。
.....
————————
章南的突然而至，讓憤怒的家長們?yōu)橹粶淌覂?nèi)的氣氛也是為之一凝。
章南絲毫沒有拖泥帶水，大步走上講臺，把焦頭爛額的教導(dǎo)處主任換了下來。
和煦一笑，“自我介紹一下，我是二中的校長章南。”
“首先，我向全體家長表達(dá)歉意！教師隊伍的問題，我做為校長，負(fù)有不可推卸的責(zé)任，給大家道歉了！”
說著話，章南一步跨出講臺，向三十多個家長深深地鞠了一躬。
弄的大伙兒面面相覷，都不知道說什么。
然而，也不用他們說什么，章南道歉之后，“主要說三個問題！”
“第一，這次可以稱之為嚴(yán)重的教學(xué)事故，我做為校長負(fù)有不可推卸的責(zé)任，我會向市教委遞交檢討以及詳細(xì)的事件說明書。至于具體處分...我在這里表態(tài)，堅決服從上一級單位的處理結(jié)果，服從一切處罰。”
此言一出，有明事理的家長趕緊插嘴，“章校長，這個倒是沒必要了吧？我們來不是較真兒來的，也不是來看誰被處分，而是想解決問題。只要問題解決了，那就好說嘛！”
唉，家長的位置其實是很尷尬的，氣憤，要公道，但還要把握一個度，因為孩子還要在學(xué)校上學(xué)。
對此，章南仿佛決心已定，不想再糾結(jié)，“這是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，沒什么可說的！”
“第二個問題。”直接說下面的話，“涉事的責(zé)任教師，我校已經(jīng)查明屬實，確實有私自亂收費，卡要好處，消極教學(xué)，以及業(yè)務(wù)水平不過關(guān)等問題。”
“決定對所有涉事的教職員工，予以調(diào)離教學(xué)崗位，開除教師隊伍的處分。”
“今后，如果有任何教師犯類似錯誤，我校也絕不姑息，抓一個送走一個，還二中一片凈土。也請各位家長監(jiān)督。”
“......”
這已經(jīng)不是單單對家長們說的了，而是針對二中的所有老師。
可以想象，今天章南的話從這間教室傳出去，別的有不負(fù)責(zé)任行為的老師會是什么想法？
對此，家長們當(dāng)然沒意見。
這和處分校長可不一樣，這些都是直接毒害他們孩子的罪魁禍?zhǔn)祝仨殗?yán)懲！
“第三。”章南繼續(xù)快刀斬亂麻，“對于各位家長認(rèn)為教育資源不公平，學(xué)校存在給學(xué)生分三六九等，且不平等對待的問題，我做為校長，不做任何解釋，只用實際行動表態(tài)。”
一指身后的一眾任課老師，“這些，都是二中最優(yōu)秀的老師，高一年級一班的主科任課老師。”
把劉卓富單獨叫了出來，“這位是劉卓富老師，今年二中的優(yōu)秀教職員工、市教委涵蓋全市中小學(xué)評比的優(yōu)秀班主任，從今天開始，劉卓富老師將接替劉彥波老師擔(dān)任十四班班主任一職。”
“也是從今天開始，高一一班的全體老師將接掌十四班的教學(xué)任務(wù)。不知道，這個結(jié)果大家是否滿意？”
“......”家長們都跟做夢一樣，萬萬沒想到會是這樣一個結(jié)果。
而這個時候，劉卓富也動了起來，他沒有自我介紹之類的花哨舉動，而是拿起粉筆，在黑板上寫下了兩個電話號碼、一個地址。
“這是我宿舍的電話，這是公辦室電話，還有我宿舍的地址。從今天開始，大家如果有任何關(guān)于孩子的問題需要我來處理或者提供意見，可以隨時打電話，來學(xué)校，去家里，二十四小時待命！”
劉卓富的表態(tài)，鏗鏘有力，讓人信服，家長們都暗贊，這才是個好老師！
而章南也適時開口，“怎么樣？大家還滿意嗎？”
“滿意！”有的家長脫口而出，那還有啥不滿意的？
一班可是尖子班，尖子班的老師當(dāng)然是最好的。來教十四班，一點毛病都挑不出來。
見大家的情緒都平靜下來，章南一笑，“學(xué)校的態(tài)度就是這些，如果各位家長還有任何不滿意，認(rèn)為學(xué)校有做的不周全的地方，現(xiàn)在可以提出來，咱們商量著辦。”
把老董校長請了過來，“我知道，很多家長和董校長比較熟，也能放得開聊，這樣，讓董校長先陪大伙兒討論，我在外面等。”
說著話，章南就出了教室，身后傳來老董并不算友善的發(fā)言，“都長本事了啊？開始給學(xué)校挑毛病了？好事啊！也是敦促二中向前進(jìn)步嘛，上學(xué)的時候咋沒見你們這么來勁呢？”
下面的家長一縮脖子。
好吧，尚北就那么點大，早年間還沒有實驗中學(xué)、普高啥的，只有二中一所高中，老董是他們當(dāng)中相當(dāng)一部分的老師。
家長們也是日了狗了，你把董老爺子搬出來，感覺天然就矮了一頭，那還提啥意見？
可是，這些和章南已經(jīng)沒關(guān)系了，她能做到的，自然不會吝嗇。但是，有的家長是不會知足的，好不容易抓住機會，提些過分的要求會比較麻煩。
所以，得找一個壓得住場面的老同志來收尾。
出了教室，看著十四班一群桀驁不馴的小混蛋們，章南玩味一笑，在人群中的找到齊磊，“跟我來。”
齊磊短暫錯愕，便小跑跟著，跟在丈母娘身后，一老一少就這么沿著操場邊的甬道，漫無目的的走著。
章南只是開始看了他一眼，嘴角掛著意味不明的微笑。
終于，齊磊有點受不了了，咧嘴一笑，“阿姨，我?guī)湍忝Γ阏€好像不太高興呢？”
章南，“叫校長。”
“哦！”齊磊悶聲應(yīng)著，“校長。”
章南長出了一口氣，“你來說說，你幫我什么忙了？”
齊磊，“您不是要整頓教師隊伍嗎？不是要清除劉彥波那種還群之馬嗎？我做到了啊！難道...不對嗎？”
“呼......”章南一嘆，“沒錯。”
“那您還......”
章南沒急著回答，齊磊卻有點急了，“校長，我要是做錯了，您就說唄？”
章南其實在思考，要用怎樣一個態(tài)度和齊磊說接下來的話。
繼續(xù)之前的激將挑釁，還是換一種溫和的方式和齊磊開誠布公地好好聊一次。
終于，章南還是選擇了后者。
因為她發(fā)現(xiàn)，今天這個局面，其實她是有責(zé)任的，是她的激將才使得齊磊生出好勝之心。
緩和語氣，“收起你那份乖巧吧...我已經(jīng)領(lǐng)教過了。”
“同樣的伎倆，在我這里，只能用一次。”
好吧，上次在家里，齊磊賣過一回乖...也把章南騙夠嗆。
“齊磊，我從來沒把你當(dāng)過普通孩子，你也不用和我裝了。”
“咱們倆...好好的聊聊，可以嗎？其實你現(xiàn)在是心虛的對嗎！？”
齊磊面容一僵！最后垮了下來，終于不再掩飾，和章南并肩而行。
“我其實吧...不是心虛，就是不止一個人跟我念叨，弄的我一點自信都沒了。有點不確定這回做的到底對不對。”
章南一笑，笑的真誠，終于撬開了齊磊的防線，此時的兩人不再是因為徐小倩而斗法的家長和熊孩子，更向一對師徒，理在復(fù)盤一聲競技比賽。
章南組織了一下語言：“你沒做錯，只不過....做的不夠好。”
“嗯？”齊磊不解，“怎么講？”
章南背著手，“不夠好的地方，主要有兩點。”
“第一，你的眼界不夠高，只盯著自己的一畝三分地，沒有放眼全局；第二，你的手又伸的太長了，管了你的一畝三分地之外不應(yīng)該你來管的問題。”
齊磊：“.....”
這話是哪個語文老師教的？不矛盾嗎？
眼界不夠高，還把手伸到了外面....不矛盾嗎？
章南見齊磊有點迷糊：“我來問你一個問題吧。”
“你覺得，我身為校長，又有你徐叔叔的關(guān)系，如果只是想清除幾個害群之馬，需要借你的手來達(dá)成目的嗎？”
齊磊，“......”
齊磊一下就懵了。確實不用！可是....這不正是章南把劉彥波安排到十四班的用意嗎？
難倒不是？
章南見他臉色有異樣，輕笑一聲，“別緊張，我不是在責(zé)怪你！我說了，你做的對，幫我清除了害群之馬，只是不夠好。”
齊磊真的認(rèn)真了起來，“那您說詳細(xì)一點。”
章南，“從頭說吧，首先你的思路是對的，判斷也很準(zhǔn)確。”
“我并沒有放棄十四班，也確實要借十四班做一點文章來整頓教師隊伍，杜絕一些老師的消極思想。”
“另外，我也確實有打算，讓你來親自清除掉這幾個。”
章南此時，該說的，不該說的，都在向齊磊一一詳解。
她不是在說明齊磊的對與錯，而是在教他。
“我有打算在最后時刻，教你怎么清除清除他們。”
“但是，你的視角還是太狹隘了，不夠全面，也不夠仔細(xì)。”
齊磊認(rèn)真地聽著，但還是不太明白，“校長，既然我沒做錯，只是沒用您教，自己做主了。不是挺好的嗎？”
章南看著他，終于說出了問題的關(guān)鍵，“你太快了。”
齊磊：“？？？？”
章南:“有的時候，做的快，不一定是好事。”
“？？？？”
“不明白吧？那如果我告訴你，劉彥波這些人離開的最好時機是一個學(xué)期左右，你會怎么想？”
齊磊馬上搖頭，“不好！很不好！我就是不想讓他們再禍害十四班，才盡快動的手。一個學(xué)期太長了，我們要陪他們浪費一個學(xué)期嗎？”
章南聽罷，無語苦笑，卻是更加柔和，“傻孩子啊，哪里是你們陪著他們？”
“是他們在陪著你們啊。”
“十四班面臨的最大問題不是跟不跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度，有沒有好的老師教導(dǎo)，而是你們有沒有學(xué)習(xí)的欲望，能不能留在高中！”
齊磊：“！！！”
齊磊似乎抓住了些什么，又好像沒懂。
章南，“那天在我家，我就已經(jīng)告訴你了，十四班的問題不在學(xué)習(xí)上，而是精神狀態(tài)的問題。”
“言外之意，落下一點或者搶出來一點，并不是頭等大事。頭等大事，是十四班成員自身的態(tài)度，還有家庭的客觀阻力。”
“不解決這些問題，單單有好的老師是沒有用的。很多人依舊會半途而廢堅持不到最后。”
“你明白了嗎？”
“所以，我才把你安排在十四班！你是一條鯰魚，也是一支奇兵，是把十四班的差生們擰成一股繩，并激發(fā)出上進(jìn)欲望的那個人。這是我和你的約定，你忘了嗎？”
“而想要把這些問題兒童擰成一股繩，其實很簡單，只需要兩個條件。”
“一個有領(lǐng)導(dǎo)能力的帶頭人，和一個共同的敵人！！”
“！！！！”
齊磊腦袋嗡的一聲，全明白了。
只聞?wù)履侠^續(xù)道：“現(xiàn)在好了，那個共同的敵人被你提前打跑了，而你現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)成你的目的。”
“你只是他們胡鬧的領(lǐng)袖，陪你一起對抗老師，一起坐在操場上抽煙、發(fā)瘋似的嘶吼沒問題！可遠(yuǎn)沒到因為你齊磊的一句話、一個舉動，就可以放下自我，拼死上進(jìn)的地步！”
齊磊：“......”
章南，“這些事，老師是沒辦法做到的。學(xué)生與老師之間有天然的敵對傾向，我給十四班找上再好的老師也是白廢，只有在他們內(nèi)部把你塞進(jìn)去！”
齊磊：“......”
章南，“從我的角度來說，固然希望劉彥波之流早日從二中消失。因為那樣，我就可以早一點借題發(fā)揮，開始整頓教師隊伍。”
“但是我覺得，就這么放他們走了有點可惜，可以利用一下，給你、給十四班做一塊墊腳石。如果把劉彥波那種人放在你眼前，你還不能把十四班擰成一股繩，那就是我看錯了你！”
“可惜，你太快了，成就了我，卻坑了你自己。我交給你的任務(wù)不但沒完成，反而變得更艱難了。”
“這就是我說你為什么看的不夠遠(yuǎn)，手又伸的太長的緣故。”
“你要是能從全局的角度仔細(xì)看一遍，你就會發(fā)現(xiàn)，劉彥波固然惡，但和有利用價值，是你手里的一把刀！”
“而什么時候把劉彥波清除掉，那是我的問題，不應(yīng)該你操心，也不應(yīng)該你來伸手。你只要做好一件份內(nèi)的事啊孩子！用你的領(lǐng)導(dǎo)力做十四班的精神領(lǐng)袖！”
齊磊.....
齊磊想哭！！！
不單單是做了事沒討到好處的失落。更多的還是，這老丈母娘怎么想這么多的，太可怕了！
結(jié)果章南又補了一句，“你設(shè)想一下，如果不是開學(xué)第六天，而是十四班已經(jīng)真正在你的掌握之下，再發(fā)現(xiàn)今天這一幕。那會是什么效果？”
“十四班會嗷嗷叫的跟著你往前沖！會不顧一切的想要爭口氣！”
說的齊磊直撓頭！懊惱無比。
有點倔強，“校長，您不會是事后諸葛亮在這兒唬我的吧？我咋那么不信呢？”
他確實不信，老丈母娘也太妖了，這誰玩的過？
“我真不信！”
章南，“你應(yīng)該知道，我從來不屑于騙人。”
齊磊，“那您跟我說說，如果我現(xiàn)在不借家長的勢，趕走劉彥波，一個學(xué)期之后，也像您說的，在十四班站穩(wěn)了，當(dāng)上孩子頭兒了。”
“可那時劉彥波如果沒犯什么大錯呢？如果還不足以被趕走的錯誤怎么辦？”
這是齊磊能在章南的話語中，找到的唯一漏洞。
“到時候，家長都被你搞定了，也都麻木了，我再怎么鬧，怎么交白卷，那也都是我的問題，是我們十四班胡鬧，根本牽連不到黑寡婦。趕不走她，還惹一身臊！”
只見章南瞥了他一眼，倒沒因為他給老師起外號而責(zé)備，只道：“不可能的，到時也一定會走。”
“我說假如！”
“沒有假如。”
“您這就不講理了吧？”
“不是不講理，我說了，這是我的事兒，你認(rèn)為我會找不到理由嗎？”
“那到底是什么理由，您說啊？”
章南有點急了，這孩，抬杠是吧？
“賄賂上級，拉幫結(jié)派，攀附關(guān)系上位。禮金和詳細(xì)的情況，我已經(jīng)在紀(jì)檢委和教委備過案了。不然你以為，程局長為什么會給樂樂簽字？”
“！！！！！”
哦~~~~~去！！齊磊要瘋。
服了！
真服了！！
你們當(dāng)官兒的都是這么用腦子的嗎？
太恐怖了！
他以為自己四十來歲的靈魂，又是搞新聞的，已經(jīng)算是個人精了吧？可和老丈母娘一比，真成個孩子了。
而且，齊磊越想越心驚，因為他敏銳地又發(fā)現(xiàn)一個細(xì)節(jié)。
見鬼似的看著章南：“程，程局長給程樂樂簽字的事兒，您知道？”
“知道...”
“當(dāng)天就知道了？”
“對！當(dāng)天晚上就知道了！”
齊磊差點沒蹦起來，“那，那你為什么不阻止我？”
合著你早就知道，十四班交白卷的前一天晚上你就知道了，然后你不阻止我，現(xiàn)在又?jǐn)?shù)落我做的不夠好，啥邏輯？
章南馬上給出了答案，“因為有些事說教是沒用的，只有經(jīng)歷過才不會犯第二次！”
齊磊：“......”和前幾天唐成剛對他說的一模一樣。
齊磊再次意識到一個問題！
是的，再次！
上次是答應(yīng)章南去十四班，他覺得自己盡管是重生者，可還有不足，需要歷練。
而這次，他是明確在知道自己的不足在哪里。
盡管他有二十年的閱歷、中年的靈魂，可終究是一個底層的普通人，和這些真正的精英人士一比較，差的太遠(yuǎn)了。
如果只是一個章南，還可以找一找理由，丈母娘確實不是一般人，比不了。
但是，如果唐爸只是聽他說了幾句，就把問題看通透了，只能證明，齊磊離那個高度還有很長一段距離。
而且，財偉剛剛所說的直覺，真的只是直覺嗎？
剛剛他認(rèn)為那只是財偉習(xí)慣性的裝十三罷了，可是現(xiàn)在....齊磊真不敢這么想，尤其是那句：你很幸運，高一就碰到了章南...似乎也并非毫無意義。
這特么叫啥？對于一個重生者來說，就是大型社死現(xiàn)場！
這個世界，強人太多了.....
章南看著齊磊，以為他已經(jīng)無法消化這些高深的大道理，又怕他因此而消沉。
放緩步子，柔聲道：“孩子，我知道你對我有偏見，以為我把你弄到十四班主要目的還是把你和倩倩分開。”
“可是，你錯怪阿姨了，阿姨是一位母親，但至少在這所學(xué)校里，我是一名....人民教師！”
“你是一個極有天賦的孩子，說你有領(lǐng)導(dǎo)天賦，也絕對不是假話。”
“不過，有天賦只是一個開端，一個也許比別人優(yōu)秀一點的可能罷了。”
“你的領(lǐng)導(dǎo)天賦是只能領(lǐng)導(dǎo)一群傻孩子，只能策劃一場不需要負(fù)責(zé)的夏令營、一次只要裝傻就能完成的高層談話，還是將來像你徐叔叔一樣坐鎮(zhèn)一方，或者比他更有成就！去開拓一個時代
！？”
“那是完全不同的兩個概念。這需要不停的經(jīng)歷、磨礪，需要跌倒，爬起來，再跌倒，再爬起來！”
看著二中的一草一木：“在這所學(xué)校里，有天賦的孩子太多了，可惜大多都在揮霍天賦！”
“而我能做的，就是在能力范圍之內(nèi)，幫助你們把天賦變成能力，這才叫人民教師！”
繼續(xù)道：“有領(lǐng)導(dǎo)天賦的人不多，在二中這種環(huán)境，除了學(xué)生會、班干部這兩種途徑，幾乎沒有用武之地。”
“而十四班這樣的機會...真的不多。”
齊磊聽的更想哭了，“校長，我是不是搞砸了？”
章南，“叫阿姨吧！算是搞砸了。”
“你很難自己再找到一個像劉彥波這樣，可以讓你在四天之內(nèi)就在十四班站穩(wěn)腳的敵人，也許一輩子都遇不到第二個。”
齊磊想死了。
而章南似乎并不遺憾，如果唐成剛在，也會和她一樣，只有鼓勵。
“好事，經(jīng)歷過一次，保你永生難忘！”
“況且，通過這次，我想你也應(yīng)該學(xué)會了從全局的角度看問題。之前如果你把視角稍稍拉遠(yuǎn)一點，看的細(xì)一點，就不會有今天的結(jié)果了。”
“也應(yīng)該明白，在什么位置就做什么事，不要把手伸的太長。”
齊磊忍不了了，“阿姨，你們家都這么厲害的嗎？”懊惱地一拍腦門子，蹦出一句沒頭沒腦的，“給組織丟人了！”
章南以為他是開玩笑，說的是他和章南這個組織。殊不知，齊磊說的是重生組織。
想想重生以來事干了不少，可是丟人的事兒也同樣不少。
重生者里，唯一被家暴的...
現(xiàn)在又成了唯一一個被教育的五體投地的！！
丟人了！
對此，章南雖然不知道他在吐槽什么，但依舊面露幾分得意，笑容中完全就是囂張和顯擺：“怎么樣？后悔了吧？”
如果說章南對齊磊拱了自家白菜有所報復(fù)，那么不是把齊磊扔到十四班，那種做法太低級了。
她的報復(fù)其實就是現(xiàn)在！
用實際行動來告訴齊磊，你還太嫩！現(xiàn)在只要齊磊隨便回了一句話，她就會馬上開反擊，告訴他要學(xué)的東西還有很多，別把心思都浪費在那些有的沒的，男情女愛上。
更別欺負(fù)倩倩，我這個當(dāng)媽的可不好惹！
“后悔了吧？”
只等齊磊回應(yīng)，好開始下一輪的轟炸。
結(jié)果....
齊磊蹦出一句，“不后悔！”
章南差點沒噎著，“不..不后悔！？”
“對！”齊磊懊惱的同時，也想明白一個道理，章南確實在教他，但是章南....終究不是他！更不是十四班！
“阿姨...真的不后悔！更難了就更難了唄！但是如果再重來，我已經(jīng)是這個選擇，必需把劉彥波弄走！一天都不多留！”
“為什么？”
齊磊，“您知道我們在操場邊抽煙....也知道那天盧小帥瘋嚎來著...那您肯定也看到了十四班的狀態(tài)吧？”
“太壓抑了....有的人根本堅持不了更長的時間！”
章南：“.....”
“所以我不后悔，哪敢更堅難了。但是...起碼看到一點希望不是嗎？有的人不是我，也不是您....有一顆大心臟，有的人就靠那點希望活著呢。要是看不見了....人也就完了。”
章南認(rèn)真的聽著，點了點頭，“這一點，我確實沒有考慮周全....”
看齊磊的眼神兒有點復(fù)雜，本想再教育一波兒，結(jié)果哪被將了一軍！
沉吟良久：“再教給你一條最重要的原則。”
齊磊：“什么原則？”
章南，“無論做什么事，先想好退路，也就是B計劃！”
齊磊沒懂，“啥，啥B計劃？”
章南瞪了他一眼，“就是別指望一個十六歲的小屁孩可以不犯錯！”
齊磊：“......”
此時，一老一少已經(jīng)繞著二中的操場走了大半圈，眼看還有一小段路就回到十四班的西校舍。
章南賣了個關(guān)子，“先不說我的B計劃，假如我再給你一個如同劉彥波一樣的敵人，你這個差生領(lǐng)袖想好怎么辦了嗎？”
章南本來不想多說的，齊磊有自己的想法。其實，別看她把齊磊好頓數(shù)落，可其實章南最清楚，能做到這個一步已經(jīng)相當(dāng)不錯了、
別說是一個孩子，很多大人都沒有這個能力。
只用了四天，就讓60多個最難搞的搗蛋鬼跟著他交白卷，禍害老師？不容易。
所以，在不客氣地指出齊磊的不足的同時，章南也決定還是適當(dāng)引導(dǎo)一下接下來要怎么做。
“你想好怎么做了嗎？”
齊磊琢磨了一下，確實有了一些想法。
但是....丈母娘說的是對的，沒了劉彥波，好像確實難了不少。
想了想突然想聽聽丈母娘的意見。
“要不...阿姨您說說您的意見？”
“嗯。”章南沉吟了一下，又恢復(fù)自信了，端起長者之風(fēng)，“我嘛....沒有什么具體意見，還要看你自己的發(fā)揮。”
“但是。”話鋒一轉(zhuǎn)，“也許可以給你一些啟發(fā)。”
“您說。”
“給你講個故事吧。”
“好啊！”齊磊馬上應(yīng)下，想起徐小倩給他講的故事。
章南向前走著，一副高深之態(tài)：“這個故事呢....挺有意思。”
“從前有座山，山下有官府的捕快攔路，不讓百姓進(jìn)山。”
齊磊：“.....”
“可是，有一個采藥人，必須要進(jìn)山。第一天....”
齊磊：“......”
聽的臉都綠了！和著你們母女倆不但愛講故事，故事還都是一個故事啊？
但是，章南的用意，齊磊懂了。
故事一聽完，馬上搶答！
“這個故事真好！非常有哲理！”
“應(yīng)對不同的捕快，有不同的方法，而且方法有很多，找出最適合的那一種。”
章南一下僵住，悟..悟性挺高啊？
皺起眉頭，“你聽過？”
齊磊，“沒有！”
章南有些失望，“那不錯...就是這個意思...你果然是個有天賦的孩子。”
好吧，夸的齊磊有點臉紅。
已經(jīng)走到十四班門前，章南和齊磊分開。
“現(xiàn)在，讓我再給你一把刀，可千萬別再弄丟了。”
......
章南去而復(fù)返，此時，老董已經(jīng)和家長們聊的差不多了，只剩最后一個問題還沒找到妥善的解決辦法。
見章南回來，有膽大的家長開口了，“章校長，您做的沒話說，可我還有一個事兒，說出來，您看能不能商量？”
章南，“您說。”
家長，“我就問一句，為什么其他十三個班都在主樓，卻只有十四班在西校舍？”
嗡的一聲，下面?zhèn)鱽碜h論，這位家長確實問到了點子上。
對此，章南也不隱瞞，“實話實說，主要原因是主樓的教室資源緊張。由于高三學(xué)年今年的生源過多，導(dǎo)致占用了一部分高二、高一學(xué)年的教室。”
“說心里話，我們也不想。但是，請大家理解，高三的情況比較特殊，學(xué)校必須給高三開綠燈，優(yōu)先滿足他們的需要。”
解釋的很充分，可是在有些家長心里還是過不去那道坎兒。
“就算高一得有一個班來西校舍，那憑啥就非得是十四班啊？”
這邊的條件確實太差了，做為家長，誰也不想自己的孩子遭罪。
這回老董有點無語了，“郝小六兒，你別胡攪蠻纏！”
好吧，提問題這個也是老董的學(xué)生，老董對他是一點不客氣。
“這個確實讓學(xué)校難做。如果是別的班過來，別的家長也來找我們，一樣說我們區(qū)別對待，那你說咋整？”
那個姓郝的家長一下就不說話了，不是沒理，是在老董這兒沒理，誰讓那是他老師呢？
對此，章南連想都沒想。事實上，她早就知道有家長會拿這個說事兒，而且早有準(zhǔn)備。
不但有準(zhǔn)備，而且準(zhǔn)備的正是和齊磊說的，那是遞給齊磊的第二把刀。
“這樣吧！”章南接過話頭，“我想到一個處理的方法，大家看看可不可以？”
說著話，章南轉(zhuǎn)頭對身后的劉卓富道：“小劉，你去隔壁把初一六班的王老師叫過來。”
劉卓富不知道章校長要干什么，但還是乖乖地去叫人了。
沒一會兒，隔壁班的王老師進(jìn)了教室，“章校長，您找我有事？”
只見章南淡然一笑，看向初一六班的班主任王老師和高一一班的班主任汪國臣。
“你們兩個現(xiàn)在就回去，組織全班搬家，高一一班和初一六班互換教室！”
“......”
“......”
“......”
此言一出，所有家長臉一黑，沒憋死。
沒把十四班弄回主樓，而是把一班弄隔壁去了？這...還能挑出什么理來嗎？
只是，你這也忒狠了吧？寧可從主樓調(diào)出一個班，也不把十四班給弄回去？
而窗外，正豎著耳朵聽的齊磊，一聽丈母娘說把一班給挪過來了，整個人都傻了。
只能說，你狠！你是真狠啊！我這是招惹了一個什么東西？
這個丈母娘...真的惹不起！
他本以為，章南說再給他一把刀，再立起來一個敵人，會是哪個劣跡老師之類的。
可他做夢也想不到，章南給他送過來一個班的敵人！！
你就想吧，人家高一一班在主樓呆得好好的，曬著太陽，唱著歌，歡天喜地地當(dāng)著學(xué)年老大。
結(jié)果，突然有一天，來了一幫土匪，因為你們十四班這群學(xué)渣作妖兒，受了牽連，家都沒了，莫名其妙地被發(fā)配到了破舊的西校舍....
那特么不得恨死十四班的學(xué)渣們了？
你別說人家那個班的學(xué)習(xí)成績可以在十四班的臉上來回碾，碾啊碾！
就光是唾沫星子和眼神兒，就夠十四班喝一壺了！
......
。
————————
這段算是寫完了，希望喜歡的人可以滿意，憎惡的人也可以不那么憤怒地離去。
無意與任何人過不去，只是一直憋著口氣，超負(fù)荷運轉(zhuǎn)地寫完了這段劇情。
算是給這些天替章南說話，替蒼山說話的書友們一個交代。
至于那些罵的，也可以就此告一段落了。
不想說服誰，也說服不了。
這些天，蒼山看著從《丈母娘兇狠》那一章開始，從章南禽獸不如，到章南太相信齊磊，再到為女兒就是自私不為人師。
然后...
差生班怎么了...
憋屈...西校舍就是看不起十四班...
再然后....
作者傻逼...
作者對追讀不友好....
層層遞進(jìn)，真的比寫書還精彩。
明白一個道理，有些人是真喜歡流年，也真的無法被說服......
所以，到此為止吧，不要再被個別人渾水摸魚！
上架才四天，不停被舉報、屏蔽，不停有人帶節(jié)奏，真的挺累了，也十分影響新讀者的感官，進(jìn)而影響到了蒼山。
如果你真的喜歡流年，書評區(qū)有群號，可以來群里提意見。
如果你真的想看到一個真情流露的作品，那么請愛護它。
這段寫完了，單章也刪掉了，涉及太多劇透，對新讀者不友好。
其實，如果有一點耐心，回頭再看一遍，你會發(fā)現(xiàn)，也許什么都不知道，從恨章南，到最后這一章揭開全部的謎底，那才是一場真正的閱讀體驗。
我想有一些人，還是愿意這樣看書的。
就此打住，書評區(qū)不想再看到有關(guān)這段劇情的武斷言論，只要管理認(rèn)為你在攻擊作者，在帶偏節(jié)奏，一律刪帖。
但是，你在章說只要不攻擊作者，不臨走還得拉泡屎，隨便說，歡迎發(fā)表意見。
（話有點多，發(fā)布之后添加，不算付費字?jǐn)?shù)。）